【正文】 的鼻子到了嘴邊。 有趣的游戲優(yōu)秀作文 3 星期五下午第二節(jié)課，吳老師滿面笑容地走進教室，對我們說：“我們來玩‘貼鼻子’游戲！”我們聽了，馬上歡呼起來，有趣的游戲—— 貼鼻子。有的馬上寫了出來 ，也有的想了半天才動筆，寫完的同學在左顧右盼，想看看別人寫的什么，心里充滿了好奇。 有趣的游戲優(yōu)秀作文 2 “哈，哈，哈”一陣陣歡快的笑聲從教室里出來，原來是我們正在搞一個有趣的“拼狗游戲”，惹得大家笑得人仰馬翻。”“伍美珍在水立方開心地吃飯。每個人輪流走到講臺上從四組紙條中各抽了一張，然后把這四張紙條連成一句話。接著，老師把同學們分成四個組，每個人手里發(fā)了一張紙。 第三篇：有趣的游戲優(yōu)秀作文（通用）大全 有趣的游戲優(yōu)秀作文（通用 5 篇） 在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。有的馬上寫了出來，也有的想了半天才動筆，寫完的同學在左顧右盼，想看看別人寫的什么，心里充滿了好奇。 游戲優(yōu)秀作文 11 “哈，哈，哈”一陣陣歡快的笑聲從教室里出來，原來是我們正在搞一個有趣的“拼狗游戲”，惹得大家笑得人仰馬翻。在做的時候其實并不難，只要我們動作一致，就能配合好。在給我們分組，兩個人為一組，四個組為一隊，我和楊昊杰一組。 游戲優(yōu)秀作文 10 明媚的陽光照耀著大地，在這明媚的陽光里，我們文學社的人也舉行了一場 —— 夾著氣球跑比賽。我扯下手帕看見嘴巴畫對了，心里比吃了蜜還甜?！? 游戲開始了，陳老師首先讓劉鑫雨上場，陳老師用手帕蒙上他的眼睛，劉鑫雨慢慢地走近黑板，用左手摸索著，當他認為可以畫的時候，用粉筆那兒畫上了剪刀嘴巴。他有一個房子形的身體，屋頂上有一個人頭，他的頭頂是一個花壇，耳朵是兩把綠色的扇子。這時我才想到蛇沒有毛，有的是鱗片。 我回到座 位，靜靜的思考袋子里的東西，我覺得是生物，因為我摸到它的同時它也動了一下，可是又感覺是老師故意搖動書包。這時在臺上的同學突然大叫，害我被嚇了一跳。后來，我把白斯瑜給我的提示結(jié)合起來，說出來怒目而視。有幾個詞讓我印象深刻。可是我剛想做那個動作時，時間就到了，我感到十分遺憾。 我一來到教室，有 位同學對我說：“你知道我們今天干什么嗎？我們今天要玩游戲。 有很多孩子是因為玩游戲而迷戀上網(wǎng)絡額一發(fā)不可收拾，但是我絕對不會，你要說我明天像小說電視劇電影。其實當時見他們很多人在玩這款游戲，當時我還是因為我一個朋友勸你放下才下的這款游戲。安全的戲水環(huán)境，才能讓這一夏快樂的戲水去。 到海 邊戲水，一見到沙灘上的洞，我知道里面有一只大螃蟹正在和我玩捉迷藏，我立刻用手指開挖地下道，把一只又一只的螃蟹做“掌上觀”。突圍戰(zhàn)是保衛(wèi)者守衛(wèi)三個門，必須讓潛伏者先打壞門，才可以進入傳送門，如果潛伏者進入傳送門十三次保衛(wèi)者就 輸了。僵尸不管挖到誰，誰都會變僵尸。殲滅戰(zhàn)一開始沒有武器，只有近身武器，然后出去拿武器，擊殺敵人。潛伏者是埋炸藥包的，一旦炸藥包爆炸了，那么保衛(wèi)者就輸了。 游戲優(yōu)秀作文 4 我玩的游戲是穿越火線。