【正文】 取。在即將過去的一年里，在分行領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和幫助下，我始終保持著良好工作狀態(tài)，以一名合格銀行員工標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己 。也希望在大家的共同努力下，學(xué)生會(huì)的工作能做得更好，我衷 心的祝愿系學(xué)生會(huì)的明天更美好，更加輝煌！ 銀行辦公室主任個(gè)人工作總結(jié) 伴隨著 20XX 年即將到來的鐘聲，回望 20XX 年我以“服從領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事、認(rèn)真學(xué)習(xí)、扎實(shí)工作”為準(zhǔn)則，始終堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，較好的完成各項(xiàng)工作任務(wù)。 四、工作中的不足工作時(shí)與上級(jí)聯(lián)系不夠緊密，做事不夠細(xì)心導(dǎo)致某些任務(wù)完成的不夠好，又得重新做一遍。我明白了做學(xué)生會(huì)里的事情是無義務(wù)，不求回報(bào)的。 ，并制作總結(jié)。 二、個(gè)人工作方面本期我在學(xué)生會(huì)收獲頗多，在學(xué)生會(huì)里的工作讓我體現(xiàn)了自己的價(jià)值。認(rèn)真，真實(shí)的做好會(huì)議記錄。當(dāng)上辦公室副主任一個(gè)學(xué)年。第三，人際關(guān)系協(xié)調(diào)工作我也努力做了一些。聯(lián)系內(nèi)外，溝通上下左右等諸方面，是辦公室主任應(yīng)有的職責(zé)。作為領(lǐng)導(dǎo)工作的協(xié)助者和參謀，辦公室主任既要參與政務(wù)，又要承辦大量的事務(wù)，事務(wù)管理是辦公室主任不可推卸的責(zé)任。當(dāng)好領(lǐng)導(dǎo)的“參謀”對(duì)辦公室主任而言，責(zé)無旁貸。從未拒絕過任何一件交辦事項(xiàng)，從未耽誤過任何一件交辦事項(xiàng)。③教育局等上一級(jí)辦公室交辦的事項(xiàng)。辦公室是一個(gè)單位的綜合辦事機(jī)構(gòu)，承辦職責(zé)是辦公室主任的首要職責(zé)。在過去的一個(gè)學(xué)期里共用公章 178 次，其中有 3 位中層以上領(lǐng)導(dǎo)因公帶 公章外出 8 次。 檔案管理。辦公室是會(huì)議工作的主要組織者。搞好接待工作可以使單位改善外部環(huán)境，擴(kuò)大對(duì)外影響，樹立良好的形象。在輔助決策的過程中，我一 直堅(jiān)持辦文準(zhǔn)、辦事穩(wěn)、情況實(shí)、注意慎的原則。 輔助決策。 中心學(xué)校：辦公主任 年 1 月 12 日 第五篇：學(xué)校辦公室主任個(gè)人工作總結(jié) 學(xué)校辦公室主任個(gè)人工作總結(jié) 回顧一年的工作、學(xué)習(xí)和生活，深刻地感受到我的工作得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的大力支持和幫助，工作雖多但心情舒暢，同事之間團(tuán)結(jié)協(xié)作，以校為家。其次 ,我也注重橫向協(xié)調(diào) ,致力于各業(yè)務(wù)部門之間的協(xié)調(diào) ,對(duì)于業(yè)務(wù)部門的一些計(jì)劃 ,重要工作部署 ,我都主動(dòng)去了解 ,統(tǒng)籌平衡、及時(shí)溝通、統(tǒng)一協(xié)調(diào) ,盡力避免各業(yè) 務(wù)部門之間的“撞車”和主要領(lǐng)導(dǎo)的“超負(fù)荷”工作。 協(xié)調(diào)職責(zé)。 管理職責(zé)。參謀職責(zé)是辦公室主任在輔助領(lǐng)導(dǎo)決策過程中應(yīng)承擔(dān)的重要職責(zé)。