【正文】 女，掌上明珠，但到了學(xué)校，我就有責(zé)任教好他們，雖然我只是一名體育老師，不能像其他主科老師一樣教授他們書本上，考試中的東西，但我可以指導(dǎo)他們鍛煉身體和培養(yǎng)個人的興趣愛好。在體育教學(xué)中，為了使學(xué)生能自覺積極地學(xué)習(xí)和鍛煉，首先必須使學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，由于小學(xué)知識比較狹小，大道理不易理解，故應(yīng)對他們進(jìn)行深入淺出地講解，多用些日常生活中的例子， 可以結(jié)合他們的理想說明體育學(xué)習(xí)和體育鍛煉的重要性，來啟發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)自覺積極性，如有的小學(xué)生長大了想當(dāng)解放軍，有的想當(dāng)科學(xué)家，??我們可以問問他們“要是身體不好，三天兩天生病能當(dāng)解放軍保衛(wèi)祖國嗎？能當(dāng)好科學(xué)家嗎？”也可以結(jié)合我國優(yōu)秀運(yùn)動員刻苦訓(xùn)練，為國爭光的事跡激勵他們自覺學(xué)習(xí)積極鍛煉 二、適度的練習(xí)密度 在體育教學(xué)中，合理安排學(xué)生身體所承受的生理負(fù)荷，就是使學(xué)生身體既有一定程度的疲勞，又能承受住，并與休息合理交替，以便更好地掌握，體育技術(shù)，技能，有效地發(fā)展身體，增強(qiáng)體質(zhì)。 何勁鵬教授的《從‘會教’到‘教會’》的講座，何教授運(yùn)用通俗易懂的語言講解了體育教育的現(xiàn)狀和發(fā)展，是我更加清晰明確的了解了體育教學(xué)的意義和作用；何教授利用課余時間親切的和我們進(jìn)行了簡單的交流，為我們解決了很多教學(xué)中的疑惑。 。除此之外，十一點四十到一點三十休息，寫完日記休息，奧數(shù)后也休息。我先用三十分鐘閱讀，之后開始三十分鐘的練字和三十分鐘奧數(shù)。 5 次過后按《規(guī)范字書寫大賽》要求寫一幅作品。 八、每天晚飯后運(yùn)動 1 小時。無論讀書不讀書，都要按時睡覺，按時起床，從小養(yǎng)成守時、惜時的習(xí)慣。課本、筆記和教輔資料一起運(yùn)用 。 像思品、社會這些需要背的科目，要先背再做。 明確解題思路，確定解題方法步驟 。 課堂上做好筆記后，還要學(xué)會課后及時整理筆記。對于每篇課文的課后題，要先試著去做 。課后作業(yè)和家庭作業(yè)，也要按時獨(dú)立完成。 另外，上課的時候，我要認(rèn)真聽講，不做小動作，不和同學(xué)交頭接耳，要力爭把老師課堂上講的知識全部消化 。 找出課堂上應(yīng)解決的重點問題。在此，做六年級新學(xué)期的打算如下： 一、做好預(yù)習(xí)。 h)開展環(huán)境教育，進(jìn)行生物種養(yǎng)殖的課外實驗，研究生物與環(huán)境間的關(guān)系。致力于提高學(xué)生的科學(xué)探究能力和技術(shù)設(shè)計能力，培養(yǎng)創(chuàng)新意識和實踐能力。 d)注重情感態(tài)度與價值觀的培養(yǎng)。并在期末對學(xué)生做的文件夾進(jìn)行展示與評比。新教材中部分知識比較抽象，和學(xué)生以前所學(xué)相比，難度較大。 三、學(xué)情分析： 五年級的科學(xué)進(jìn)入課程實驗的新階段。 學(xué)習(xí)計劃小學(xué)篇 7 一、課程目標(biāo)： 激發(fā)學(xué)生探究物體與物體之間、生物與生物之間、生物與環(huán)境之間存在的的相互作用與平衡關(guān)系。 積極閱讀與教育教學(xué)有關(guān)的雜志和報刊等書籍。 形成自己的教學(xué)風(fēng)格。 能初步掌握一些教學(xué)所需的多媒體操作技能。 二、分階段目標(biāo) 20xx年學(xué)習(xí)階段達(dá)到目標(biāo)： 能較準(zhǔn)確地把握科學(xué)課的特點，用科學(xué)的語言指導(dǎo)教學(xué)。 此外，為了切實、有效地達(dá)到以上學(xué)習(xí)目標(biāo)，應(yīng)做到合理的安排工作與學(xué)習(xí)的實間，循序漸進(jìn)，持之以恒。 在自身的教學(xué)過程中多作總結(jié)反思。 逐漸形成自己的教學(xué)風(fēng)格。 能有條理的指導(dǎo)學(xué)生做好實驗。