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學(xué)業(yè)規(guī)劃書(shū)(5篇)-全文預(yù)覽

  

【正文】 己實(shí)踐能力、動(dòng)手能力及 人際關(guān)系等其他各方面能力的培養(yǎng),僅僅把學(xué)習(xí)狹隘的理解為課本知識(shí)的學(xué)習(xí)。劣勢(shì):不善于表達(dá)自己,語(yǔ)言表達(dá)能力相對(duì)較弱;太過(guò)于理性化,缺乏挑戰(zhàn)冒險(xiǎn)精神;處事相對(duì)保守;情緒易受他人影響優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)是一種相對(duì)的、辯證關(guān)系。大學(xué)是社會(huì)的縮影,是邁進(jìn)社會(huì)的過(guò)渡階段,制定良好的學(xué)業(yè)規(guī)劃可以更好的適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展的需要,對(duì)我們今后的成長(zhǎng)成才及職業(yè)理想的實(shí)現(xiàn)具有重要意義。在大學(xué),我們不僅要努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),同時(shí)還應(yīng)該培養(yǎng)自己的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),創(chuàng)新意識(shí)和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。在實(shí)際操作過(guò)程中,把合理的科學(xué)規(guī)劃與實(shí)際相結(jié)合,堅(jiān)持原則性與靈活性相結(jié)合,這樣才能使規(guī)劃的一真正實(shí)現(xiàn)。一個(gè)規(guī)劃是否完整,是否具有可實(shí)施性都需要對(duì)其進(jìn)行正確的評(píng)估。還應(yīng)堅(jiān)持今天的事今天干,不斷的分析總結(jié)學(xué)習(xí)的 方法,提高效率,爭(zhēng)取學(xué)業(yè)有成,為以后步入工作崗位打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。一件一件抓落實(shí),一項(xiàng)一項(xiàng)抓成效,干一件成一件,積小勝為大勝,養(yǎng)成腳踏實(shí)地、埋頭苦干的良好習(xí)慣。把工作標(biāo)準(zhǔn)調(diào)整到最高,精神狀態(tài)調(diào)整到最佳,自我要求調(diào)整到最嚴(yán),認(rèn)認(rèn)真真、盡心盡力、不折不扣地實(shí)施自己的規(guī)劃。 六、嚴(yán)格要求自己,爭(zhēng)做模范 在大學(xué),每個(gè)人都是佼佼者,我們只有在學(xué) 習(xí)和生活中嚴(yán)格要求自己,才能在學(xué)校脫穎而出。 二、大學(xué)階段的目標(biāo)分解 (一)適應(yīng)大一 大一學(xué)會(huì)適應(yīng)大學(xué)、充實(shí)大學(xué)的方法,這些都是以后學(xué)習(xí)的基礎(chǔ); 了解專業(yè)知識(shí),多結(jié)交朋友,完善了自我,這都是我以后的財(cái)富。我所學(xué)的專業(yè)是機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化,眾所周知,機(jī)械類專業(yè)雖然就業(yè)面很廣,但是薪水卻不是很高,而且對(duì)技術(shù)要求相對(duì)較高。因此,決不可以為學(xué)的東西暫時(shí)沒(méi)有發(fā)揮作用,或者自己不喜歡這個(gè)專業(yè)而不去學(xué)習(xí)。進(jìn)入大學(xué)后,我們究竟應(yīng)該干什么?一些大學(xué)生對(duì)此感到十分迷惑。