聽到這樣的結(jié)果，我簡直快暈過去了，心想：什么？是誰傳錯了呀！只差三個字就可以贏得比賽啦！嗚嗚??這時其他組陸續(xù)說出了答案，也都不完全正確，有一組竟然說成了“黃鼠狼”，頓時，班里所有的人都笑了。 游戲的規(guī)則是這樣的：老師先給這個組的“首領“傳一句話，然后“首領”再把這句話依次傳給后面的隊員。小軍也丟了一次，正好打在小林的后背上，小林就這 樣退出了。我心里非常高興。我們不停地向他們進攻，他們組的人幾乎被打下去一半了。 我們知道規(guī)則后，就玩了起來。下課鈴想了，我們就像箭一樣沖到了操場上。 勝利就在眼前了！我拼盡全力把沙包擲向另一隊，只聽“啪”的一聲，我擊中了一個“敵人”！我們的隊立刻響起一片喝彩聲，因為我們隊獲勝了！我們擊掌表示祝賀，剛才的疲憊和緊張的氣氛被快樂和喜悅沖得煙消云散。我們組的啦啦隊給正在比賽的隊員加油，我雖然已 經(jīng)筋疲力盡，但一聽到啦啦隊的加油聲，不知又從哪里來了勁。我和小伙伴一起玩投沙包的游戲。 第二篇：游戲優(yōu)秀作文（通用） 游戲優(yōu)秀作文（通用 11 篇） 在平平淡淡的日常中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。有的馬上寫了出來，也有的想了半天才動筆，寫完的同學在左顧右盼，想看看別人寫的什么，心里充滿了好奇。 游戲優(yōu)秀作文 11 “哈，哈，哈”一陣陣歡快的笑聲從教室里出來，原來是我們正在搞一個有趣的“拼狗游戲”，惹得大家笑得人仰馬翻。在做的時候其實并不 難，只要我們動作一致，就能配合好。在給我們分組，兩個人為一組，四個組為一隊，我和楊昊杰一組。 游戲優(yōu)秀作文 10 明媚的陽光照耀著大地，在這明媚的陽光里，我們文 學社的人也舉行了一場 —— 夾著氣球跑比賽。我扯下手帕看見嘴巴畫對了，心里比吃了蜜還甜。” 游戲開始了，陳老師首先讓劉鑫雨上場，陳老師用手帕蒙上他的眼睛，劉鑫雨慢慢地走近黑板，用左手摸索著，當他認為可以畫的時候，用粉筆那兒畫上了剪刀嘴巴。他有一個房子形的身體，屋頂上有一個人頭，他的頭頂是一個花壇，耳朵是兩把綠色的扇子。這時我才想到蛇沒有毛，有的是鱗片。 我回到座位，靜靜的思考袋子里的東西，我覺得是生物，因為我摸到它的同時它也動了一下，可是又感覺是老師故意搖動書包。這時在臺上的同學突然大叫，害我被嚇了一跳。后來，我把白斯瑜給我的提示結(jié)合起來，說出來怒目而視。有幾個詞讓我印象深刻。可是我剛想做那個動作時，時間就到了，我感到十分遺憾。 我一來到教室，有位同學對我說：“你知道我們今天干什么嗎？我們今天要玩游戲。 有很多孩子是因為玩游戲而迷戀上網(wǎng)絡額一發(fā)不可收拾，但是我絕對不會，你要說我明天像小說電視劇電影。其實當時見他們很多人在玩這款游戲，當時我還是因為我一個朋友勸你放下才下的這款游戲。安全的戲水環(huán)境，才能讓這一夏快樂的戲水去。 到海邊戲水，一見到沙灘上的洞，我知道里面有一只大螃蟹正在和我玩捉迷藏，我立刻用手指開挖地下道，把一只又一只的螃蟹做 “掌上觀”。突圍戰(zhàn)是保衛(wèi)者守衛(wèi)三個門，必須讓潛伏者先打壞門，才可以進入傳送門，如果潛伏者進入傳送門十三次保衛(wèi)者就輸了。