為了督促自己、努力提高自己的綜合素質(zhì)，使學(xué)習(xí)目標(biāo)更加明確，特制定以下學(xué)習(xí)計劃： 一、學(xué)習(xí)總目標(biāo) 在三年中積極參加各項工作室的學(xué)習(xí)，同時加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，通過不斷的實踐與交流學(xué)習(xí)努力使自己成為一名較優(yōu)秀的小學(xué)科學(xué)教師?！彼浴坝兄菊?，事竟成?！睍r間如此寶貴怎能浪費(fèi)呢 ? 要努力學(xué)習(xí)，上課認(rèn)真聽講，牛年發(fā)揚(yáng)“牛勁”精神，鉆到 學(xué)習(xí)中去，克服學(xué)習(xí)中的困難，不輕意放棄每道難題，不懂時問老師，問同學(xué)或查找資料，正如葉劍英所說：“功書莫為難，苦戰(zhàn)能過關(guān)。我們都知道“一年之計在于春，一日之計在于晨。 觀看《孔子》，二集。 完成老師布置的家庭作業(yè)。 背書復(fù)習(xí) :背書要掌握記憶的方法反復(fù)復(fù)習(xí) 。 學(xué)習(xí)計劃小學(xué)篇 3 一年之計在于春，新的一年作為一家之長，我要按以下安排，幫助和教導(dǎo)自己的孩子，使孩子德、智、體各方面得到全面的發(fā)展。 3)積極參加學(xué)校及上級舉辦的各級各類培訓(xùn)和學(xué)習(xí)。 5)把握教材重難點，自如地駕馭和處理教材。 2)完成教育教學(xué)任務(wù) ,教案規(guī)范 ,符合基本要求。始終將學(xué)生的利益放在 首位。 一、指導(dǎo)思想： 重視理論學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識，更新教育觀念。 形成競爭氛圍，互相幫、趕、超，努力形成良好的學(xué)習(xí)氛圍，形成互幫、互學(xué)、互比的良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。 少先隊工作中，落實好雛鷹爭章活動，讓雛鷹爭章活動真正為學(xué)生的成長起到有效的作用。提高學(xué)習(xí)興趣，能主動學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成績。 三、德育理念： 培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣，教育學(xué)生學(xué)會做人，學(xué)會生活，為學(xué)生一生的發(fā)展打好基礎(chǔ)。少數(shù)雖然學(xué)生能夠完成教師布置的作業(yè)，但是作業(yè)的質(zhì)量有待加強(qiáng)。創(chuàng)建“溫馨教室”。 合理使用資源，組織學(xué)生參加德育基地活動，加強(qiáng)實踐體驗。 b、深入開展學(xué)習(xí)型家庭的創(chuàng)建工作。 工作重點： （ 1）班主任做好本班家長的思想工作，調(diào)動家長開展家庭教育的積極性，對本班學(xué)生和家長開展家庭教育指導(dǎo)工作。 （ 3）堅持“以學(xué)生為本”的思想，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，增強(qiáng)學(xué)生的自律意識。目的是為學(xué)生負(fù)責(zé)，為了一切的學(xué)生，為了學(xué)生的一切，努力做好本學(xué)期的班級工作。 學(xué)習(xí)計劃小學(xué)篇 1 一、指導(dǎo)思想： 本學(xué)期繼續(xù)以“建立體系、形成序列、注重養(yǎng)成、突出創(chuàng)新”為思路，堅持“以人為本”，以“學(xué) 生學(xué)會做人，學(xué)會生活，學(xué)會求知”為主線，以養(yǎng)成教育為主要內(nèi)容，為能形成“團(tuán)結(jié)、活潑、嚴(yán)謹(jǐn)、求學(xué)”的班風(fēng)，讓學(xué)生形成積極向上的精神面貌，成為時代發(fā)展需要的社會建設(shè)者和接班人制定本計劃。除此之外，十一點四十到一點三十休息，寫完日記休息，奧數(shù)后也休 息。我先用三十分鐘閱讀，之后開始三十分鐘的練字和三十分鐘奧數(shù)。 5 次過后按《規(guī)范字書寫大賽》要求寫一幅作品。 八、每天晚飯后運(yùn)動 1 小時。無論讀書不讀書，都要按時睡覺，按時起床，從小養(yǎng)成守時、惜時的習(xí)慣。課本、筆記和教輔資 料一起運(yùn)用 。 像思品、社會這些需要背的科目，要先背再做。 明確解題思路，確定解題方法步驟 。 課堂上做好筆記后，還要學(xué)會課后及時整理筆記。對于每篇課文的課后題，要先試著去做 。課后作業(yè)和家庭作業(yè)，也要按時獨(dú)立完成。 另外，上課的時候，我要認(rèn)真聽講，不做小動作，不和同學(xué)交頭接耳，要力爭把老師課堂上講的知識全部消化 。 