【正文】 最后不給我講，我哭，我可委屈了，哭的梨花帶雨，連老爸都不會罵我我都不會哭，然后他也沒轍，就弄亂我的頭發(fā)，繼續(xù)給我講。 可能我哥哥隨我爸爸，脾氣可差了，小的時候我和他打架，他總是不讓著我，所以我可怕他了，但是，我也是倔脾氣，即使怕他可是面上一定硬稱，即使給我撐出內(nèi)出血，我也無悔。”這樣會不會太 矯情。假如我有個哥哥，我可能會和姐姐一起欺負他，又或許姐姐更疼愛他。 我們又興高采烈地來到了兒童天地館。我見了心里便有一種莫名的恐懼感，但后來我還是鼓起勇氣和黃浩賢一起排隊決定試一試。我通過仔細觀察，發(fā)現(xiàn)了一個秘密，原來是吊起來的繩子長短不一樣。 在坐車途中，同學(xué)們有說有笑，有的在做游戲，有的在吃零食，有的在看風(fēng)景??真是五花八門。 小學(xué)學(xué)作文 900 字篇 3 今天是一個千載難逢的好日子，我們好不容易才盼來了一次秋游，這次的地點是 —— 廣東科學(xué)中心。我引導(dǎo)學(xué)生大量閱讀，舉辦“談讀書”，“堅持閱讀，把 好詞好句摘抄在‘采集本’上”，“班級精選日記”等活動，并通過多種形式進行評比。 （三）、挖掘課文中的習(xí)作資源，通過閱讀積累提高學(xué)生的作文水平 小學(xué)語文課本中，除了每個單元的作文 訓(xùn)練外，其實在課文中也蘊含著極其豐富的可供學(xué)生進行創(chuàng)造性習(xí)作的資源，這是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力的重要陣地。因此在作文教學(xué)時，教師也要注重創(chuàng)設(shè)情境，善于抓住有利時機，讓學(xué)生經(jīng)歷了活動的全過程，真實體驗了其間的樂趣，有了自己的親身感受，就會有話可說，有感可發(fā)，有情可抒。 當(dāng)學(xué)生對寫作不再畏難時，逐漸提 高要求，對學(xué)生文中一個好詞、一個好句子、一個好片段等都要及時鼓勵，并讓學(xué)生互相交流，讓每個學(xué)生都有可以向別人展示的機會。 小學(xué)學(xué)作文 900 字篇 2 本學(xué)期，我對作文教學(xué)進行了探索實踐，現(xiàn)談?wù)剛€人的一些體會。教育家陶行知的“捧著一顆心來，不帶半根草去。教師是除了父母以外對我們一生影響最大的人。咱們現(xiàn)代 的領(lǐng)袖也同樣如此。到了今天，我們的教師的含義又有了新的內(nèi)涵。有一幅對聯(lián)是這么寫的：“三寸粉筆，三尺講臺系國運；一顆丹心，一生秉燭鑄民魂。漢武帝的“安車蒲輪”也是尊師的代名詞。他們兩個不敢離開，又怕吵醒 夫子，就靜靜地站在兩旁等夫子醒來。遠在春秋時期的《尚書R26；泰誓》就記下了：天佑下民，作之君，作之師。在上午的課堂里，我看到李老師臉上的喜悅，老師告訴我們說：“今天是三八婦女節(jié)，在今天，你們要為自己的媽媽放上半天假，讓它們愉快的度過一個有趣的節(jié)日。您每天不僅要照顧好您的服裝店，還要照顧我和爸爸，您真的太辛苦了！ 媽媽，再過幾天就是您的節(jié)日了，女兒衷心地祝您節(jié)日快樂！還想對您說一聲：“這么多年來，正是有了您的精心呵護，我才會健康快樂地成長。曾聽媽媽告訴我：當(dāng)她從懷我到出生這個階段，是非常辛苦的，但她又是快樂的，因為我是她全部的希望和寄托。 每當(dāng)我 考試考得很好的時候，我總能從您的眼里看到欣慰的神情。 小學(xué)學(xué)作文 900 字篇 10 媽媽，過幾天就是您的節(jié)日了，在這里，我想對您說：“媽媽，您太偉大了！我愛您！” 由于離家很遠，我中午在學(xué)校就餐。