僵尸不管挖到誰，誰都會變僵尸 。殲滅戰(zhàn)一開始沒有武器，只有近身武器，然后出去拿武器，擊殺敵人。潛伏者是埋炸藥包的，一旦炸藥包爆炸了，那么保衛(wèi)者就輸了。 游戲優(yōu)秀作文 4 我玩的游戲是穿越火線。聽到這樣的結(jié)果，我簡直快暈過去了，心想： 什么？是誰傳錯了呀！只差三個字就可以贏得比賽啦！嗚嗚??這時其他組陸續(xù)說出了答案，也都不完全正確，有一組竟然說成了“黃鼠狼”，頓時，班里所有的人都笑了。 游戲的規(guī)則是這樣的：老師先給這個組的“首領“傳一句話，然后“首領”再把這句話依次傳給后面的隊員。小軍也丟了一次，正好打在小林的后背上，小林就這樣退出了。我心里非常高興。我們不停地向他們進攻，他們組的人幾乎被打下去一半了。 我們知道規(guī)則后，就玩了起來。下課鈴想了，我們就像箭一樣沖到了操場上。 勝利就在眼前了！我拼盡全力把沙包擲向另一隊，只聽“啪”的一聲，我擊中了一個“敵人”！我們的隊立刻響起一片喝彩聲，因為我們隊獲勝了！我們擊掌表示祝賀，剛才的疲憊和緊張的氣氛被快樂和喜悅沖得煙消云散。我們組的啦啦隊給正在比賽的隊員加油，我雖然已經(jīng)筋疲力盡，但一聽到啦啦隊的加油聲，不知又從哪里來了勁。我和小伙伴一起玩投沙包的游戲。游戲優(yōu)秀作文（通用） 5 篇 第一篇：游戲優(yōu)秀作文（通用） 游戲優(yōu)秀作文（通用 11 篇） 在平平淡淡的日常中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。打開我記憶的百寶箱，有一件事情久久銘記在我的心中，現(xiàn)在我就給大家講講吧！ 記得那是一個月光如水的夜晚。只見我們個個玩得大汗淋漓，卻仍是不分勝負。星星眨著眼睛，仿佛在微笑著給我們鼓勁，風把樹葉吹得嘩嘩響，仿佛在為我們喝彩。 游戲優(yōu)秀 作文 2 我最喜歡的游戲就是丟沙包了。打到躲的人身上每一個部位，躲的人就算被打掉了。我丟出去的第一個沙包就打在了小軍身上，小軍就這樣退出了。第一局就這樣結(jié)束了，我們勝了。小明丟了一次，一下子就被小麗給接住了。 游戲優(yōu)秀作文 3 今天，老師和我們玩了一個小游戲，這個游戲是傳話。結(jié)果傳到最后竟然成了“我喜歡藍天白云”。因為這個游戲太有魅力了。是兩隊由潛伏者和保衛(wèi)者。團隊的地圖很小，兩隊各有一個復活點，和隊友一起并肩作戰(zhàn)。救世主是開始的時候，電腦自動選出一個人當救世主和二至三個僵尸，救世主的武器可以發(fā)出強烈的流彈，使僵尸后退很遠。幽靈獵手兩下就輕松擊殺一個，一個重擊就能殺死一個。 到河邊戲水，我喜歡用網(wǎng)子把一閃而過的小魚“一網(wǎng)打盡”；也可以到水深的地方浮潛、摸蜆仔，甚至抓大魚；到東部的河流讓我享受溯溪、泛舟、跳水的樂趣；在瀑布下作“ SPA”，讓自己享受有趣的戲水趣?。 炎炎夏日，戲水是最痛快不過的事，不過戲水要注意安全，不要再沒有救生員的地方戲水，不要穿牛仔褲下水，要先做暖身操?等。 我玩過最 久的一款游戲，應該就是斗地主了，我閑的實在無聊才會玩。 現(xiàn)在我班里面有很多人都在玩這款游戲，記得