【正文】 學(xué)反思，并適時(shí)組織教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的交流。組織本組成員深鉆教材，用好教師教學(xué)用書。 實(shí)踐作業(yè)：本學(xué)期做 3 次實(shí)踐作業(yè)。據(jù)本冊(cè)教材的實(shí)際 ，精心設(shè)計(jì)好作業(yè)，本學(xué)期的課堂作業(yè)要達(dá)到 25 次。 (三 )規(guī)范作業(yè) 教師對(duì)對(duì)學(xué)生作業(yè)情況加強(qiáng)管理，要求做到：作業(yè)薄本干凈整齊、做題格式規(guī)范，書寫認(rèn)真。教學(xué)活動(dòng)的形式有實(shí)效，不流于形式。 課前即興說課：每周四下午教研組集體備課時(shí)要將下周的教學(xué)內(nèi)容、目標(biāo)、重難點(diǎn)的突破方法、重點(diǎn)課時(shí)的教學(xué)程序等進(jìn)行認(rèn)真研討，做到熟 悉教材，吃透教材，以便上起課來得心用手。 舊案新備。 二、工作目標(biāo) (一 )精心備課 開展“有效備課”的探索研究，讓每一位教師都能夠經(jīng)過自己的思考進(jìn)行備課，備出真正適合自己班級(jí)的教案。給教學(xué)帶來新的思想。 ，監(jiān)控后及時(shí)進(jìn)行質(zhì)量分析，并在教學(xué)中及時(shí)改進(jìn)。在聽課評(píng)課、反思重建中提高每位教師自身的業(yè)務(wù)水平。 ，做到定時(shí)、定點(diǎn)、定人、定內(nèi)容，轉(zhuǎn)變教研理念，改進(jìn)教研方法，優(yōu)化教研模式，力爭(zhēng)形成濃厚的教學(xué)研究氛圍，積極探索在新課程改革背景下小學(xué)數(shù)學(xué)教研工作新體系。每位教師上好組內(nèi)研討課，把新理念實(shí)踐落實(shí)到每個(gè)組員。以學(xué)生的發(fā)展為本，繼續(xù)調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，發(fā)揮教研組的整體功能，積極開展教學(xué)研究，在保持質(zhì)量?jī)?yōu)勢(shì)的前提下出新。 堅(jiān)持養(yǎng)成教育，狠抓習(xí)慣培養(yǎng)。 堅(jiān)持每周一進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，組織教師學(xué)習(xí)新的教學(xué)理論，通過聽評(píng)優(yōu)質(zhì)課、觀摩優(yōu)秀教學(xué)錄像片等，提高教師的業(yè)務(wù)水平。 加強(qiáng)課堂教學(xué)研究，改進(jìn)教學(xué)方式和方法，提高課堂教學(xué)效率 三、采取的方法和措施： 通過學(xué)習(xí)和討論，更新教學(xué)觀念。 二、主要任務(wù)和 目標(biāo)： 端正教育思想，更新教育觀念，全面落實(shí)素質(zhì)教育。各位教師不能忽視班級(jí)中的尖子生群體，教師可以結(jié)合本班學(xué)生特點(diǎn)，在課堂上留給他們發(fā)展的空間，課外可以鼓勵(lì)他們多學(xué)習(xí)書本以外的數(shù)學(xué)知識(shí)，拓寬他們的數(shù)學(xué)視野、提高思維層次，力求擴(kuò)大尖子生的比例，帶動(dòng)班級(jí)整體數(shù)學(xué)水平的提高。我們將以務(wù)實(shí)的態(tài)度積極參與，旨在通過這一活動(dòng)提高本組教師的整體教學(xué)水平。 除平時(shí)的教學(xué)研究外，本期每位教師都要展示一節(jié)經(jīng)過深入研究的課。合格率 90%以上 。 除了認(rèn)真接受校的調(diào)研外，做到教研組監(jiān)控與教師自控相結(jié)合。 每位教師盡可能聽完本期校內(nèi)每位數(shù)學(xué)教師的研究課，提倡跨學(xué)科聽課。每學(xué)期家訪一次。一次成功的體驗(yàn) 。有一個(gè)鍛煉的崗位 。推行開放性作業(yè)，力求滿足每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。夯實(shí)課內(nèi)，不提倡用大量課余時(shí)間進(jìn)行大面積補(bǔ)課。重視個(gè)人的二次備課，完善教案的各環(huán)節(jié)。 充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，吸收先進(jìn)教育教學(xué)理念和經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)內(nèi)化，并對(duì)自己的教學(xué)進(jìn)行反思、整理、提升。 以假日活動(dòng)、興趣活動(dòng)等為載體，注重特色發(fā)展，促進(jìn)素質(zhì)教育 五年級(jí)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃 4 五年級(jí)組這學(xué)期將在學(xué)校數(shù)學(xué)大組的指導(dǎo)下，以新課程理念為指導(dǎo)，以促使學(xué)生全面、持續(xù)、和諧地發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)，以教師的專業(yè)技能的成長(zhǎng)為著眼點(diǎn)，緊緊圍繞“提高課堂教學(xué)質(zhì)量”這一中心任 務(wù)，開展好以下工作： 一、注重教師的讀書與學(xué)習(xí) 大力開展教師讀書活動(dòng)，讓讀書成為一種習(xí)慣。