進入高潮階段，空中三個拋物線劃過天際，演員靈機一變，兩手伸直一彎，三個精致的陶瓷碗像是過山車似的一劃而過，一個大圓圈從空中畫現(xiàn)，頃刻間，仿佛被迎接新春到來的美麗舞姿所打動，伸出生機勃勃的新枝，花兒朵朵怒放，小鳥個個展開雙翅，飛向這人間仙境。在戲服與燈的裝飾下，好像一只閃閃發(fā)光五顏六色的蝴蝶，扇動著迷人的翅膀，又像一只活潑可愛的黃鸝自由翱翔，展示著自己豪華光彩的外衣。 孩子們老早就換上招福招財?shù)男乱?，買好了鞭炮，在院子里因興奮而發(fā)瘋似的亂跑、亂叫著新年到來的祝福語。節(jié)日的彩燈，一閃一閃的節(jié)日彩燈像盛開的鮮花。 小學(xué)學(xué)作文 900 字篇 8 一雙笑瞇瞇的眼睛幾乎瞇成一條縫，兩個 深深的小酒窩襯出那兩顆可愛的小虎牙，走起路來懶洋洋的，拖著一條泥鰍似的小辮子，好好像失去了骨架的支撐軟呼呼的，讓人看著又可愛又溫暖。曾經(jīng)問這是不是就是自己一直追逐的生活，那些匆匆來去的陌生人，和無所謂的人群擠地鐵，下公交。后來，我去了 N 城。而我與陸在學(xué)校 ，每看到這樣的消息，便一翻嘮叨。一起有過的春秋和冬夏，也抵不過揮手的一剎。也因駕照困在學(xué)校。從學(xué)校出來的情形還歷歷在目，畢業(yè)那會，關(guān)于工作，是茫然無知。 來 N 城轉(zhuǎn)眼已經(jīng)很多日子了。在這個季節(jié)開滿了白白的玉蘭花。原來“清道夫”是 專門吃金魚排除物的魚?！币f金魚在小店那算是待遇最好的了，店老板專門做了幾個大的魚缸，里面有水草、小屋，還有燈、加溫和補氧設(shè)備。巴西龜喜歡爬在小的巴西龜殼上。到了夏天，小店還會弄些叫不出名字的水草以及像河塘菱角頁一樣的水草植物，放在一個有水盆子的里也十分好看。我是第一次看到這樣會動的植物，這奇妙的植物讓感我到植物的世界也很神奇。老板會把那些盆景和動物擺放在店門口，不時引來行人們駐足欣賞、觀看或選購。我相信只要我們?nèi)巳吮M一點微薄之力，世界將會變得美好，藍天碧水不再是我們遙不可及的夢想。來這里的旅客也紛紛報怨著市民沒有公德心，沒有環(huán)保意識，聽了心里真不是滋味。 我睜開眼睛，自己還在房間里，剛才只是一場夢，但因為不代表夢中的一切不可能?，F(xiàn)在的地球已經(jīng)被只顧著自己的利益而不以大局為重的人類折騰得病情一天比一天嚴重，人類將面臨絕后的危機。病因：人類不合理地開發(fā)，利用大自然，大量砍伐樹木，使綠色植被越來越少。韓江那清澈見底的水，波光粼粼的江面倒映著江邊兩岸樹木活靈活現(xiàn)的身影的韓江已經(jīng)找不到，一幢幢高樓大廈隨之建起，工廠污水放肆地排進韓江，味道格外的刺鼻，但有誰曾經(jīng)反思過？放眼一望，綠色植被幾乎沒有。哦，原來是未來的世界。以前它是那么年輕，富有活力，是宇宙中最閃亮的一個星球，人們都向往著，如今天空灰暗，空氣污濁，污水橫流，垃圾圍城??各種破壞的環(huán)境的現(xiàn)象歷歷在目。結(jié)果我理綜也好很多，和他一樣考試同一所大學(xué)，繼續(xù)跟著他后面，可神奇了，指不定他還拜托我假裝他女朋友，弄走他身邊的一干蜜蜂（蝴蝶一般是男生哦！），然后讓他給我紅包。我啊！一定知道他的好多壞事兒，好多壞習(xí)慣，這樣我就可以拿捏他了。他可能在我和他鬧脾氣被老爸罵后，他會不好意思，倒過來逗我笑。假如我有一個哥哥，我可能一輩子都不想有一個哥哥，假如我有個哥哥，可能他學(xué)習(xí)成績很好很招其他叔叔伯伯 的喜歡。那些妙趣橫生的游戲，引人注目，有傳話話筒、交通學(xué)校、人力發(fā)電等等，真是太神奇了！ 我抬手一看表，哇！時間不多了，于是我們趕緊跑去綠色家園和數(shù)碼世界館玩，里面先進的科學(xué)技術(shù)和精密的儀器都給我留下了深刻的印象，我不禁感嘆道：人類真是太偉大了，我以后也要好好學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，努力拼搏，將來我一定要成為一個偉大的科學(xué)家，為我們的祖國做出更多的貢獻，讓祖國更加 繁榮昌盛！ 