【正文】 成績(jī)最好的，只因?yàn)楣ぷ魅藛T電腦操作失誤，把他的成績(jī)搞錯(cuò)了，公司向他道歉，此時(shí)的他春風(fēng)得意，自認(rèn)為被這家企業(yè)錄用已是“板上釘釘” — “沒(méi)跑的事”了。此時(shí)的他春風(fēng)得意，自認(rèn)為被這家公司錄用已是“板上釘釘 沒(méi)跑的事了”可沒(méi)想到的是，又傳來(lái)更新的消息，企業(yè)還是不準(zhǔn)備錄用他。 質(zhì) 要實(shí)現(xiàn)職業(yè)生涯發(fā)展目標(biāo)，必須強(qiáng)化時(shí)間觀念，從（）做起，盡早規(guī)劃人生。（本文章節(jié)選自《西雅圖工作英語(yǔ)》，參考 ） First,conductapersonalevaluation: 首先，準(zhǔn)備一個(gè)自我評(píng)估： Whatareyourcorevalues? 你的核心價(jià)值是什么？ Whatareyourstrengthsandweaknesses? 你的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)分別是什么？ Whatareyoumajorinterests? 你的主要興趣集中在哪里？ Whatsortofeducationbackgroundhaveyouhad? 你的教育背景是怎么樣的 ? Whatsortofinternships,parttimejobsorfulltimejobshaveyouheld? 你是否曾經(jīng)實(shí)習(xí)過(guò)、做過(guò)兼職或全職工作？ Whatskillsdoyoupossess? 你現(xiàn)在有哪方面的技能（技術(shù)）？ Answerthissimplequestion:IfIcouldstopworryingabout________,thenIwould_________. 回答這個(gè)簡(jiǎn)單的填空問(wèn)題：如果你可以不再擔(dān)心 ______，那么你就會(huì) _______? Second,takealookatwhat’ soutthere. 其次，仔細(xì)看一看現(xiàn)在的狀況。 第四篇：雙語(yǔ)閱 讀：個(gè)人職業(yè)發(fā)展規(guī)劃 【經(jīng)驗(yàn)分享】怎樣做個(gè)人職業(yè)發(fā)展規(guī)劃（雙語(yǔ)） PlanningacareershouldstartfromLongTermthinkingandworkinrever,you ’llfindthatthemostimportantstepisunderstandingyourself —yourvalues,yourgoals,youmaketheopportunitiesmatchyourowninterests/skills.（ ThisessayisselectedfromSeattleWorkingEnglish） 做職業(yè)發(fā)展計(jì)劃應(yīng)該從長(zhǎng)期計(jì)劃開(kāi)始想，要倒著來(lái)做。政府部門(mén)和國(guó)有企業(yè)是青年的就業(yè)首選。這反映了我國(guó)現(xiàn)時(shí)失業(yè)的顯著特點(diǎn)：結(jié)構(gòu)性矛盾突出。 sec 型：社會(huì)活動(dòng)家、工商事務(wù)人員、教育咨詢(xún)者、旅館經(jīng)理、飲食服務(wù)管理員。根據(jù)測(cè)評(píng)結(jié)果、自我分析，我傾向社會(huì)型和企業(yè)型。筆者擬通過(guò)對(duì)本人職業(yè)生涯規(guī)劃的解讀向讀者展現(xiàn)職業(yè)生涯規(guī)劃的基本框架和內(nèi)容。 評(píng)估時(shí)間：半年或一年調(diào)整原則： 權(quán)變?cè)瓌t 不斷自省原則 分段檢查原則 結(jié)束語(yǔ)職業(yè)生涯規(guī)劃是一個(gè)有機(jī)、持續(xù)不斷的探索過(guò)程，隨著自身?xiàng)l件和外部環(huán)境的變化而變化；但是，不管周遭的環(huán)境作出怎樣的改變，我都在心中篤定成為一名優(yōu)秀的企業(yè)營(yíng)銷(xiāo)管理者。職業(yè)發(fā) 展路徑：逐級(jí)晉升扎實(shí)前進(jìn)的職業(yè)發(fā)展路徑。 四、計(jì)劃實(shí)施方案 1．