當(dāng)代大學(xué)生在對(duì)待學(xué)業(yè)問(wèn)題上存在著種種誤區(qū):或?qū)W(xué)業(yè)涵義理解過(guò)窄,或?qū)W(xué)業(yè)生活預(yù)期過(guò)高,或?qū)W業(yè)角色定位不準(zhǔn),或職業(yè)期望值過(guò)高,以至學(xué)業(yè)不精甚至荒廢學(xué)業(yè)。 三、樹(shù)立正確的學(xué)業(yè)觀 大學(xué)生的學(xué)業(yè)是指在高等教育階段進(jìn)行以學(xué)習(xí)為主的一切活動(dòng),是廣義的學(xué)習(xí)階段。所以,我也就一直把成績(jī)放在了第一位,看得尤為重要,可以說(shuō)這段時(shí)間里我的成績(jī)還是相當(dāng)不錯(cuò)的,但也正因?yàn)槿绱宋液雎粤俗约旱膶?shí)踐能力、動(dòng)手能力及人際關(guān)系等其他各方面能力的培養(yǎng),僅僅把學(xué)習(xí)狹隘的理解為課本知識(shí)的學(xué)習(xí)和聽(tīng)老師講課的學(xué)習(xí)。 鍛煉實(shí)踐,積極參加課外活動(dòng),積累經(jīng)驗(yàn),不要去在意人的看法,走自己的路。我相信,這個(gè)過(guò)程便是一個(gè)追求真理的過(guò)程。作為 21 世紀(jì)當(dāng)代大學(xué)生,有一個(gè)良好的學(xué)業(yè)規(guī)劃是十分重要的,我用心寫(xiě)下這份規(guī)劃書(shū),我相信我一定能夠踏實(shí)、認(rèn)真的做到。 我定會(huì)按照這份學(xué)業(yè)規(guī)劃書(shū),用自己的堅(jiān)持,不懈的努力,靈活的調(diào)整,堅(jiān)定的信念,同時(shí)懷揣的那份理想去圓滿的完成它。 (一)評(píng)估 在執(zhí)行過(guò)程中,我會(huì)按時(shí)按周按月進(jìn)行自我評(píng)估,對(duì)計(jì)劃的完成有較好的認(rèn)識(shí);同時(shí),我也會(huì)讓自己的老師,同學(xué),朋友等進(jìn)行評(píng)估,以起到這份規(guī)劃書(shū)應(yīng)有的作用。 大 三、利用暑假周末去兼職,同時(shí)去人才市場(chǎng)了解社會(huì)總體人才需求情況,根據(jù)實(shí)際情況去做好自己的職業(yè)規(guī)劃;通過(guò)閱讀相關(guān)書(shū)籍了解并掌握簡(jiǎn)歷,面試基本技巧。大四階段: ( 1)運(yùn)用自己三年的知識(shí)積累,出色完成畢業(yè)論文; ( 2)制作好自己的簡(jiǎn)歷,開(kāi)始積極實(shí)習(xí)的階段;( 3)對(duì)心儀的公司及崗位提出申請(qǐng);( 4)確定自己的工作定位。 制定好學(xué)業(yè)規(guī)劃,我們可以有章可循,有目標(biāo)可奮斗。 據(jù)社會(huì)每年的調(diào)查來(lái)看,平均每十幾個(gè)人里就有一個(gè)大學(xué)生,當(dāng)今的大學(xué)生已不像以前父輩們那個(gè)年代那樣的稀少寶貴了;人人都是大學(xué)生,比的就是個(gè)人的優(yōu)勢(shì),你有優(yōu)勢(shì),你就可以在競(jìng)爭(zhēng)中成功,而在職場(chǎng)的成功,首先基于的就是我們?cè)诖髮W(xué)四年或三年的學(xué)習(xí),基于我們?cè)趯W(xué)校是否優(yōu)異的學(xué)業(yè),也基于我們?cè)谡莆諏I(yè)知識(shí)的扎實(shí)程度,同時(shí)也基于我們?cè)谛F陂g學(xué)業(yè)以及其他能力的高低。所以,制定大學(xué)良好的學(xué)業(yè)規(guī)劃,學(xué)好自已的專業(yè)知識(shí)對(duì)我們自己顯得尤為重要,對(duì)今后理想的實(shí)現(xiàn)與應(yīng)對(duì)殘酷的職場(chǎng)具有重要意義。了解收集工作信息,寫(xiě)簡(jiǎn)歷,面試交流等求職心得。