難忘的一天結(jié)束了，科學(xué)中心， goodbye！ 小學(xué)學(xué)作文 900 字篇 4 假如我有一個哥哥，那么肯定就沒有我了，假如我有一個哥哥，我肯定很討厭他，天天和他打架，然后老爸總是護著他，說：“你怎么沒大沒?。　被蛘呓o我一頓鞭子吃，假如我有一個哥哥，我可能不是家里最受寵的了，不對不是可能而是一定。 很快就要輪到我們了，心里緊張得怦怦直跳，我緊閉雙眼，抓緊扶手，翻的時候，我整個人快要掉到車頂下，于是我趕緊用手撐住車頂，出來后，我才來發(fā)現(xiàn)原來翻車不是想象中的那么恐懼。 接下來我們?nèi)チ私煌ㄊ澜琊^。我的屁股還沒坐熱，突然，同學(xué)們歡呼起來，說：“看，我們到目的地啦！”一下車，我就看見了科技中心雄偉的大樓，它的正面像一只靈動的“科學(xué)發(fā)現(xiàn)之眼”，側(cè)面則像一支整裝待發(fā)的“艦隊”。 我以前就聽爸爸說大學(xué)城的西側(cè)有一座雄偉壯觀的建筑物，看起來就像一艘航母，那就是廣東科學(xué)中心，它的整體建筑形象被人們稱為“科技航母”，象征廣東科技發(fā)展奮勇向前。這樣，當(dāng)學(xué)生遇到習(xí)作時，平時積累的知識就能“隨手拈來”，運用起來就能得心應(yīng)手了。我充分挖掘這一不可忽視的習(xí)作資源，讓學(xué)生仿寫、改寫、續(xù)寫，甚至要鼓勵學(xué)生，挑戰(zhàn)作者，寫出與作者不同的作文來。例如，課間一個精彩的場面，運動場上精彩的表演，課堂上發(fā)生一個有趣的“風(fēng)波”，不失時機地讓學(xué)生寫下來，或者在講讀課文中補寫一個情節(jié)，續(xù)寫一個結(jié)尾，甚至是在生 活中隨機出現(xiàn)的趣事，天氣變化所引起的感想等等。長此以往，學(xué)生就會產(chǎn)生一種寫作的沖動，期待下一次的寫作與交流，寫作的興趣就會油然而生。 （一）、降低要求，培養(yǎng)興趣?！敝鴮嵶屓烁袆?。老師的話語，行為，精神風(fēng)格，個人品德，從各個方面滲透到學(xué)生的思想里，影響著學(xué)生的世界觀和人生觀，對以后學(xué)生的事業(yè)和發(fā)展方向點亮了一盞明燈。 1959 年 6 月，回到故鄉(xiāng)韶山，他特意邀請自己讀私塾時的老師毛禹珠一起吃飯。他們不僅是傳道授業(yè)，他們還要繼往開來，傳承文化，雕塑民魂，承擔(dān)國運。粉筆丹心， 國運民魂。漢武帝劉徹年幼時讀枚乘的賦時，贊不絕口，對其人也心向往之。夫子醒來見他們兩位還站在旁邊，便說了：“你們還沒走啊！”他們兩個回答：“我們是因為先生睡著了，沒有請命，不敢離去！”于是再把書中有疑問的地方請教夫子，最后才向夫子拜辭。宋朝時，有游酡揚時兩人跟著程頤老夫子學(xué)習(xí)，他們對老師非常的恭敬。【必備】小學(xué)學(xué)作文 900字錦集（五篇材料） 第一篇：【必備】小學(xué)學(xué)作文 900 字錦集 【必備】小學(xué)學(xué)作文 900 字錦集 10 篇 在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。遠在春秋時期的《尚書R26；泰誓》就記下了：天佑下民，作之君，作之師。他們兩個不敢離開，又怕吵醒夫子，就靜靜地站在兩旁等夫子醒來。漢武帝的“安車蒲輪”也是尊師的代名詞。有一幅對聯(lián)是這么寫的：“三寸粉筆，三尺講臺系國運；一顆丹心，一生秉燭鑄民魂。到了今天，我們的教師的含義又有了新的內(nèi)涵。咱們現(xiàn)代的領(lǐng)袖也同樣如此。