不論承辦哪一事項(xiàng)我都堅(jiān)持嚴(yán)肅認(rèn)真、從速辦理的原則 ,能直接辦理的直接“主辦” ,不能直接辦理的聯(lián)合各職能部門“會(huì)辦” ,不能辦理的及時(shí) “轉(zhuǎn)辦”、“催辦”。②牽涉面廣、歸屬不太明確、其他職能部門不便于也不宜承擔(dān)的事項(xiàng)。 承辦職責(zé)。 印章管理。會(huì)后及時(shí)清理會(huì)場、編寫會(huì)議紀(jì)要、督促落實(shí)會(huì)議精神、搞好調(diào)查研究。 會(huì)議管理。接待工作的好壞將直接反映本單位的工作作風(fēng)和外在形象。我堅(jiān)持搞好調(diào)查研究 ,及時(shí)發(fā)現(xiàn)新問題、掌握新情況、總結(jié)新經(jīng)驗(yàn) ,為領(lǐng)導(dǎo)提供有價(jià)值的信息 ,幫助領(lǐng)導(dǎo)制定規(guī)劃 ,參與管理 ,協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)抓好中心工作。 一、作為辦公室人員 ,完成基本任務(wù)情況?？止钾?fù)大家期望，請多幫助。 印章管理。不論是全校師生參加的大型會(huì)議，還是部分教師、職工參加的中型會(huì)議，以及領(lǐng)導(dǎo)班子成員參加的小型會(huì)議，我都是會(huì)前 及時(shí)通知、會(huì)中準(zhǔn)確記錄、會(huì)后及時(shí)落實(shí)。 接待工作。為了決策的正確性、可行性，為了當(dāng)涂一中的進(jìn)一步發(fā)展，我堅(jiān)持為領(lǐng)導(dǎo)提供有價(jià)值的信息，幫助領(lǐng)導(dǎo)搞好調(diào)研、制定規(guī)劃，協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)抓好中心工作?？止钾?fù)大家期望，請多幫助。 印章管理。不論是全校師生參加的大型會(huì)議，還是部分教師、職工參加的中型會(huì)議，以及領(lǐng)導(dǎo)班子成員參加的小型會(huì)議，我都是會(huì)前及時(shí)通知、會(huì)中準(zhǔn)確記錄、會(huì)后及時(shí)落實(shí)。 接待工作。為了決策的正確性、可行性，為了當(dāng)涂一中的進(jìn)一步發(fā)展，我堅(jiān)持為領(lǐng)導(dǎo)提供有價(jià)值的信息，幫助領(lǐng)導(dǎo)搞好調(diào)研、制定規(guī)劃，協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)抓好中心工作?？止钾?fù)大家期望，請多幫助。 印章管理。不論是全校師生參加的大型會(huì)議，還是部分教師、職工參加的中型會(huì)議，以及領(lǐng)導(dǎo)班子成員參加的小型會(huì)議，我都是會(huì)前及時(shí)通知、會(huì) 中準(zhǔn)確記錄、會(huì)后及時(shí)落實(shí)。 接待工作。為了決策的正確性、可行性，為了當(dāng)涂一中的進(jìn)一步發(fā)展，我堅(jiān)持為領(lǐng)導(dǎo)提供有價(jià)值的信息，幫助領(lǐng)導(dǎo)搞好調(diào)研、制定規(guī)劃，協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)抓好中心工作。在接下來的一個(gè)學(xué)期里 ,我將繼續(xù)努力、盡職盡責(zé)、不斷開拓、求實(shí)創(chuàng)新、為本校的美好前程更加努力工作。做到上令下行 ,上情下達(dá) ,上下緊密 配合 ,步調(diào)一致的工作。也正如有人所說的 :“辦公室看上去游離于各種管理之外 ,實(shí)際上又存在于各種管理之中”。