并開(kāi)始鍛煉自己的高端能力。 第五、在校期間能和企業(yè)有一定的接觸,了解一些企業(yè)的管理和運(yùn)營(yíng)方式。 學(xué)習(xí)規(guī)劃路線: 第一、專業(yè)知識(shí)掌握牢固。大學(xué)期間自己要培養(yǎng)一個(gè)積極向上的思想和一個(gè)好的習(xí)慣。加入學(xué)生會(huì)社團(tuán)等組織,一方面鍛煉自己能力一方面擴(kuò)展自己人脈圈。 大學(xué)四年自己要建立一個(gè)好的人脈圈,建立和鍛煉自己的團(tuán)隊(duì),多參加假期社會(huì)實(shí)踐,讓自己在實(shí)踐里早點(diǎn)與社會(huì)接軌。多閱讀一些名著、文化等書(shū)籍,讓自己在各方面都有一定了解和認(rèn)識(shí)。 在未來(lái)較長(zhǎng)一段時(shí)期內(nèi),農(nóng)業(yè)裝備板塊將成為國(guó)家優(yōu)先發(fā)展的重點(diǎn)行業(yè)之一,特別是當(dāng)前我國(guó)農(nóng)機(jī)化已經(jīng)由初級(jí)階段跨入了中級(jí)發(fā)展階段,預(yù)示著我國(guó)農(nóng)業(yè)機(jī)械化將迎來(lái)一個(gè)高速發(fā)展的新時(shí)代。知識(shí)積累不足。 喜歡騎自行車游玩,喜歡看各種動(dòng)漫,喜歡打球。我想我得給自己規(guī)劃規(guī)劃學(xué)業(yè)了,給自己的將來(lái)指明一條明亮的路。在經(jīng)歷四年的歷練之后,我希望自己能夠更加勇敢、堅(jiān)強(qiáng),并且積極向上。 如果在實(shí)施過(guò)程中,規(guī)劃中的某些方面不是太完 善,或者現(xiàn)實(shí)情況發(fā)生改變了,我會(huì)根據(jù)實(shí)際的要求進(jìn)行實(shí)時(shí)的調(diào)整,使之更為科學(xué)合理。所以,在實(shí)施過(guò)程中,我會(huì)采取自我評(píng)估和他人評(píng)估相結(jié)合的方式,堅(jiān)持每月對(duì)規(guī)劃評(píng)估一次,以保證其合理性和可實(shí)施性。 七、學(xué)業(yè)規(guī)劃的評(píng)估調(diào)整 這份規(guī)劃是通過(guò)自己上網(wǎng),翻閱相關(guān)資料,以及質(zhì)詢?cè)搶I(yè)的學(xué)長(zhǎng),進(jìn)行客觀條件分析、專業(yè)理解,結(jié)合自己對(duì)自我認(rèn)識(shí) 所寫(xiě)的對(duì)自己弱項(xiàng)有針對(duì)性的大學(xué)學(xué)業(yè)計(jì)劃。 克服自己的一些惰性心理,建立合理科學(xué)的作息制度;養(yǎng)成 嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)、刻苦勤勉的學(xué)風(fēng)。多跑圖書(shū)館,多看、多查閱與自己專業(yè)相關(guān)的資料,擴(kuò)展視野;積極參加集體和社會(huì)實(shí)踐,培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)和合作能力。要多鍛煉自己實(shí)踐能力,對(duì)自己高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求,盡管已做了規(guī)劃,但規(guī)劃只是為今后的行動(dòng)指明一個(gè)方向。 (二)實(shí)踐大二 在認(rèn)真分析和總結(jié)大一缺點(diǎn)和不足的基礎(chǔ)上,更加明確自己的目標(biāo)和方向; 努力 學(xué)好各門(mén)必修課和選修課 .積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng) ,不放過(guò)任何一個(gè)鍛煉自己的機(jī)會(huì); 加深對(duì)專業(yè)的的大范圍學(xué)習(xí)及其課外深廣度學(xué)習(xí) ,不斷的拓展自己的知識(shí)面; 通過(guò)英語(yǔ) A 級(jí)考試和計(jì)算機(jī)二級(jí)考試 ,正常修夠?qū)W分 。