【正文】 100 多人集中觀看學(xué)習(xí)。 與會人員首先集中觀看了黃永騰同志先進(jìn)事跡專題片。支部書記曾曉英同志號召大家要學(xué)習(xí)黃永騰同志信念堅(jiān)定、對黨忠誠的政治品質(zhì)，勇于擔(dān)當(dāng)、扎根基層的職業(yè)精神，不計(jì)名利、甘于奉獻(xiàn)的高尚品格，勇于開拓、銳意進(jìn)取的工作作風(fēng)，甘為橋梯、立德樹人的道德情操。 XX 年共青團(tuán)中央、全 國少工委為黃永騰老師頒發(fā)了“全國少先隊(duì)工作突出貢獻(xiàn)證書”，以表彰其長期為少先隊(duì)事業(yè)發(fā)展所作的突出貢獻(xiàn)。 XX年，為了指導(dǎo)玉林師范學(xué)院學(xué)生暑假主題活動，他帶著病痛做策劃方案，十天里，他和學(xué)生們一起攀山越嶺，到邊海村屯開展實(shí)踐活動，累了痛了就抹清涼油提神，吃包止痛散止痛。因身體嚴(yán)重透支，黃永騰患上了聲帶息肉、細(xì)胞惡性腫瘤，鼻中隔受傷，腸息肉等多種疾病，嗅覺失靈，先后動過四次手術(shù)，做過放療化療。在為兄弟學(xué)校講課培訓(xùn)時(shí)，他做到“三不”：不保留自己的教學(xué)工作經(jīng)驗(yàn)、不圖名利、不計(jì)報(bào)酬。每學(xué)期與十多個(gè)“后進(jìn)生”結(jié)成“解煩手拉手”，進(jìn)行跟蹤幫助 ，大家稱他為“快樂朋友”。在未成年人思想道德教育、校園文化建設(shè)和社區(qū)少先隊(duì)活動實(shí)踐中，總結(jié)出工作隊(duì)伍培訓(xùn)、解煩惱活動、體驗(yàn)教育和課間活動等新鮮經(jīng)驗(yàn)，這些經(jīng)驗(yàn)分別在《廣西日報(bào)》、《光明日報(bào)》、《防城港日報(bào)》等多個(gè)媒體上作過宣傳報(bào)道。在少先隊(duì)陣地建設(shè)中，打造了“老陣地展現(xiàn)新魅力”、“拾物展覽”、“同樂”等工作品牌。為留守兒童聚居的村校設(shè)計(jì)“夢想成真室”、“留守兒童露一手”等少先隊(duì)活動方案。 XX 年，策劃的“跟隨邊防軍叔叔護(hù)界碑”獲全國少工委優(yōu)秀課題一等獎。他平時(shí)不抽煙、不喝酒，生活極其簡樸。 1999 年退休后被防城鎮(zhèn)第二小學(xué)聘為志愿輔導(dǎo)員，同時(shí)擔(dān)任防城港市少先隊(duì)總顧問和防城區(qū)關(guān)工委委員、防城鎮(zhèn)二小關(guān)工委副主任。 由于長期的工作和加班加點(diǎn)，他患上了多種疾病。 退休后，他堅(jiān)持自費(fèi)深入邊境一線灘散村小學(xué)，參與策劃并協(xié)助該校建立了“紅領(lǐng)巾護(hù)界碑小分隊(duì)”，成為邊境農(nóng)村小學(xué)培育和踐行社會主義核心價(jià)值觀形象生動的教育活動。以下是整理的關(guān)于黃永騰同志的相關(guān)內(nèi)容，歡迎閱讀和參考 !XX 年學(xué)習(xí)黃永騰先進(jìn)事跡優(yōu)秀心得體會 黃永騰是位爺爺級的“少先隊(duì)員”，因?yàn)樗衲暌呀?jīng) 75 歲了，出于對教育事業(yè)的熱愛，他即便身患重病，依然活躍在邊境教育的第一線，因?yàn)樗挪幌履切圩x書的孩子們。他還先后榮獲“全國一級星 星火炬獎?wù)隆?、全國“關(guān)愛明天普法先行”青少年普法教育活動優(yōu)秀輔導(dǎo)員、全國和廣西關(guān)心下一代工作先進(jìn)個(gè)人、“感動防城港市十大人物”、“防城港市十佳愛心人士”、“防城港市創(chuàng)先爭優(yōu)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”、“防城港市創(chuàng)先爭優(yōu)十大先鋒人物”等上百個(gè)各級獎勵。 他常說：“工作就是我的特效藥。面對病魔他從不屈服，從不退縮，把病痛轉(zhuǎn)化為動力，把生命融入到工作中。退休至今，他不僅在本地區(qū)學(xué)校免費(fèi)講課培訓(xùn)達(dá) 100 多場次?！敖鉄馈被顒邮艿綄W(xué)生歡迎、家長稱贊、社會支持，領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)可。 特別是黃永騰根據(jù)城區(qū)在校學(xué)生的 特點(diǎn)，設(shè)計(jì)開展了“解除煩惱，快樂成長”活動。在體驗(yàn)教育和特色活動中設(shè)計(jì)出具有全國先進(jìn) 水平的“護(hù)界碑”、“竹園社區(qū)小足球”、“學(xué)玩樂”等主題教育活動。為此，他找村干部交談，走村串戶到廣大邊民家中進(jìn)行宣傳，發(fā)動自己的學(xué)生去做家長的工作，起到明顯成效。執(zhí)教于邊境地區(qū)，工作生活在國防一線，他深刻感受到邊境安寧的珍貴，意識到國防堅(jiān)強(qiáng)的重要。 “界碑立在哪，國土就在哪 。黃永騰還從當(dāng)?shù)貙?shí)際出發(fā)，為邊境學(xué)校設(shè)計(jì)了“時(shí)刻準(zhǔn)備著”、“五語翻譯站” 。而幾十年下來，他自掏腰包買來的用于少先隊(duì)活動的音像資料就有上千盤，還買了錄像機(jī)和數(shù)碼相機(jī)，購買了 7000 多冊圖書供孩子們閱讀?，F(xiàn)在我們學(xué)習(xí)黃永騰的先進(jìn)事跡，我有以下的心得體會： 一、學(xué)習(xí)他扎根邊境，默默奉獻(xiàn)精神 在更好的工作機(jī)會面前，黃永騰同志主動放棄，選擇留在邊境、扎根邊境。學(xué)習(xí)黃永騰同志先進(jìn)事跡心得體會 第一篇：學(xué)習(xí)黃永騰同志先進(jìn)事跡心得體會 學(xué)習(xí)黃永騰同志先進(jìn)事跡心得體會 平果縣工商行政管理局 凌金活 今年 77 歲的黃永騰， 1955 年從欽州師范初師畢業(yè)后，自愿支邊到“老、少、邊、山、窮”的防城各族自治縣艱苦地區(qū)工作。十多年來，他退而不休，義務(wù)為 16 所學(xué)校做志愿者，積極參加“五老宣講團(tuán)”、“老少結(jié)對、關(guān)愛服務(wù)”等活動，為教育未成年人工作傾注了全部的精力，群眾親切地稱他為“孩子王”。從教 30 年，他積蓄只有 50 元錢?！白o(hù)界碑”活動實(shí)施至今，不斷創(chuàng)新發(fā)展，先后開展了“聯(lián)校合隊(duì)護(hù)界碑”、“界碑梆聲”、“護(hù)碑我能行”、“當(dāng)護(hù)碑文明小使者”等系列主題教育活動，帶動了 25 所邊境學(xué)校一千多名學(xué)生參與“護(hù)界碑”，成為全國聞名愛國主義教育活動品牌。這些活動方案具有本地特色 ，適合少年兒童特點(diǎn)，易學(xué)易做，活動效果好，受到學(xué)校輔導(dǎo)員老師和少先隊(duì)員的歡迎。 60 多年前，青春年少的黃永騰，成為中越邊境一線的小學(xué)教師，也就是從那時(shí)開始，他邁上了愛護(hù)界碑之漫漫長路，一塊塊莊嚴(yán)聳立的界碑，飽含著他的愛國熱情。黃永騰看在眼里，痛在心里。在少先隊(duì)陣地建設(shè)中，打造了“老陣地展現(xiàn)新魅力”、“拾物展覽”、“同樂”等工作品牌。在未成年人思想道德教育、校園文化建設(shè)和社區(qū)少先隊(duì)活動實(shí)踐中，總結(jié)出工作隊(duì)伍培訓(xùn)、解煩惱活動、體驗(yàn)教育和課間活動等新鮮經(jīng)驗(yàn)，這些經(jīng)驗(yàn)分別在《廣西日報(bào)》、《光明日報(bào)》、《防城港日報(bào)》等多個(gè)媒體上作過宣傳報(bào)道。每學(xué)期與十多個(gè)“后進(jìn)生”結(jié)成“解煩手拉手”，進(jìn)行跟蹤幫助，大家稱他為“快樂朋友”。在為兄弟學(xué)校講課培訓(xùn)時(shí)，他做到“三不”：不保留自己的教學(xué)工作經(jīng)驗(yàn)、不圖名利、不計(jì)報(bào)酬。因身體嚴(yán)重透支，黃永騰患上了聲帶息肉 、細(xì)胞惡性腫瘤，鼻中隔受傷，腸息肉等多種疾病，嗅覺失靈，先后動過四次手術(shù)，做過放療化療。 2021年，為了指導(dǎo)玉林師范學(xué)院學(xué)生暑假主題活動，他帶著病痛做策劃方案，十天里，他和學(xué)生們一 起攀山越嶺，到邊海村屯開展實(shí)踐活動，累了痛了就抹清涼油提神，吃包止痛散止痛。 2021 年共青團(tuán)中央、全國少工委為黃永騰老師頒發(fā)了“全國少先隊(duì)工作突出貢獻(xiàn)證書”，以表彰其長期為少先隊(duì)事業(yè)發(fā)展所作的突出貢獻(xiàn)。我們應(yīng)該從其中感受它的人格魅力。他在防城二小任教的 10 多年里，先后設(shè)計(jì)了數(shù)百個(gè)學(xué)生喜聞樂見的教育活動，其中“解煩箱”項(xiàng)目成為全國小學(xué)輔導(dǎo)教育活動品牌，《光明日報(bào)》、《廣西日報(bào)》等媒體都作了報(bào)道。獲共青團(tuán)中央、全國少工委授予的“為少先隊(duì)事業(yè)突出貢獻(xiàn)獎”，并特邀到北京出席全國少年先鋒隊(duì)代表大會。先在那垌小學(xué)、那良中心校任教，后調(diào)任防城鎮(zhèn)二小副校長。他把自己的青春 年華和退休歲月，全部獻(xiàn)給了邊境地區(qū)青少年。黃永騰在擔(dān)任城區(qū)關(guān)工委委員后，仍然念念不忘邊境的孩子，先后 100 多次到 40 多所邊境學(xué)校進(jìn)行調(diào)研，和師生一起設(shè)計(jì)適合本地實(shí)際的主題教育方案 300 多個(gè)。為民族地區(qū)設(shè)計(jì)“山