【正文】 的眼淚。最后，我只能硬著頭皮蒙了這幾道題。一次模擬期考時(shí)，我拿過試卷，漫不經(jīng)心地望了一眼題目。祝愿我的老師笑口常開，微笑著面對(duì)每一天。 記得上二年級(jí)時(shí)，全年級(jí)舉行詩(shī)歌朗誦大賽，我作為班上的領(lǐng)讀，站在所有同學(xué)的最前面，看到下面黑壓壓的人群，我的心砰砰直跳，握著話筒的手不停地抖動(dòng)，當(dāng)主持人宣布比賽開始時(shí)，我的心繃得更緊了，就像一支即將離弦的箭。老師，你的微笑對(duì)我有多么重要呀！希望我能永遠(yuǎn)在您的微笑里茁壯成長(zhǎng)。剛到那兒，金老師便對(duì)大家說：“現(xiàn)在大家自由體檢！”我按著老師的要求，按次序做了各種項(xiàng) 目，正準(zhǔn)備去操場(chǎng)上玩，金老師叫住了我：“哎，劉璐禎，你驗(yàn)血還沒驗(yàn)?zāi)?！”??？難道還要打針嗎？“我的心頓時(shí)害怕起來，打了個(gè)哆嗦，于是，我便在老師的陪同下，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地來到驗(yàn)血的地方?；叵肫饋?，點(diǎn)點(diǎn)滴滴時(shí)刻會(huì)映入我的眼簾。 但愿譚老師每一天都能保持這樣燦爛、唯美的笑容。在大家在玩的同時(shí)，譚老師也在一旁和幾個(gè)女生有說 有笑，完全失去了她平時(shí)在課堂上的威嚴(yán)。 曾經(jīng)有一次旅游，我們看到了譚老師最燦爛的笑容。 第二篇：作文：老師的笑容 我們的語文老師 譚老師，她雖然有時(shí)板著一副面孔，看起來挺嚴(yán)肅的。在這兩年里，李老師給了我多少教誨?。? 在一次班會(huì)上，李老師問每個(gè)同學(xué)的理想是什么，輪到我，我站起來，似乎不加思索地說：“做個(gè)科學(xué)家、醫(yī)生??總之，我要做個(gè)出名的人。”她微笑著看著我。” “在深秋，一個(gè)小姑娘得了重病，臥床不起，她望著窗外紛紛落下的枯葉說：‘等到最后一片 樹葉落下的時(shí)候，我的生命就結(jié)束了。然而，有哪一件比老師的微笑在我心 中印得更深更牢？ 課下，我拿著書本向老師問問題，恰好，李老師不在，在她的辦公桌上放著一個(gè)很漂亮的筆記本，我好奇的打開它，看到第一頁(yè)上寫著這樣一段話：“花的事業(yè)是尊貴的，果實(shí)的事業(yè)是甜美的，讓我做葉的事業(yè)吧，因?yàn)槿~的事業(yè)是謙虛的。 還記得去年班里競(jìng)選班長(zhǎng)的時(shí)候，阮老師的微笑給予了我自信和鼓勵(lì)，讓我競(jìng) 選上了夢(mèng)寐以求的班長(zhǎng)職位，膽量得到了鍛煉。 記得在上一年級(jí)時(shí)，老師微笑著給我們講述了她自己上小學(xué)時(shí)候的趣事：她聽說要開學(xué)的那一天，還沒有報(bào)名自己就走到學(xué)校去了，當(dāng)老師問他叫什么名字，她只知道自己姓阮，別人叫她“小君”，就說：“我叫阮小君”，這個(gè)名字一直用到她上中專?！睂?duì)，這個(gè)班的任何一位都不應(yīng)該放棄，因?yàn)槟鷽]有想過要放棄我們?nèi)魏我粋€(gè)人。可您依然是微微一笑，我的心情瞬間冷卻了下來，這又是對(duì)我的什么？對(duì)我的肯定、鼓勵(lì)、還是??？之后我終于知道，那就是您給予我們的 鼓勵(lì)，“老師，謝謝您的微笑。 還記得咱們剛見面的時(shí)候嗎？