如果想在這個(gè)專業(yè)有高薪,就必須有精湛的專業(yè)技術(shù),這就要求我們必須學(xué)好專業(yè)知識(shí),因此,想要在機(jī)械設(shè)計(jì)行業(yè)脫穎而出,就必須要學(xué)好 專業(yè)知識(shí)。同學(xué)們要根據(jù)社會(huì)需要、社會(huì)發(fā)展趨勢(shì)和個(gè)人的興趣、特長(zhǎng)及所學(xué)專業(yè)等確立自己大學(xué)期間努力的目標(biāo)。還是那句老話:學(xué)生的天職是學(xué)習(xí),大學(xué)是學(xué)習(xí)的天堂。因此,我們只有樹(shù)立正確的學(xué)業(yè)觀,我們的大學(xué)生活才會(huì)更加完美、更加充實(shí)。大學(xué)學(xué)習(xí)不僅包括科學(xué)文化知識(shí)的學(xué)習(xí),還包括思想、政治、道德、業(yè) 務(wù)、組織管理能力、科研及創(chuàng)新能力等的學(xué)習(xí)。進(jìn)入大學(xué)后, 一切都發(fā)生了變化,情商似乎變得越來(lái)越重要,而成績(jī)的地位卻在下降,我變得有些不適應(yīng),有點(diǎn)盲從。我想這樣就能排除心理障礙,給自己更多的機(jī)會(huì)走出自己的圈子,參加更多的活動(dòng),接觸更多行行色色的人,得到交際溝通的經(jīng)驗(yàn),并 在失敗后更加自信。 優(yōu)劣勢(shì)分析 優(yōu)勢(shì):原則性強(qiáng),有自控能力,遇事沉著、冷靜,有一種強(qiáng)烈的拼搏進(jìn)取精神 。 二、自我分析 古人云:“有志不在年高,無(wú)志空活 百年。學(xué)業(yè)規(guī)劃書(shū)( 5 篇) 第一篇:學(xué)業(yè)規(guī)劃書(shū) 學(xué)業(yè)規(guī)劃書(shū) 一、前言 理想,是理念中的最高想望,是人人都應(yīng)該具備的,理想就像一只船舶,載著我們?cè)谥R(shí)的海洋中自由翱翔。作為 21 世紀(jì)當(dāng)代大學(xué)生,有一個(gè)良好的學(xué)業(yè)規(guī)劃是十分重要的,我用心寫(xiě)下這份規(guī)劃書(shū),我相信我一定能夠踏實(shí)、認(rèn)真的做到。我相信,這個(gè)過(guò)程便是一個(gè)追求真理的過(guò)程。 鍛煉實(shí)踐,積極參加課外活動(dòng),積累經(jīng)驗(yàn),不要去在意人的看法,走自己的路。所以,我也就一直把 成績(jī)放在了第一位,看得尤為重要,可以說(shuō)這段時(shí)間里我的成績(jī)還是相當(dāng)不錯(cuò)的,但也正因?yàn)槿绱宋液雎粤俗约旱膶?shí)踐能力、動(dòng)手能力及人際關(guān)系等其他各方面能力的培養(yǎng),僅僅把學(xué)習(xí)狹隘的理解為課本知識(shí)的學(xué)習(xí)和聽(tīng)老師講課的學(xué)習(xí)。 三、樹(shù)立正確的學(xué)業(yè)觀 大學(xué)生的學(xué)業(yè)是指在高等教育階段進(jìn)行以學(xué)習(xí)為主的一切活動(dòng),是廣義的學(xué)習(xí)階段。當(dāng)代大學(xué)生在對(duì)待學(xué)業(yè)問(wèn)題上存在著種種誤區(qū):或?qū)W(xué)業(yè)涵義理解過(guò)窄,或?qū)? 學(xué)業(yè)生活預(yù)期過(guò)高,或?qū)W業(yè)角色定位不準(zhǔn),或職業(yè)期望值過(guò)高,以至學(xué)業(yè)不精甚至荒廢學(xué)業(yè)。 進(jìn)入大學(xué)后,我們究竟應(yīng)該干什么?一些大學(xué)生對(duì)此感到十分迷惑。因此,決不可以
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