【正文】 放松世界觀，人生觀，價值觀的改造，要認(rèn)識到權(quán)利是一把雙刃劍，用好了能為人民造福，用不好也能給自己帶來罪過。 ???? 第二篇：國企廉政警示教育片觀后感 國企廉政警示教育片觀后感 2020 年 x 月 xx 日， 我有幸參加了公司黨群部組織的觀看廉政建設(shè)宣傳教育片的活動。在與時俱進的今天，我們所相應(yīng)采取了一系列反腐倡廉的警示教育，通過座談宣傳欄等多種多樣的形式開展 警示教育，使我們的廉潔自律意識明顯提高。構(gòu)筑懲防腐敗教育是基礎(chǔ)，制度是保證，監(jiān)督是要害，必須準(zhǔn)確把握和正確處理好三者的關(guān)系，進一步熟悉到干部隊伍建設(shè)在各項工作中是至關(guān)重要的，惟獨通過全面的經(jīng)常的教育，警鐘長鳴，真正打 牢思想政治基礎(chǔ)，才干堅固樹立正確的思想信念。也因為我們首先要以這些反面典型為鏡鑒，像古人說的那樣“見賢思齊焉，見不齊而內(nèi)自省“，樹立正確的人生觀世界觀和‘價值’觀。“除一害而眾苗成，刑一惡而萬民悅”，對腐敗分子的嚴(yán)肅懲處，清純了干部隊伍，挽回了巨額的經(jīng)濟損失，振奮了黨心民心，使黨風(fēng)政風(fēng)和社會風(fēng)氣有了明顯的好轉(zhuǎn)，腐敗現(xiàn)象蔓延的勢頭得到遏制，民心大塊。黨依法嚴(yán)懲。 ?腐敗不除，則國無生氣，民無寧日。不學(xué)古今賢達(dá)，不知人格之高潔，不懂高山仰 止，景行行止。要自覺接受組織和群眾的監(jiān)督，主動接受批評，從根本上防止和杜絕問題的發(fā)生。要深入貫徹“三個代表”重要思想。要活到老，學(xué)到老，改造到老，自覺把黨和人民的利益擺在第一位，時刻牢記“兩個務(wù)必”，常修 為政之德，常思念欲之害，常懷律己之心，不斷錘煉自己的意志品質(zhì)和作風(fēng)。 ?以案為鏡警示教育學(xué)習(xí)心得體會篇三通過警示教育學(xué)習(xí)，我深有感悟，大量的領(lǐng)導(dǎo)干部墮落的事例表明：不求新知，不思進取，放松世界觀和人生觀的改造，必將走向人民的方面，最終也會毀了自己。我們每一個人都應(yīng)該從自身工作崗位業(yè)務(wù)特點出發(fā)，以反腐倡廉為己任，心系人民，以人民利益為一切工作的出發(fā)點和落腳點，牢記為人民服務(wù)的宗旨，確保黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭工作平衡發(fā)展。因此，我們 ?要毫不松懈地抓好黨風(fēng)廉政勤政建設(shè)，以實際成效取信于民，要深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀，堅持立黨為公執(zhí)政為民，時刻把黨和人民的利益放在首位，自覺地以黨紀(jì)政紀(jì)約束自己，用群眾的滿足程度鞭策自己，以 [中國共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則 ]中明確規(guī)定的八項禁止和 52 個不準(zhǔn)來規(guī)范 自己，真正做到從源頭上預(yù)防和管理腐敗問題，始終保持共產(chǎn)黨人的蓬勃朝氣昂揚銳氣和浩然正氣，以自身的模范行動實踐為民服務(wù)的根本宗旨。就是從實踐黨的思想路線的高度，重實際，說實話，辦實事，求實效，克服教條主義‘形式主義’和‘官僚主義’，時刻牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，把解決民生問題放在我們工作的首位，勤于辦實事，下大氣力解決群眾反映強烈的突出問題，認(rèn)真做好畜牧業(yè)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，抓好我鎮(zhèn)今年的動物防疫整村推進工作，做到牲畜免疫鎮(zhèn)不漏村，村不漏戶，戶不漏畜。從總體上講，就是科學(xué)判斷新形勢，準(zhǔn)確把握發(fā)展中的規(guī)律，探求切實有效的 ?措施，做到與時俱進，解放思想，實事求是。要時刻牢記權(quán)力和地位是人民和組織給的，權(quán)力地位是一種‘責(zé)任’和義務(wù)，權(quán)責(zé)義務(wù)是統(tǒng)一的，要始終做到權(quán)大不忘‘責(zé)任’重，位尊不移公仆心，干干凈凈做事，堂堂正正做人，清清白白為官。以改革創(chuàng)新‘精神’推進‘黨的建設(shè)’是黨的十七大提出的重要任務(wù)。反腐倡廉建設(shè)必須以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，必須始終為促進發(fā)展服務(wù)，要緊緊環(huán)繞黨中央關(guān)于科學(xué)發(fā)展的各項方針政策和重 ?大決策部署，著力解決影響和干擾科學(xué)發(fā)展的突出問題，為實現(xiàn)經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展提供堅毅的政治保障。 ?一深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀，加強黨風(fēng)廉政建設(shè)。 ??警示教育片觀看體會精選范文 5 篇反腐《欲之禍》警示教育片觀后感 20212020年警示教育領(lǐng)導(dǎo)講話發(fā)言材料深化以案促改 ,做好“后半篇文章” :反腐倡廉警示教育黨課講稿 ?以案為鏡警示教育學(xué)習(xí)心得體會近日，我單位參加了以案明紀(jì)，廉潔勤政的警示教育學(xué)習(xí)活動，通過學(xué)習(xí)，使我充分熟悉到在改革開放不斷深化的今天，我們作為基層干部必須積極響應(yīng)中央的號召，以鄧小平理論和三個代表重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，堅定黨的領(lǐng)導(dǎo)核心地位，保持黨的先進性，積極應(yīng)對金融危機的沖擊，全力保增長保民生保穩(wěn)定 ，大力發(fā)展畜牧產(chǎn)業(yè)，增加人民群眾的收入，為建設(shè)全面社會主義提供積極有利的條件。我們要尊重家長，主動與家長溝通聯(lián)系，定期家訪，認(rèn)真聽取家長能夠的意見和建議，不利用職務(wù)之便向家長索取財務(wù)推銷物品或要求家長解決個人問題。 ?作為一名教師，教學(xué)過程中，天天和學(xué)生在一起，學(xué)生和我的接觸時間可能比與父母的還要多?！皩W(xué)高為師，身正為范。使學(xué)生從小就懂得什么是真善美，什么是假惡丑，從而逐步懂得做什么樣的人，怎樣做人。 ?孩子是‘祖國’的花朵，看看他們的眼睛，如星星般璀璨，如泉水般清亮， 是那樣的清純。 ?作為教師，我們應(yīng)該做的就是要廉潔從教。一是要以學(xué)習(xí)黨的十六大報告和黨章為重點，以實踐“三個代表”為主要內(nèi)容，認(rèn)真解決黨員隊伍在思想組織作風(fēng)上存在的問題，引導(dǎo)黨員特殊是領(lǐng)導(dǎo)干部更加堅定理想信念，樹立正確的世界觀人生觀‘價值’觀，增強黨性修養(yǎng)，提高拒腐防 變能力。那些名族英雄的光榮事跡材料，多講給家人，講給身邊的人，一起行動起來，讓正氣充滿人間 !作為一名黨員，我要多看看這方面的教育片，時刻提醒自己，做一個優(yōu)秀的企業(yè)職工，優(yōu)秀的基層黨員，為企業(yè)的興旺和發(fā)展做出自己的貢獻 !?以案為鏡警示教育學(xué)習(xí)心得體會篇一近段時間，學(xué)校組織我們學(xué)習(xí)了 [以案為鏡 ]這本書，通過這次學(xué)習(xí)活動，使我心靈受到極大震動，更是從中得到一些深層次的啟發(fā)和警醒。我們要使求真務(wù)實成為行為準(zhǔn)則。作為公司基層一名黨員，要時刻警鐘長鳴，筑牢防線，任何腐化腐敗行為都是從思想上演變過程，所以把牢思想這一關(guān)十分重要，加強思想教育也是反腐倡廉的根本 之策，我們每時每刻都不能放松世界觀，人生觀，價值觀的改造，要認(rèn)識到權(quán)利是一把雙刃劍，用好了能為人民造福，用不好也能給自己帶來罪過。國企廉政警示教育片觀后感 _優(yōu)秀例文（五篇） 第一篇：國企廉政警示教育片觀后感 _優(yōu)秀例文 國企廉政警示教育片觀后感 __優(yōu)秀范文 國企廉政警示教育片觀后感 2020 年 x 月 xx 日，我有幸參加了公司黨群部組織的觀看廉政建設(shè)宣傳教育片的活動。推動中央八項精神是提升有效措施的有效辦法，無論干什么，都要有堅強的記錄保障，把監(jiān)督融入日常管理，一個節(jié)點，一個問題的解決，以人為鏡，做好本職工作。要想做好黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐倡廉工作，就要堅決貫徹求真務(wù)實的要求，推進各項改革建設(shè)事業(yè)更快發(fā)展，就要大力弘揚求真務(wù)實的作風(fēng)。目前國家從上到下厲行節(jié)約，反對浪費的風(fēng) 氣空前高漲，我們作為一名黨員，要起帶頭作用。自我監(jiān)督加強和改進黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作，切實抓好宣傳教育這個基礎(chǔ)，要按照干部管理權(quán)限，加強對‘黨員干部’反腐倡廉的宣傳教育工作。三是要繼續(xù)開展黨紀(jì)條規(guī)和法律法規(guī)教育，不斷增強‘黨員干部’的紀(jì)律意識和法制觀念，自重自警，身體力行，真正做到依法行政和廉潔從政，經(jīng)受住在市場經(jīng)濟條件下腐蝕與反腐蝕的考驗。廉潔從教是教師堪稱人師的人格前提，是社會對教師素養(yǎng)要求的重要內(nèi)容，也是教師育人的品德基礎(chǔ)，教師廉潔從教，除了法規(guī)約束和社會輿論的監(jiān)督引導(dǎo)外，主要靠教師用廉潔的標(biāo)準(zhǔn)來進行自我約束，自覺保持清廉清純的作風(fēng)，這是廉潔從教的最深厚的思想基礎(chǔ)。我們每一位教師，都要廉潔從教，為人師表，以自己高尚