決策公布之后 ,還通過調(diào)查研究 ,了解和掌握決策意見的執(zhí)行情況 ,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題 ,有針對(duì)性地進(jìn)行調(diào)整。 參謀職責(zé)。⑤教師、職工轉(zhuǎn)辦的事項(xiàng)。在即將過去的一個(gè)學(xué)期里主要承辦的事項(xiàng)有 :①領(lǐng)導(dǎo)層的集體決策和領(lǐng)導(dǎo)個(gè)人交付辦理的事項(xiàng)。 二、作為辦公室主任 ,履行基本職責(zé)情況。這一學(xué)期本人負(fù)責(zé)我校的學(xué)生轉(zhuǎn)出轉(zhuǎn)入學(xué)籍管理和相關(guān)的學(xué)?；緢?bào)表的填寫和上報(bào)工作，并做到準(zhǔn)確無誤。辦公室工作是管理學(xué)、秘書學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)、檔案學(xué)等多學(xué)科的綜合 ,其中檔案管理是一項(xiàng)專業(yè)性較強(qiáng)的工作。不論是全校師生參加的大型會(huì)議 ,還是部分教師、職工參加的中 型會(huì)議 ,以及領(lǐng)導(dǎo)班子成員參加的小型會(huì)議 ,我都是會(huì)前認(rèn)真準(zhǔn)備 。為此我在做到誠懇、熱情、細(xì)致、周到的基礎(chǔ)上 ,還專門學(xué)習(xí)了問候、握手、敬茶 ,以及給領(lǐng)導(dǎo)引見、引路等 ,送別領(lǐng)導(dǎo)時(shí)拉車門等接待禮儀。 接待工作。這是辦公室最重要的任務(wù)。置身于這樣好的集體之中，我 倍感驕傲。第三 ,人際關(guān)系協(xié)調(diào)工 作我也努力做了一些。聯(lián)系內(nèi)外 ,溝通上下左右等諸方面 ,是辦公室主任應(yīng)有的職責(zé)。作為領(lǐng)導(dǎo)工作的協(xié)助者和參謀 ,辦公室主任既要參與政務(wù) ,又要承辦大量的事務(wù) ,事務(wù)管理是辦公室主任不可推卸的責(zé)任。當(dāng)好領(lǐng) 導(dǎo)的“參謀”對(duì)辦公室主任而言 ,責(zé)無旁貸。從未拒絕過任何一件交辦事項(xiàng) ,從未耽誤過任何一件交辦事項(xiàng)。③教育局等 上一級(jí)辦公室交辦的事項(xiàng)。辦公室是一個(gè)單位的綜合辦事機(jī)構(gòu) ,承辦職責(zé)是辦公室主任的首要職責(zé)。在過去的一個(gè)學(xué)期里共用公章 178 次 ,其中有 3 位中層以上領(lǐng)導(dǎo)因公帶公章外出 8 次。 檔案管理。辦公室是會(huì)議工作的主要組織者。搞好接待工作可以使單位改善外部環(huán)境 ,擴(kuò)大對(duì)外影響 ,樹立良好的形象。在輔助決策的過 程中 ,我一直堅(jiān)持辦文準(zhǔn)、辦事穩(wěn)、情況實(shí)、注意慎的原則。 輔助決策。 學(xué)校辦公室：陳桂文 2021年 7 月 12 日 學(xué)校辦公室主任年個(gè)人工作總結(jié) 回顧一年的工作、學(xué)習(xí)和生活，深刻地感受到我的工作得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的大力支持和幫助，工作雖多但心情舒暢，同事之間團(tuán)結(jié)協(xié)作，以校為家。在過去的一個(gè)學(xué)期里 ,首先 ,我們努力搞好縱向協(xié)調(diào) ,致力于上下級(jí)之間關(guān)系融洽。因此 ,不論是與領(lǐng)導(dǎo)工作有關(guān)的活動(dòng) ,還是其他職能部門不管 的雜事 ,我們都做到了主動(dòng)加以關(guān)注、協(xié)調(diào)。為此 ,我們積極進(jìn)行調(diào)查研究、收集各方信息 ,把調(diào)查中獲得的大量第一手資料進(jìn)行綜合分析 ,及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)反饋 ,協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)決策。