在校期間 1）認(rèn)真學(xué)習(xí)好專(zhuān)業(yè)知識(shí)，注重了營(yíng)銷(xiāo)解管理學(xué)方 面知識(shí)； 2）拿到相關(guān)的技能證書(shū)，堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)技能； 3）積極參加校內(nèi)外組織的活動(dòng)，增大自己的交際面； 4）關(guān)注相關(guān)的就業(yè)政策和就業(yè)動(dòng)態(tài)。更適合做管理和宣傳推銷(xiāo)型職業(yè)。 2．職業(yè)興趣 —— 行政或營(yíng)銷(xiāo)管理 我比較善于獨(dú)立思考，對(duì)管理與營(yíng)銷(xiāo)學(xué)方面有濃厚的興趣，并且有足夠的耐心，細(xì)心，善于溝通。因此制定一個(gè)切實(shí)可行的職業(yè)規(guī)劃可以幫助我們撥開(kāi)迷霧，全面的認(rèn)識(shí)自己，選擇適合自己前進(jìn)的道路。但身高上缺乏自信心，且害怕別人在背后評(píng)論自己。作為當(dāng)代大學(xué)生，若是帶著一臉茫然，踏入這個(gè)擁擠的社會(huì)怎能滿(mǎn)足社會(huì)的需要，使自己占有一席之地？因此，我試著為自己做一份完美職業(yè)生涯規(guī)劃，將自己的未來(lái)好好的設(shè)計(jì)一下。 職業(yè)路徑評(píng)估是（否需要調(diào)發(fā)展方向？）當(dāng)出現(xiàn)意外的時(shí)候，我會(huì)認(rèn)真考慮適時(shí)調(diào)整。 3．長(zhǎng)期職業(yè)目標(biāo) 職業(yè)目標(biāo)：從事?tīng)I(yíng)銷(xiāo)或營(yíng)銷(xiāo)管理工作 .職業(yè)發(fā)展策略：響應(yīng)團(tuán)中央關(guān)于中部崛起建設(shè) ,支持民營(yíng)企業(yè)以及外企的號(hào)召，在民 營(yíng)企業(yè)或外企進(jìn)行工作 ,工作一段時(shí)間積累經(jīng)驗(yàn)以后進(jìn)入管理階層發(fā)展。學(xué)習(xí)了經(jīng)濟(jì)類(lèi)的企業(yè)管理學(xué)，使我對(duì)于營(yíng)銷(xiāo)的的認(rèn)識(shí)有了進(jìn)一步的發(fā)展。我具有較強(qiáng)的推理能力，但是數(shù)理能力較低。為了能夠?qū)崿F(xiàn)目標(biāo)，我會(huì)堅(jiān)持不懈的去努力，去追求，我相信只要付出正確的努力，我較強(qiáng)的適應(yīng)應(yīng)變的能力幫助我很好的實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。 最后，不管這次的計(jì)劃，我最后是不是加入工作中去，我都衷心希望計(jì)劃可以成功讓更加多人感遭到政府的關(guān)懷，百姓的幸福感可以提高 ! 第三篇：個(gè)人職業(yè)規(guī)劃計(jì)劃 目錄 一 .引言 二 .自我分析與評(píng)價(jià) 三 .職業(yè)評(píng)定 四 .計(jì)劃實(shí)施方案及目標(biāo) 五 .評(píng)估調(diào)整 一 .引言 大學(xué)生活中充滿(mǎn)了自由和快樂(lè)，在這樣一個(gè)輕松舒適的環(huán)境很容易沒(méi)有了過(guò)大的社會(huì)壓力，容易迷失自我，喪失既定目標(biāo)。構(gòu)成良好的人文文化和積極向上的員工向心力 !? 改良生活 ? 樂(lè)觀積極面對(duì)生活，充滿(mǎn)豪情地生活，充滿(mǎn)快樂(lè)地工作。身體是革命的本錢(qián) !只要健康才能更好地讓家人幸福，更好地服務(wù) !? 提高能力 ? 工作能力和管理能力需要提高。 自我分析 ? 勤奮好學(xué)，踏實(shí)肯干，積極向上，做事認(rèn)真，能虛心聽(tīng)取他人的意見(jiàn)，也能夠積極并且負(fù)責(zé)任地對(duì)待工作并及時(shí)完成工作任務(wù)。毛主席曾說(shuō)過(guò)，從大眾中來(lái)，到大眾中去。 第 2，我是粵西地區(qū)土生土長(zhǎng)的本地人，對(duì)我的故鄉(xiāng)的情況，沒(méi)有比我這個(gè) 3 支 1 扶人員的人更了解的了，而且我也由于在紅 10 字會(huì)的經(jīng)歷和現(xiàn)在所學(xué)的知識(shí)，對(duì)服務(wù)大眾方面，也是相對(duì)”專(zhuān)業(yè)”的。 