在教學(xué)中，要特別重視對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)和良好習(xí)慣培養(yǎng)，鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)新，不歧視、壓制、挖苦學(xué)生。 進(jìn)一步規(guī)范教研組的工作，走以校為本、以研興教，加強(qiáng)集體備課研討、課堂教學(xué)檢查，完善教學(xué)常規(guī)管理制度，努力創(chuàng)建“先進(jìn)教研組”。 四、工作要點(diǎn) 以課程改革為中心，根據(jù)學(xué)校的工作計(jì)劃，結(jié)合教研室的相關(guān)活動(dòng)，積極探索課改新思路。 二、指導(dǎo)思想 堅(jiān)持以《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》為指導(dǎo)，以上級(jí)會(huì)議精神為指向，以研究課堂教學(xué)為重點(diǎn)，以促進(jìn)教師隊(duì)伍建設(shè)為根本，以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，注重特色發(fā)展，積極開展校本教研活動(dòng)，全面實(shí)施素質(zhì)教育，注重特色發(fā)展，努力促進(jìn)我組的內(nèi)涵發(fā)展，為提升學(xué)校的辦學(xué)品位作出新貢獻(xiàn)。 (2)要求教研組成員多學(xué)習(xí)理論知識(shí)，多進(jìn)行探討實(shí)踐，多做實(shí)驗(yàn)總結(jié)。 (5)相互學(xué)習(xí)，共同提高。要求合理安排教學(xué)過程、教學(xué)時(shí)間，盡力上好每節(jié)課，逐步提高課堂教學(xué)效率，向四十分鐘要質(zhì)量。堅(jiān)持堂堂練，天天練，使學(xué)生口算水平得到大幅度提高。 基礎(chǔ)訓(xùn)練：要讓學(xué)生認(rèn)真書寫，保存整潔。具體要求： 課堂作業(yè)：教師在課堂上要盡量留出時(shí)間讓學(xué)生做作業(yè)，教師對(duì)部分學(xué)生的作業(yè)要及時(shí)批閱，及時(shí)鼓勵(lì)，樹立學(xué)生的作業(yè)信心，調(diào)動(dòng)學(xué)生做作業(yè)的積極性。開展聽課評(píng)課活動(dòng)，加強(qiáng)高效課堂研究。反 思內(nèi)容可以是 —— 記錄課堂生成、記錄規(guī)律、記下精彩、記下敗筆、記下靈感。學(xué)期初就按照教研組內(nèi)的分工精心完成所分單元的每一課時(shí)備課，形成文稿。采取舊案新備的備課形式，提高備課質(zhì)量和效率。 五年級(jí)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃 2 一、指導(dǎo)思想 本學(xué)期，以學(xué)校和教導(dǎo)處的工作計(jì)劃為指導(dǎo)，以“減負(fù)增效”為突破口，加大教學(xué)管理、教學(xué)研究和教學(xué)評(píng)價(jià)的工作力度，努力創(chuàng)設(shè)和諧美好的育人環(huán)境，讓每位孩子生動(dòng)活潑的學(xué)習(xí)，健康快樂的成長(zhǎng)。 ,走教師專業(yè)化發(fā)展道路，促進(jìn)教師在課改實(shí)踐中探索并形成具有自身特點(diǎn)的教學(xué)方法。 生的轉(zhuǎn)化工作，補(bǔ)缺補(bǔ)差重在平時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，有針對(duì)性的全面提高教學(xué)質(zhì)量。教研組內(nèi)發(fā)揮合作精神，開展集體備課→說課→上課→反思的教研組活動(dòng)，課的內(nèi)容、設(shè)計(jì)都要與科研工作相結(jié)合，并及時(shí)形成一些案例分析和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。 ，每節(jié)課后教師要認(rèn)真地反思教學(xué)過程，及時(shí)地把教學(xué)中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的感受寫下來，重視備課和反思，要從深層次上去考慮自己的教學(xué)工作，寫出有質(zhì)量的教學(xué)反思和重建。 。五年級(jí)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃 900字（五篇模版） 第一篇：五年級(jí)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃 900 字 認(rèn)真實(shí)施各項(xiàng)常規(guī)管理，工作落實(shí)到實(shí)處，并在實(shí)施過程中不斷地整合與完善，進(jìn)一步提升教師教育理念，全面提高教師的教育教學(xué)水平，并使學(xué)生的學(xué)習(xí)方式有改變，這里給大家分享一些關(guān)于五年級(jí)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃 900 字，供大家參考。 