找出課堂上應(yīng)解決的重點問題。在此，做六年級新學(xué)期的打算如下： 一、做好預(yù)習(xí)。 h)開展環(huán)境教育，進(jìn)行生物種養(yǎng)殖的課外實驗，研究生物與環(huán)境間的關(guān)系。致力于提高學(xué)生的科學(xué)探究能力和技術(shù)設(shè)計能力，培養(yǎng)創(chuàng)新意識和實踐能力。 d)注重情感態(tài)度與價值觀的培養(yǎng)。并在期末對學(xué)生做的文件夾進(jìn)行展示與評比。新教材中部分知識比較抽象，和學(xué)生以前所學(xué)相比，難度較大。 三、學(xué)情分析： 五年級的科學(xué)進(jìn)入課程實驗的新階段。 學(xué)習(xí)計劃小學(xué)篇 7 一、課程目標(biāo)： 激發(fā)學(xué)生探究物體與物體之間、生物與生物之間、生物與環(huán)境之間存在的的相互作用與平衡關(guān)系。 積極閱讀與教育教學(xué)有關(guān)的雜志和報刊等書籍。 形成自己的教學(xué)風(fēng)格。 能初步掌握一些教學(xué)所需的多媒體操作技能。 二、分階段目標(biāo) 20xx年學(xué)習(xí)階段達(dá)到目標(biāo)： 能較準(zhǔn)確地把握科學(xué)課的特點，用科學(xué)的語言指導(dǎo)教學(xué)。 此外，為了切實、有效地達(dá)到以上學(xué)習(xí)目標(biāo)，應(yīng)做到合理的安排工作與學(xué)習(xí)的實間，循序漸進(jìn)，持之以恒。 在自身的教學(xué)過程中多作總結(jié)反思。 逐漸形成自己的教學(xué)風(fēng)格。 能有條理的指導(dǎo)學(xué)生做好實驗。為了督促自己、努力提高自己的綜合素質(zhì)，使學(xué)習(xí)目標(biāo)更加明確，特制定以下學(xué)習(xí)計劃： 一、學(xué)習(xí)總目標(biāo) 在三年中積極參加各項工作室的學(xué)習(xí)，同時加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，通過不斷的實踐與交流學(xué)習(xí)努力使自己成為一名較優(yōu)秀的小學(xué)科學(xué)教師?！彼浴坝兄菊?，事竟成?！睍r間如此寶貴怎能浪費(fèi)呢 ? 要努力學(xué)習(xí)，上課認(rèn)真聽講，牛年發(fā)揚(yáng)“牛勁”精神，鉆到學(xué)習(xí)中去，克服學(xué)習(xí)中的困難，不輕意放棄每道難題，不懂時問老師，問同學(xué)或查找資料，正如葉劍英所說：“功書莫為難，苦戰(zhàn)能過關(guān)。我們都知道“一年之計在于春，一日之計在于晨。 觀看《孔子》，二集。 完成老師布置的家庭作業(yè)。 背書復(fù)習(xí) :背書要掌握記憶的方法反復(fù)復(fù)習(xí) 。 學(xué)習(xí)計劃小學(xué)篇 3 一年之計在于春，新的一年作為一家之長，我要按以下 安排，幫助和教導(dǎo)自己的孩子，使孩子德、智、體各方面得到全面的發(fā)展。 3)積極參加學(xué)校及上級舉辦的各級各類培訓(xùn)和學(xué)習(xí)。 5)把握教材重難點，自如地駕馭和處理教材。 2)完成教育教學(xué)任務(wù) ,教案規(guī)范 ,符合基本要求。始終將學(xué)生的利益放在首位。 一、指導(dǎo)思想： 重視理論學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識，更新教育觀念。 形成競爭氛圍，互相幫、趕、超，努力形成良好的學(xué)習(xí)氛圍，形成互幫、互學(xué)、互比的良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。 少先隊工作中，落實好雛鷹爭章活動，讓雛鷹爭章活動真正為學(xué)生的成長起到有效的作用。提高學(xué)習(xí)興趣，能主動學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成績。 三、德育理念： 培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣，教育學(xué)生學(xué)會做人，學(xué)會生活，為學(xué)生一生的發(fā)展打好基礎(chǔ)。少數(shù)雖然學(xué)生能夠完成教師布置的作業(yè)，但是作業(yè)的質(zhì)量有待加強(qiáng)。創(chuàng)建“溫馨教室”。 合理使用資源，組織學(xué)生參加德育基地活動，加強(qiáng)實踐體驗。 