【正文】 的活動(dòng)，我們的活動(dòng)才會(huì)真正有意義，比如志愿服務(wù)工作，我們?cè)诜?wù)他人的同時(shí)也要重視對(duì)志愿者的培訓(xùn)，使他們?cè)诨顒?dòng)中也能提升自我。在此次課程中，對(duì)于價(jià)值和價(jià)值觀(guān)的再次認(rèn)識(shí)，給了我很多的啟示。關(guān)于認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，這 里就不多說(shuō)了，畢竟這是我們青少年的責(zé)任與義務(wù)。夢(mèng)是民族的夢(mèng)。這種精神是凝心聚力的興國(guó)之魂、強(qiáng)國(guó)之魂。實(shí)現(xiàn)夢(mèng)必須走道路，這就是特色社會(huì)主義道路。不要拿青春去賭明天，須牢記：上帝永不拋擲色（ shai）子，就讓我們珍惜青春，珍視自己，在青春的歲月里揚(yáng)起你理想的風(fēng) 帆，駛向你輝煌的明天！ 第三篇：中國(guó)夢(mèng)不斷的攀 登它會(huì)把你引向人生的輝煌，使你感受“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的人生豪邁；沿著青春的山路茫無(wú)目的亂竄，你有可能會(huì)掉入，它為你布下的陷阱使學(xué)墮落。平靜時(shí)，泉水叮咚，綿綿訴說(shuō)著青春的故事；激蕩處，洶涌澎湃，百折不回，抒發(fā)著青春的熱情。然而你是否探求過(guò)、思索過(guò)，青春是什么呢？ 青春是一團(tuán)火、青春是一朵花，笑容與彩霞飛揚(yáng)，汗水將與 成功相伴。當(dāng)我們共同努力，不懈地?fù)u槳，和諧校園的樂(lè)章終將奏響。青春的腳步如行云流水，青春的歲月需要知識(shí)的滋養(yǎng)?？荚嚂r(shí)堅(jiān)決杜絕舞弊現(xiàn)象，用誠(chéng)實(shí)和實(shí)力給自己和老師交上一份滿(mǎn)意的答卷。好的校風(fēng)如春風(fēng)化雨，不聲不響地吸引每個(gè)學(xué)子奮勇向前，為了理想而努力拼搏。同學(xué)之間友好相處，從而打造和諧的人際關(guān)系。師生互敬互愛(ài)，從而打造和諧的學(xué)習(xí)氛圍。而調(diào)動(dòng)一切積極因素構(gòu)建和諧文明的校園環(huán)境也將是一個(gè)永恒的主題。 老師和父母的心一樣，希望我們健康成長(zhǎng)。 青春這貌似繁花盛開(kāi)，生機(jī)勃 勃的歲月卻偶爾被我們的叛逆劃上一些傷痕，青春是美好的，在這美妙的時(shí)光中，我們盡情的成長(zhǎng)，學(xué)習(xí)知識(shí)，展現(xiàn)自己的個(gè)性，在這如花的季節(jié)里，我們將會(huì)有許多朋友，我們和他們一起成長(zhǎng)，有時(shí)和他們很要好，快樂(lè)著他們的快樂(lè)，悲傷著他們的悲傷，但有時(shí)正如六月的天說(shuō)變就變，和他們吵架，互相生氣，甚至大打出手，不久后又是兄弟姐妹，這就是青春，青春就是這樣，需要經(jīng)歷這種起起伏伏，不然，在若干年后回想這些日子，又有什么回味的余地呢？ 在這熱烈的青春期，是什么占用了我們最多的時(shí)光呢？