雖然在承辦過程中也遇到過這樣那樣的困難 ,但經(jīng)過多方克服 ,最終還是能較好地完成各類承辦事項(xiàng)。辦公室是一個(gè)單位的綜合辦事機(jī)構(gòu) ,承辦職責(zé)是辦公室的首要職責(zé)。檔案管理是辦公室的一項(xiàng)重要的中心工作，我們按照要求，認(rèn)真做好學(xué)校檔案的收集、整理、保管、使用。辦公室是會(huì)議工作的主要組織者。搞好接待工作可以使單位改善外部環(huán)境 ,擴(kuò)大對(duì)外影響 ,樹立良好的形象。我們堅(jiān)持搞好調(diào)查研究 ,及時(shí)發(fā)現(xiàn)新問題、掌握新情況、總結(jié)新經(jīng)驗(yàn) ,為領(lǐng)導(dǎo)提供有價(jià)值的信息 ,幫助領(lǐng)導(dǎo)制定規(guī)劃 ,參與管理 ,協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)抓好中心工作。 一、辦公室完成基本任務(wù)的情況。由于管理的事務(wù)頭緒 多、內(nèi)容雜，為了避免出錯(cuò)、誤 事，同時(shí)，也為了便于領(lǐng)導(dǎo)查詢以往事件的時(shí)間及概況，在過去的一個(gè)學(xué)期里，我堅(jiān)持記工作日記 281 頁，約 56000 余字。 管理職責(zé)。參謀職責(zé)是辦公室主任在輔助領(lǐng)導(dǎo)決策過程中應(yīng)承擔(dān)的重要職責(zé)。不論承辦哪一事項(xiàng)我都堅(jiān)持嚴(yán)肅認(rèn)真、從速辦理的原則，能直接辦理的直接“主辦”，不能直接辦理的聯(lián)合各職能部門“會(huì)辦”，不能辦理的及時(shí)“轉(zhuǎn)辦”、“催辦”。②牽涉面廣、歸屬不太明確、其他職能部門不便于也不宜承擔(dān)的事項(xiàng)。 承辦職責(zé)。 印章管理。在慶祝年教師節(jié)需查閱以往慶祝教師節(jié)活動(dòng)記錄時(shí)，我才驚奇的發(fā)現(xiàn)辦公室從未立過檔。辦公室是會(huì)議工作的主要組織者。搞好接待工作可以使單位改善外部 環(huán)境，擴(kuò)大對(duì)外影響，樹立良好的形象。由于辦公室是一個(gè)綜合辦事機(jī)構(gòu)，白天要用大量的時(shí)間承辦日常事務(wù)、接待來訪客人，所以約有三分之二的文稿是在晚上書寫完成的。在輔助決策的過程中，我一直堅(jiān)持辦文準(zhǔn)、辦事穩(wěn)、情況實(shí)、注意慎的原則。 輔助決策。通過學(xué)習(xí)辦公室專業(yè)知識(shí)，我懂得了：辦公室是協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)辦理專門事項(xiàng)、輔助和協(xié)調(diào)整個(gè)日常工作的部門，在一個(gè)單位中處于中樞和要害部位，是溝通上下的咽喉，聯(lián)系 左右的紐帶，對(duì)外交流的窗口，傳遞信息的中樞，領(lǐng)導(dǎo)決策的外腦和處理日常事務(wù)的手足。何謂辦公室工作？辦公室在整個(gè)學(xué)校中處于什么地位、發(fā)揮什么作用？辦公室的基本任務(wù)有哪些？辦公室主任的職責(zé)又如何？回答這一連串的問題是做好辦公室工作的第一步。 下面我就談一談我是怎樣完成基本任務(wù)履行基本職責(zé)的： 一、作為辦公室人員，完成基本任務(wù)情況。我堅(jiān)持搞好調(diào)查研究，及時(shí)發(fā)現(xiàn)新問題、掌握新情況、總結(jié)新經(jīng)驗(yàn)，為領(lǐng)導(dǎo)提供有價(jià)值的信息 ，幫助領(lǐng)導(dǎo)制定規(guī)劃，參與管理，協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)抓好中心工作。