當(dāng)時(shí)的我，還不了解您是怎樣性格的一位老師，所以我裝作乖乖女的形象，希望可以給您留下一個(gè)好印象。老師拿起掃帚開始示范起來，不時(shí)用盛滿笑意的眼神瞧著我，此時(shí)此刻我的心里暖洋洋的，我接過老師手里的掃帚開始尋找規(guī)律，這回我從后往前順著掃，不管有沒有垃圾的地方我的掃帚都不會(huì)放過，終于，地板被我掃得又亮堂又干凈。我得意洋洋的看看我掃地的成果，糟糕！ 怎么地面跟沒掃前一樣臟呢！另外三個(gè)同學(xué)幸災(zāi)樂禍的笑起來：“哈哈，誰叫你那么毛毛躁躁的啊，老師可快要來檢查了哦！”我心里一緊“完了，想到那張鐵面無私的臉我有些慌亂了，如果到時(shí)間我還沒掃干凈，少不了批評(píng)。因?yàn)槲覀円蚕嘈抛约耗軌蜃兊酶茫谖覀兊呐χ?，我們的學(xué)習(xí)成績(jī)也都能迎來一個(gè)大的進(jìn)步。若說那一天里，我班同學(xué)們最大的收獲，莫不過于我們很開心，還有人相信我們，相信我們也可以變得更好。這份燦爛將老師襯托得精神滿滿，而我們同學(xué)們卻是萎靡不振，在這燦爛陽光的襯托下，我們更顯得無精打采了。在老師接管我班之前，校長(zhǎng)還特意來了我班訓(xùn)誡了我們一番，因?yàn)槲覀兊呐涯?，?dǎo)致我們?cè)鹊陌嘀魅问芰撕艽蟮奶幏帧? 嚴(yán)肅的她令學(xué)生敬畏，微笑的她令學(xué)生喜愛，令學(xué)生終生難忘。教學(xué)工作中顧老師的微笑能夠活躍課堂氛圍，活躍學(xué)生思維，活躍學(xué)生的情緒，孩子說，最喜歡上顧老師的語文課，不僅可以全面了解課文，熱愛生活的顧老師總會(huì)講些有趣的生活 小插曲活躍氣氛。她微笑著面 對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)中的每一切，她的微笑能給學(xué)生一種寬松的師生交往環(huán)境，能使孩子感受到教師的理解、關(guān)心、寬容和鼓勵(lì)。現(xiàn)在我成家立業(yè)了，卻依舊發(fā)現(xiàn)孩子老師的笑容竟還是與當(dāng)年我老師那樣相似。我永遠(yuǎn)喜歡我的張老師，永遠(yuǎn)記得張老師。剛到樓梯口，就和張老師撞了個(gè)滿懷。剎時(shí)，這個(gè)男同學(xué)只好說出了真相。 張老師有一頭烏黑中帶點(diǎn)金黃的頭發(fā)；一雙會(huì)說話的眼睛，看著你就會(huì)使你渾身充滿了自信；一張能說會(huì)道的嘴，講起話來總是滔滔不絕??但張老師的笑容卻是最讓我記憶猶新的。我在老師的微笑中，看到了一種期待?? 人犯了錯(cuò)誤后，總是忐忑不安，被老師叫進(jìn)辦公室前，那真叫難受，很短的距離好像隔著千山萬水，移不動(dòng)腳步，我想：暴風(fēng)雨就要來了吧！好不容易來到老師跟前，我低著頭偷偷望了一眼，她竟然微笑著??，那微笑中飽含著愛和關(guān)心，那一番語重心長(zhǎng)的話語，我至今記憶猶新。 課堂上偶爾有同學(xué)來點(diǎn)小動(dòng)作，冒險(xiǎn)一點(diǎn)的還說著悄悄話。 像孩子依賴著肩旁，像海豚依賴著海洋，老師您的微笑像天使一樣，給我希望，給我力量，您的微笑就是我生命中的一抹陽光。 剛踏入五年級(jí)的教室，老師的微笑便給我留下了很深的印象，那么美，那么親切，以至用母親來形容那感覺。 現(xiàn)在，我每次想起這次對(duì)話時(shí)，我就會(huì)情不自禁地想起老師親切的微笑。不知什么時(shí)候，老師已經(jīng)走到我身邊，陳老師并沒有批評(píng)我，而是微笑著對(duì)我說：“宜韓，你知道你失誤在哪兒?jiǎn)幔渴且驗(yàn)槟泸湴亮?