隨著畢業(yè)季的到來(lái)，告別了同學(xué)，回到了故鄉(xiāng)，如今的我仍然會(huì)聯(lián)系當(dāng)時(shí)紅 10 字會(huì)的那位熱忱開(kāi)朗的姐姐，從她口里，我了解他們的現(xiàn)在的情況，我仍然想念那些孩子，愿他們開(kāi)心，健康成長(zhǎng)。記得有個(gè)孩子很調(diào)皮，每次我過(guò)去，他都跑過(guò)來(lái)讓我抱抱。對(duì)生活，有過(guò)迷惑，也，有過(guò)迷茫，也有過(guò)期待，但我卻沒(méi)有迷失，這段人生經(jīng)歷讓我學(xué)會(huì)，讓我明白，人生就是 1 張白紙，父母賜予它的大小，老師給了你線(xiàn)條和框框 ，讓你可以在上面自由揮灑，畫(huà)以線(xiàn)條，構(gòu)思思想。每天的學(xué)習(xí)，在我看來(lái)是最開(kāi)心的 1 件事情?，F(xiàn)在想一想，也是由于父親的言傳身教，我學(xué)會(huì)了遇到困難不退卻，英勇面對(duì)，勇于克服 !? 小學(xué)時(shí)期的我上課認(rèn)真聽(tīng)講，不懂就向老師請(qǐng)教。我，手握 1 杯清茗，憑窗而立，任思緒在心間此起披伏。任何目標(biāo)，只說(shuō)不做到頭來(lái)都會(huì)是 1 場(chǎng)空。嚴(yán)格要求自己，處理好與領(lǐng)導(dǎo)、同事的關(guān)系。 完善自我 ? 學(xué)會(huì)克制自己的脾氣，在團(tuán)體工作中，聽(tīng)取他人意見(jiàn)，采用切實(shí)可行的意見(jiàn)，不因個(gè)人感情，而耽誤工作進(jìn)度。 第 4，加強(qiáng)宣揚(yáng)，讓更加多的人了解并且加入到社會(huì)工作當(dāng)中來(lái)，同時(shí)讓他們真正了解基層，服務(wù)基層，也讓他們?cè)鶎?!? 第 5，跟進(jìn)工作，對(duì)政策落實(shí)情況，我會(huì)和其他社會(huì)工作人員跟進(jìn)落實(shí)，同時(shí)讓百姓了解政策，而且還可以享遭到社會(huì)工作所帶來(lái)的福利。 第 4，我認(rèn)同項(xiàng)目理念及社工價(jià)值與使命。作為 1 名 3 支 1 扶的人員回到自己的母校工作，在這兩年里，我更加地酷愛(ài)農(nóng)村，真正地扎根基層， 并且認(rèn)真服務(wù)人民，用自己的青春報(bào)效祖國(guó)，我不認(rèn)為這兩年的時(shí)光是虛度的，相反，我認(rèn)為是偉大的，光榮的，這兩年更是鍛煉了我，不怕苦難，克服困難， 更提高了我的工作能力，也培養(yǎng)了我立足基層，服務(wù)基層的能力與意識(shí) !我也衷心感謝國(guó)家給予我這個(gè)機(jī)會(huì)去學(xué)習(xí) !? 在偶然的 1 個(gè)機(jī)會(huì)里，我看到省民政廳的雙百計(jì)劃，詳細(xì)看了計(jì)劃以后，發(fā)現(xiàn)這 1 崗位就好像為我而特定設(shè)立的 1 樣，我所有的條件都符合省的要求。或許那些父母的粗心遺失了孩子，或許由于胡涂拋棄了孩子，但是孩子是無(wú)辜的，孩子應(yīng)當(dāng)享受那 5 彩繽紛的美好生活，我牽著孩子的手，教他數(shù)著落葉 。謝謝他們， 由于他們，讓我學(xué)會(huì)了如何面對(duì)人生，同時(shí)也讓我有機(jī)會(huì)去分享我的快樂(lè) !? 大學(xué)時(shí)期，是自由的時(shí)期，在那段日子里，我追隨著姐姐的步伐，由于人性、博愛(ài)、奉獻(xiàn)的精神加入了紅 10 字會(huì)，在大學(xué)的 3 年時(shí)光里，我每周都和同學(xué)去當(dāng)?shù)馗＠嚎赐抢锏暮⒆樱匀?記得那時(shí)候我穿的那件紅色志愿者服裝。和其他同齡人 1 樣，會(huì)在乎他人的想法，喜歡他人的關(guān)注，真誠(chéng)直爽 !這也讓我有了許許多多的朋友，也正由于他們的關(guān)心與幫助，讓我的讀書(shū)生涯是快樂(lè)的，也是榮幸的，也是他們，讓我學(xué)會(huì)愛(ài)與寬容。喜歡冒險(xiǎn) 。正是由于母愛(ài)，讓我從小學(xué)會(huì)了幫助他人。個(gè)人歷程職業(yè)規(guī)劃雙百計(jì)劃（小編整理） 第一篇：個(gè)人歷程職業(yè)規(guī)劃雙百計(jì)劃 個(gè)人歷程職業(yè)規(guī)劃 ||雙百計(jì)劃 有道是：人在天地之間，若白駒過(guò)隙，忽但是已。 歷程兒時(shí)的我是在農(nóng)村里長(zhǎng)大的，伴隨著記憶的，只有那無(wú)數(shù)的兒時(shí)趣