答案大家都知道，那就是學(xué)習(xí)，成天的學(xué)習(xí)，每天 都在議論著不喜歡讀書(shū)，但在課堂上卻都是專(zhuān)心致致，甚至晚上都在奮筆疾書(shū)，我們?cè)鵀榱丝荚嚨美吲d，為了失利而哭泣，但短暫的痛過(guò)之后，我們會(huì)更努力，發(fā)奮的 `行動(dòng)來(lái)?yè)Q回曾經(jīng)的光榮，因?yàn)槲覀兌贾?，今天的努力只是為了明天的幸福。同樣，青春期也?huì)存在 著煩惱與挫折。于是，我看到你的妙筆飽蘸水色，肆情揮灑，驚艷的瞬間隱隱泛出了那一抹稍縱即逝的春痕，我知道這就是你的情懷。腳兒輕輕走過(guò)走過(guò)大地，留下了你的印記。你看那螞蟻從深穴里探出了頭，伸著望遠(yuǎn)鏡打量世界；兔子們?cè)诓莸厣媳谋奶?，嗅著空氣中飽含的清香；燕兒嘰嘰喳喳地，歡迎每一朵花兒的綻放，歡迎每一枝吐芽的枝條。原來(lái)，是她果真來(lái)了。她精心挑選著最合適自己的顏色，慢吞吞地穿上這套衣裙，又想著去穿另一套，生怕錯(cuò)過(guò)了任何美好。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是幫大家整理的青春暢想的作文范文（通用 5 篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。但是，是水手何懼驚濤駭浪，是樵夫何怕荊棘深澗，只要你把準(zhǔn)前進(jìn)的方向，以青春的熱情，以堅(jiān)忍不拔的毅力努力的攀登，頭頂?shù)年?yáng)光一定燦爛。 青春是璀璨的夜空，有如月色般美麗的抱負(fù)，也有數(shù)不清的幻想渴望。脈搏跳動(dòng)著強(qiáng)勁的節(jié)奏，智慧彈奏著優(yōu)美的樂(lè)章。 花開(kāi)的日子，讓我們?cè)诤椭C的教育氛圍中愉快地學(xué)習(xí)；花開(kāi)的日子，讓我們?cè)诤椭C的興趣樂(lè)園中陶冶情操；花開(kāi)的日子，讓我們?cè)诤椭C的人際關(guān)系中健康地成長(zhǎng)。讓我們把握生命中的每一天，向和諧校園的彼岸前行。作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、文明，從而打造和諧的校園文化。校風(fēng)積極向上，從而打造和諧的教育氛圍。 構(gòu)建和諧校園需建立需要建立好的學(xué)風(fēng)、好的校風(fēng)。 構(gòu)建和諧校園需建立建立和諧的同學(xué)關(guān)系。 構(gòu)建和諧校園需建立和諧的師生關(guān)系。 花開(kāi)的日子我們走進(jìn)大學(xué)校園這個(gè)快樂(lè)的地方，在平安校園愉快歌唱； 花開(kāi)的日子我們遨游在大學(xué)校園這個(gè)知識(shí)的海洋，和老師一起編織夢(mèng)想； 花開(kāi)的日子我們?cè)敢庥眯那榈囊舴?，去譜寫(xiě)和諧校園的歡快樂(lè)章。 青春如風(fēng)，神龍見(jiàn)首不見(jiàn)尾，吹過(guò)我們平淡而不平凡的一生，青春如詩(shī)美麗而傷感，給人留下一生的感動(dòng)，青春如茶入口微苦而又回味無(wú)窮，青春如奔水，一旦啟程就沒(méi)有回頭的余地。 青春期的我們認(rèn)為自己早已脫離了稚氣，變得成熟，殊不知，我們的內(nèi)心依然有著那顆童心；青春期的我們，認(rèn)為自己可以不依賴(lài)別人，自己獨(dú)立生活，殊不知，我們還是需要親人的關(guān)懷?? 青春一去不復(fù)返，我們每個(gè)人的青春只有一次，我們應(yīng)該抓緊時(shí)間，讓青春無(wú)悔！