在過去的一個(gè)學(xué)期里，我共起草公文、領(lǐng)導(dǎo)講話初稿、規(guī)章制度等各類文稿 152件。接待工作的好壞將直接反映本單位的工作作風(fēng)和外在形象。 會(huì)議管理。辦公室工作是管理學(xué)、秘書學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)、檔案學(xué)等多學(xué)科的綜合，其中檔案管理是一項(xiàng)專業(yè)性較強(qiáng)的工作。在學(xué)期末，部分領(lǐng)導(dǎo)、老師到辦公室查閱資料都能較順利的查到，初步顯現(xiàn)了檔案的價(jià)值。各職能部門大量用章時(shí)嚴(yán)格監(jiān)章 二、作為辦公室主任，履行基本職責(zé)情況。在過去的一個(gè)學(xué)期里主要承辦的事項(xiàng)有：①領(lǐng)導(dǎo)層的集體決策和領(lǐng)導(dǎo)個(gè)人交付辦理的事項(xiàng)。⑤教師、職工轉(zhuǎn)辦的事項(xiàng)。 參謀職責(zé)。決策公布之后，還通過調(diào)查研究，了解和掌握決策意見的執(zhí)行情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，有針對(duì)性地進(jìn)行調(diào)整。也正如有人所說的：“辦公室看上去游離于各種管理之外，實(shí)際上又存在于各種管理之中”?，F(xiàn)將工作情況匯報(bào)如下，不足之處懇請領(lǐng)導(dǎo)和老師們批評(píng)指正。為了決策的正確性、可行性。接待工作的好壞將直接反映學(xué)校的工作作風(fēng)和外在形象。 會(huì)議管理。 檔案管理。 二、辦公 室履行基本職責(zé)的情況 承辦職責(zé)。不論承辦哪一事項(xiàng)我們都堅(jiān)持嚴(yán)肅認(rèn)真、從速辦理的原則 ,能直 接辦理的直接“主辦” ,不能直接辦理的聯(lián)合各各處室“聯(lián)辦” ,不能辦理的及時(shí)“轉(zhuǎn)辦”、“催辦”。當(dāng)好領(lǐng)導(dǎo)的“參謀”對(duì)辦公室人員來說 ,責(zé)無旁貸。作為領(lǐng)導(dǎo)工作的協(xié)助者和參謀 ,既要參與政務(wù) ,又要承辦大量的事務(wù)。聯(lián)系內(nèi)外 ,溝通上下左右等諸方面 ,是辦公室人員應(yīng)有的職責(zé)。在接下來的一個(gè)學(xué)期里 ,我們將繼續(xù)努力、盡職盡責(zé)、不斷開拓、求實(shí)創(chuàng)新、為冊亨二中的美好前程不辱使命。 一、作為辦公室人員 ,完成基本任務(wù)情況。我堅(jiān)持搞好調(diào)查研究 ,及時(shí)發(fā)現(xiàn)新問題、掌握新情況、總結(jié)新經(jīng)驗(yàn) ,為領(lǐng)導(dǎo)提供有價(jià)值的信息 ,幫助領(lǐng)導(dǎo)制定規(guī)劃 ,參與管 理 ,協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)抓好中心工作。接待工作的好壞將直接反映本單位的工作作風(fēng)和外在形象。 會(huì)議管理。會(huì)后及時(shí)清理會(huì)場、編寫會(huì)議紀(jì)要、督促落實(shí)會(huì)議精神、搞好調(diào)查研究。 印章管理。 承辦職責(zé)。②牽涉面廣、歸屬不太明確、其他職能部門不便于也不宜承擔(dān)的事項(xiàng)。不論承辦哪一事項(xiàng)我都堅(jiān)持嚴(yán)肅認(rèn)真、從速辦理的原則 ,能直接辦理的直接“主辦” ,不能直接辦理的聯(lián)合各職能部門“會(huì)辦” ,不能辦理的及時(shí) “轉(zhuǎn)辦”、“催辦”。參謀職責(zé)是辦公室主任在輔助領(lǐng)導(dǎo)決策過程中應(yīng)承擔(dān)的重要職責(zé)。 管理職責(zé)