二、主要工作 (一 )學(xué)習(xí)課改和新基礎(chǔ)理論，轉(zhuǎn)變教師的教育觀念。 ，用新課標(biāo)的理念改進(jìn)教法，樹立只有統(tǒng)一的教學(xué)理念，沒有統(tǒng)一的教法模式，要主動(dòng)構(gòu)建具有自我特色的個(gè)性化教學(xué)模式，在課堂這個(gè)舞臺(tái)上展示自己的風(fēng)采，讓課堂煥發(fā)出生命的活力。 ，落實(shí)好教學(xué)研討課。 (三 )抓住平時(shí)，認(rèn)真做好輔優(yōu)補(bǔ)差等工作。 (四 )加強(qiáng)教師的培養(yǎng)工作，形成強(qiáng)大的數(shù)學(xué)教師隊(duì)伍。教師之間多交流教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)，共同提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。開學(xué)初，每位教師制定一份上課進(jìn)度表，以便于學(xué)校包級(jí)教干 (學(xué)科組間 )根據(jù)進(jìn)度表，深入課堂，推門聽課或走班聽課。本學(xué)期仍采用舊案新備，先借集體智慧，精備課時(shí)備課，再個(gè)人根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行加減，每個(gè)教師應(yīng)認(rèn)真熟悉教材，認(rèn)真閱讀和 用好教師教學(xué)用書，提出個(gè)人的教學(xué)設(shè)想。 養(yǎng)成習(xí)慣，及時(shí)反思，每篇精備教案必須有反思，附于教案后面，字?jǐn)?shù)在 300 字左右。加大電教技術(shù)手段在教學(xué)中的合理、有效使用，每個(gè)單元，我們組及時(shí)上交一個(gè)有質(zhì)量的原創(chuàng)教學(xué)課件。對(duì)學(xué)生課下作業(yè)的布置要做到少而精。 數(shù)學(xué)周記：本學(xué)期達(dá)到 10— 12 次，教師要指導(dǎo)到位，及時(shí)批閱。 (四 )口算訓(xùn)練 每班的口算題卡，教師們要充分午練時(shí)間進(jìn)行口算訓(xùn)練，每節(jié)課前一定要進(jìn)行 2 分鐘左右的口算，每次作業(yè)要設(shè)計(jì)典型的口算題作為學(xué)生練習(xí)的題目，也可充分利用好晚自習(xí)或每節(jié)課后進(jìn)行不同形式的口算訓(xùn)練，做到訓(xùn)練方法靈活，措施得當(dāng)有效。認(rèn)真?zhèn)湔n，探尋學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律。 (4)認(rèn)真落實(shí)教導(dǎo)處提出的“一幫一”工程，做到捆綁式，達(dá)到互幫互學(xué)，共同進(jìn)步。要求組員按時(shí)到達(dá)活動(dòng)地點(diǎn)，每一次記錄考勤及活動(dòng)情況。數(shù)學(xué)教研組工作有一定特色和活力，教研教學(xué)工作力度較強(qiáng)，并取得一定的成效。 在數(shù)學(xué)學(xué)科教研教改中注重素質(zhì)教育，充分發(fā)揮現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備，采用先進(jìn)教學(xué)技術(shù)，開展教科研研究，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。以組織開展“優(yōu)質(zhì)課評(píng)比”為校本教學(xué)研究活動(dòng)主線，研究課堂教學(xué) ，提高教學(xué)質(zhì)量，促使教師成長(zhǎng)。 認(rèn)真擬定教學(xué)計(jì)劃和輔導(dǎo)學(xué)生計(jì)劃。及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究和解決課程實(shí)驗(yàn)過程中出現(xiàn)的各種問題，積極探索與實(shí)施新課程相適應(yīng)的教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式。大組集體讀書活動(dòng)兩次，小組集體讀書活動(dòng)四次。共同探討新課程、新標(biāo)準(zhǔn)、新教法的教學(xué)模式。課中要有明確目標(biāo)，講透知識(shí)重難點(diǎn)，訓(xùn)練要針對(duì)性強(qiáng)，扎實(shí)有效，同時(shí)要注意師生活動(dòng)時(shí)間的分配，體現(xiàn)探究式合作學(xué)習(xí)，要努力做到因材施教，分類指導(dǎo)，及時(shí)反饋，當(dāng)堂鞏固。作業(yè)全批全改，有二次批改，批改要正確、及時(shí)，字跡要端正，符號(hào)要規(guī)范。對(duì)學(xué)困生做到“十個(gè)一”：幫助制定一個(gè)小目標(biāo) 。每節(jié)課至少一次發(fā)言機(jī)會(huì) 。每月一次和家長(zhǎng)聯(lián)系 。還要通過課堂提問、觀摩、談話、學(xué)生