教師是除了父母以外對我們一生影響最大的人。教育家陶行知的“捧著一顆心來，不帶半根草去。 小學(xué)學(xué)作文 900 字篇 2 本學(xué)期，我對作文教學(xué)進行了探索實踐，現(xiàn)談?wù)剛€人的 一些體會。 當(dāng)學(xué)生對寫作不再畏難時，逐漸提高要求，對學(xué)生文中一個好詞、一個好句子、一個好片段等都要及時鼓勵，并讓學(xué)生互相交流，讓每個學(xué)生都有可以向別人展示的機會。因此在作文教學(xué)時，教師也要注重創(chuàng)設(shè)情境，善于抓住有利時機，讓學(xué)生經(jīng)歷了活動的全過程，真實體驗了其間的樂趣，有了自己的親身感受，就會有話可說，有感可發(fā)，有情可抒。 （三）、挖掘課文中的習(xí)作資源，通過閱讀積累提高學(xué)生的作文水平 小學(xué)語文課本中，除了每個單元的作文訓(xùn)練外，其實在課文中也蘊含著極其豐富的可供學(xué)生進行創(chuàng)造性習(xí)作的資源，這是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力的重要陣地。我引導(dǎo)學(xué)生大量閱讀，舉辦“談讀書”，“堅持閱讀，把好詞好句摘抄在‘采集本’上”，“班級精選日記”等活動，并通過多種形式進行評比。 小學(xué)學(xué)作文 900 字篇 3 今天是一個千載難逢的好日子，我們好不容易才盼來了一次秋游，這次的地點是 —— 廣東科學(xué)中心。 在坐車途中，同學(xué)們有說有笑，有的在做游戲，有的在吃零食，有 的在看風(fēng)景??真是五花八門。我通過仔細觀察，發(fā)現(xiàn)了一個秘密，原來是吊起來的繩子長短不一樣。我見了心里便有一種莫名的恐懼感，但后來我還是鼓起勇氣和黃浩賢一起排隊決定試一試。 我們又興高采烈地來到了兒童天地館。假如我有個哥哥，我可能會和姐姐一起欺負他，又或許姐姐更疼愛他?！边@樣會不會太 矯情。 可能我哥哥隨我爸爸，脾氣可差了，小的時候我和他打架，他總是不讓著我，所以我可怕他了，但是，我也是倔脾氣，即使怕他可是面上一定硬稱，即使給我撐出內(nèi)出血，我也無悔。他講我總是聽不懂，然后他罵我，最后不給我講，我哭，我可委屈了，哭的梨花帶雨，連老爸都不會罵我我都不會哭，然后他也沒轍，就弄亂我的頭發(fā)，繼續(xù)給我講。 小學(xué)學(xué)作文 900 字篇 5 球養(yǎng)育了我們，它是我們唯一的家園，我們偉大的母親。我迷迷糊糊地來到了一個地方。飛進里層，我看到了陌生的地方。不一會兒，診斷書上寫著，地球現(xiàn)在的狀況：臉色蒼白，皮膚發(fā)黑， 出現(xiàn)斑點，身體虛弱，周身遍體粼傷，氣息微弱。事到如今只有人類才能救得了地球。當(dāng)我聽到這個消 息后，嚇了一跳，從夢中驚醒了。有時，江面上還有水浮蓮，這可是我們的日常飲用的水啊！在小區(qū)、公園等地方，我們隨時都會見到垃圾躺在上面，使美麗的景色顯得有幾分丑陋，這簡直丟光了我們潮州人的臉面??！路面上也時刻有著垃圾的身影，塵土厚厚地一層，只要有一輛摩托車駛過，路面立即渾 黃一片。同學(xué)們，就能還大地山清水秀，還家園綠樹藍天。小店說是盆景店，其實還會賣些小動物。我才仔細的看了起來，原來含羞草的葉子長得就像是小松樹，用手輕輕一摸，它就會像很害羞的樣子把“小松樹”兩邊的葉子收起來罩住自己的小臉。這時老板也不失適宜地向我推薦薄荷好處，并說買一盆回去放在家里的書桌上做起作業(yè)來有多好多好等等。大的巴西龜向公交卡那么大，小的只有一個鵪鶉蛋那么大。那神情就好像是要詢問你：“伙計，還沒看夠嗎？快告訴我這是哪里 ？把我?guī)ё叻帕税?。我感到很神奇，仔細觀察了起來。 小學(xué)學(xué)作文