青春給予我們激情，我們就要熱烈地?fù)肀?；青春給予我們力量，我們就要執(zhí)著地拼搏追求；青春給予我們思考，我們就要理智地處世為人；青春給予我們勇氣，我們就要無(wú)畏地接受挑戰(zhàn)；青春給予我們夢(mèng)想，我們就要大膽地去創(chuàng)造！ 青春的美麗離不開(kāi)理 想的放飛，放飛的理想如果沒(méi)有拼搏的汗水、失敗的挫折、凝聚的智慧，那么，理想就只能是幻想。 春啊，你是靈動(dòng)的，可也是深邃的。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，朦朦朧朧 ，而我眼前卻是一片極淡極淡的青青之色，我雖不是鴻儒博士，但春天你，也讓我看到了草色入簾青的景致。每次你來(lái)，它們都在歡迎你呢！我可是真嫉妒。 當(dāng)我看到明媚的陽(yáng)光洋洋灑灑，聽(tīng)到歡樂(lè)的舞曲響遍世間。她一遍遍地梳洗著三千青絲，系上絲帶。 青春暢想的作文 1 窗外，慢慢地，滴滴答答地，雨，下起來(lái)了。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是幫大家整理的青春暢想的作文范文（通用 5 篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。她精心挑選著最合適自己的顏色，慢吞吞地穿上這套衣裙，又想著去穿另一套，生怕錯(cuò)過(guò)了任何美好。原來(lái)，是她果真來(lái)了。你看那螞蟻從深穴里探出了頭，伸著望遠(yuǎn)鏡打量世界；兔子們?cè)诓莸厣媳谋奶?，嗅著空氣中飽含的清香；燕兒嘰嘰喳喳地，歡迎每一朵花兒的綻放，歡迎每一枝吐芽的枝條。腳兒輕輕走過(guò)走過(guò)大地，留下了你的印記。于是，我看到你的妙筆飽蘸水色，肆情揮灑，驚艷的瞬間隱隱泛出了那一抹稍縱即逝的春痕，我知道這就是你的情懷。同樣，青春期也會(huì)存 在著煩惱與挫折。 青春這貌似繁花盛開(kāi)，生機(jī)勃勃的歲月卻偶爾被我們的叛逆劃上一些傷痕，青春是美好的，在這美妙的時(shí)光中，我們盡情的成長(zhǎng)，學(xué)習(xí)知識(shí)，展現(xiàn)自己的個(gè)性，在這如花的季節(jié)里，我們將會(huì)有許多朋友，我們和他們一起成長(zhǎng)，有時(shí)和他們很要好，快樂(lè)著他們的快樂(lè)，悲傷著他們的悲傷，但有時(shí)正如六月的天說(shuō)變就變，和他們吵架，互相生氣，甚至大打出手，不久后又是兄弟姐妹，這就是青春，青春就是這樣，需要經(jīng)歷這種起起伏伏，不然，在若干年后回想這些日子，又有什么回味的余地呢？ 在這熱烈的青春期，是什么占用了我們最多的時(shí)光呢？答案大家都 知道，那就是學(xué)習(xí)，成天的學(xué)習(xí)，每天都在議論著不喜歡讀書(shū)，但在課堂上卻都是專(zhuān)心致致，甚至晚上都在奮筆疾書(shū)，我們?cè)鵀榱丝荚嚨美吲d，為了失利而哭泣，但短暫的痛過(guò)之后，我們會(huì)更努力，發(fā)奮的 `行動(dòng)來(lái)?yè)Q回曾經(jīng)的光榮，因?yàn)槲覀兌贾溃裉斓呐χ皇菫榱嗣魈斓男腋！? 老師和父母的心一樣，希望我們健康成長(zhǎng)。而調(diào)動(dòng)一切積極因素構(gòu)建和諧文明的校園環(huán)境也將是一個(gè)永恒的主題。師生互敬互愛(ài)，從而打造和諧的學(xué)習(xí)氛圍。