b、深入開展學(xué)習(xí)型家庭的創(chuàng)建工作。 工作重點： （ 1）班主任做好本班家長的思想工作，調(diào)動家長開展家庭教育的積極性，對本班學(xué)生和家長開展家庭教育指導(dǎo)工作。 （ 3）堅持“以學(xué)生為本”的思想，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，增強(qiáng)學(xué)生的自律意識。目的是為學(xué)生 負(fù)責(zé)，為了一切的學(xué)生，為了學(xué)生的一切，努力做好本學(xué)期的班級工作。 學(xué)習(xí)計劃小學(xué)篇 1 一、指導(dǎo)思想： 本學(xué)期繼續(xù)以“建立體系、形成序列、注重養(yǎng)成、突出創(chuàng)新”為思路，堅持“以人為本”，以“學(xué)生學(xué)會做人，學(xué)會生活，學(xué)會求知”為主線，以養(yǎng)成教育為主要內(nèi)容，為能形成“團(tuán)結(jié)、活潑、嚴(yán)謹(jǐn)、求學(xué)”的班風(fēng)，讓學(xué)生形成積極向上的精神面貌，成為時代發(fā)展需要的社會建設(shè)者和接班人制定本計劃。什么樣的學(xué)習(xí)計劃是學(xué)霸都稱贊的呢？下面是幫大家整理的學(xué)習(xí)計劃小學(xué) 9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。學(xué)校的工作計劃是本計劃的基礎(chǔ)。 （ 2）以學(xué)校校舍改建為契機(jī)，倡導(dǎo)學(xué)生以愛護(hù)學(xué)校為榮，損壞學(xué)校為恥。 （二）、家庭教育指導(dǎo)工作計劃 工作目標(biāo) 深化家庭教育指導(dǎo)工作，不斷提高家庭教育指導(dǎo)的質(zhì)量。 （ 3）不斷豐富家庭教育指導(dǎo)的形式 a 對一些特殊家庭學(xué)生做到重點上門家訪，對重點指導(dǎo)的學(xué)習(xí)型家庭做到上門指導(dǎo)，弘揚(yáng)師德，讓師愛在學(xué)生家庭中閃光。 通過三維目標(biāo)的落實，將民族精神教育有機(jī)地融入各科教學(xué)中，充分突出學(xué)科德育的作用。 根據(jù)四年級學(xué)生的年齡特點，發(fā)揮教師和學(xué)生的聰明才智，爭創(chuàng)年級組特色文化，班級特色文化。 本班共計 36 名學(xué)生，大家面臨小學(xué)畢業(yè)，課堂氛圍比較活躍，大多數(shù)學(xué)生有良好的表達(dá)能力。六年級的學(xué)生已有較強(qiáng)的自我意識，自制力又較弱，這種自身的矛盾要求教師應(yīng)用新的工作方法，讓工作更有針對性，以 德服人，以理服人。 狠抓后進(jìn)生工作，使其端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的。 加強(qiáng)學(xué)生辨是非的能力培養(yǎng)，由“他律”逐漸向“自律”過渡。 后進(jìn)生工作要加強(qiáng)，它是班級穩(wěn)定和班風(fēng)建設(shè)的重要因素：關(guān)心他們的學(xué)習(xí)和生活；一幫一；善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，經(jīng)常表揚(yáng)，增強(qiáng)其自信心；與家長聯(lián)系，做好家長的工作樹立信心，共同確定幫助他們的辦法；多談心，了解他們的想法，對癥下藥，以達(dá)到良好效果。 學(xué)習(xí)計劃小學(xué)篇 2 為了能更好地完成今年的繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，也為了能更好地提高自身素質(zhì)，增強(qiáng)業(yè)務(wù)水平，特制訂今年的學(xué)習(xí)計劃。“為了一切學(xué)生，一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”。力求達(dá)到： 1)樹立良好的敬業(yè)精神 ,熱愛教育事業(yè) ,熱愛學(xué)校 ,熱愛學(xué)生 ,遵紀(jì)守法 ,養(yǎng)成職業(yè)紀(jì)律和道德規(guī)范 ,熟悉學(xué)校的各種規(guī)章制度。 4)熟悉本專業(yè)、本學(xué)科的最新知識和信息，完善知識結(jié)構(gòu)，更新教育教學(xué)觀念。 2)按學(xué)校繼續(xù)教育指南，自學(xué)規(guī)定的繼續(xù)教育教材。 以上繼續(xù)教育工作計劃，只是目前我的初步設(shè)計，未盡之處將在學(xué)校具體工