，所以才?huì)失誤。 第二天，我懷著忐忑不安的心情走進(jìn)了教室，等待著“厄運(yùn)”降臨。我美滋滋地想：“就這些題目，怎么可能難得倒我呢？”于是，我自信地答題了。 老師的笑容作文 3 老師的微笑，曾給我們以鼓勵(lì)，給我們以安慰，更給我們以教育。就在這時(shí)我看到了周老師那一雙微笑的眼睛，親切地望著我，嘴巴裂開了一條縫，嘴角還有兩個(gè)酒窩，好像在說：“樂靈，加油！你一定能行！”，看到周老師鼓勵(lì)的微笑，我的心慢慢平靜下來，不再緊張，聲情并茂地朗誦起來，發(fā)揮了自己最好的水平，最終我班取得了全年級(jí)第一名的好成績(jī)。 老師的笑容作文 2 老師的微笑是臉龐在開花，給予學(xué)生快樂的享受；老師的微笑是心靈在問好，給予學(xué)生陽光般的溫暖；老師的微笑是美好的開端，給予學(xué)生勝利的信心。一看見那細(xì)細(xì)的針頭，我的淚水就在眼眶中不停地徘徊，我嚇哭了，甚至有逃跑的念頭。特別是那老師的微笑，像清澈的泉水滋潤(rùn)著我們的心田。老師的笑容作文（共五則） 第一篇：老師的笑容作文 老師的笑容作文（精選 12 篇） 在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）?；叵肫饋恚c(diǎn)點(diǎn)滴滴時(shí)刻會(huì)映入我的眼簾。剛到那兒，金老師便對(duì)大家說：“現(xiàn)在大家自由體檢！”我按著老師的要求，按次序做了各種項(xiàng)目，正準(zhǔn)備去操場(chǎng)上玩，金老師叫住了我：“哎，劉璐禎，你驗(yàn)血還沒驗(yàn)?zāi)?！”??？難道還要打針嗎？“我的心頓時(shí)害怕起來，打了個(gè)哆嗦，于是，我便在老師的陪 同下，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地來到驗(yàn)血的地方。老師，你的微笑對(duì)我有多么重要呀！希望我能永遠(yuǎn)在您的微笑里茁壯成長(zhǎng)。 記得上二年級(jí)時(shí)，全年級(jí)舉行詩(shī)歌朗誦大賽，我作為班上的領(lǐng)讀，站在所有同學(xué)的最前面，看到下面黑壓壓的人群 ，我的心砰砰直跳，握著話筒的手不停地抖動(dòng)，當(dāng)主持人宣布比賽開始時(shí)，我的心繃得更緊了，就像一支即將離弦的箭。祝愿我的老師笑口常開，微笑著面對(duì)每一天。一次模擬期考時(shí)，我拿過試卷，漫不經(jīng)心地望了一眼題目。最后，我只能硬著頭皮蒙了這幾道題。頓時(shí)，我流出慚愧的眼淚。而且，我還不時(shí)想起 老師和我的對(duì)話，老師那淡淡的微笑，終于，我又考了第一，我的臉上終于露出了久違的笑容。它讓一個(gè)又一個(gè)靠近黑暗的弱小心靈走向光明；它讓一朵又一朵燦爛的花兒在孩子臉上綻放；它讓一位又一位跌倒了的人再次重新爬起來??老師，而您的微笑就是三月的和風(fēng)，四月 的陽光，五月的細(xì)雨，無時(shí)不刻給予我們溫暖，加以我們力量。即使歲月依舊流逝，也抹不去老師的微笑；即使時(shí)光仍在速轉(zhuǎn)，也擦不去老師的笑容。我知道，這微笑中帶著幸福的感覺。而當(dāng)我稍稍抬起頭瞟一眼老師時(shí)，我竟然發(fā)現(xiàn)她正微 笑地望著我，我一凝神，忽然像獲得了力量，勇敢地將手舉起來。我覺得，老師的微笑永遠(yuǎn)是我們成長(zhǎng)和進(jìn)步