中心學(xué)校信息技術(shù)能力提升工程工作總結(jié)[5篇]-全文預(yù)覽
【正文】 與教學(xué)質(zhì)量，從而讓自己“懶”下來(lái)。這種平臺(tái)，使我們的距離變得更近、更方便交流。對(duì)我的原有觀念都有著很大的沖擊，回想自己，對(duì)很多軟件都停留在初步了解或者簡(jiǎn)單會(huì)用的基礎(chǔ)上，以前往往只局限于一根粉筆、一本書(shū)的教育模式，已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不適用于今天的教學(xué)要求。 第四篇：信息技術(shù)能力提升工程培訓(xùn)總結(jié) 信息技術(shù)能力提升工程培訓(xùn)總結(jié) 通過(guò)為期近 2 個(gè)月的信息技術(shù)提升工程的學(xué)習(xí)，我了解到作為一名新時(shí)代的教師，必須具備良好的信息素養(yǎng)，具有現(xiàn)代化的教育思想、教學(xué)觀念，掌握現(xiàn)代化的教學(xué)方法和教學(xué)手段，能熟練運(yùn)用信息工具(手機(jī)、網(wǎng)絡(luò)、電腦等 )對(duì)信息資源進(jìn)行有效的收集、加工、組織和運(yùn)用。學(xué)到了許多新的教育觀念，也通過(guò)同行的幫助，解除了在教育教學(xué)的許多困惑。 四、注重了細(xì)節(jié)滲透 本次培訓(xùn)中，專(zhuān)家教授們都注重細(xì)節(jié)上的教學(xué)滲透，他們通過(guò)專(zhuān)題講與案例分析和演示操作的方式，不僅提供了知識(shí)和技巧，更在無(wú)形中用自己的言行來(lái)引導(dǎo)大家，在一些細(xì)節(jié)的講解上十分細(xì)致，恰當(dāng)?shù)貪B透一些學(xué)科常識(shí)，使不同程度的老師都能得到提高，真正的學(xué)有所獲。 通過(guò)看視頻 ,視頻答疑讓老師們有了一次與專(zhuān)家學(xué)者進(jìn)行近距離探討問(wèn)題的機(jī)會(huì)。更加便于對(duì)每個(gè)知識(shí)內(nèi)容的融會(huì)貫通，使原來(lái)想做而做不到的事情成為現(xiàn)實(shí)。 二、提升了專(zhuān)業(yè)知識(shí) 通過(guò)聆聽(tīng)專(zhuān)家教授對(duì)“中小學(xué)教師信息技術(shù)能力標(biāo)準(zhǔn)解讀”、“信息化教學(xué)環(huán)境”專(zhuān)題與案例分析的學(xué)習(xí)，學(xué)校 90%的老師們掌握了信息操作的基本能力和獲取信息的能力，信息收集處理以及表達(dá)的能力和綜合運(yùn)用能力，真正理解了信息化教學(xué)環(huán)境在教育教學(xué)中的作用，掌握了幾種常用的教學(xué)模式和軟件的基本應(yīng)用。作為一名教師應(yīng)具有現(xiàn)代化的教育思想、教學(xué)觀念，掌握現(xiàn)代化的教學(xué)方法和教學(xué)手段，熟練運(yùn)用信息工具對(duì)信息資源進(jìn)行有效的收集、加工、組織、運(yùn)用 。 四、真考真評(píng)，績(jī)效考核。 二、明確任務(wù)，開(kāi)展培訓(xùn)。 在學(xué)習(xí)結(jié)束后，一是使用網(wǎng)絡(luò)考核，二是學(xué)校出題，按照課堂教學(xué)實(shí) 用原則，進(jìn)行實(shí)測(cè)實(shí)評(píng)，并將考評(píng)結(jié)果納入績(jī)效工資考核中。 2021 年 6 月 5 日上午 9： 00 召開(kāi)了“湖北省中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程”專(zhuān)題會(huì)議，會(huì)議明確了此次提升工程 的目的、意義、各進(jìn)程時(shí)間節(jié)點(diǎn)，佘虎同志做了“如何進(jìn)行湖北省中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程注冊(cè)、學(xué)習(xí)和考試”的專(zhuān)題講座。中心學(xué)校信息技術(shù)能力提升工程工作總結(jié) [5篇 ] 第一篇：中心學(xué)校信息技術(shù)能力提升工程工作總結(jié) 湖北省中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程于 2021年 6月在我校正式開(kāi)始啟動(dòng)，這是一個(gè)全面提升學(xué)校教師信息技術(shù)應(yīng)用能力的大好機(jī)會(huì)，為全校教師擴(kuò)展了視野、更新了觀念、增加了新的教學(xué)手段。 二、明確任務(wù)，開(kāi)展培訓(xùn)。 四、真考真評(píng)，績(jī)效考核。 接到湖北省中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程正式開(kāi)始的通知后，我校高度重視，立即成立了以書(shū)記、校長(zhǎng)宋國(guó) 勝同志為組長(zhǎng)、副書(shū)記、副校長(zhǎng)竇院紅同志為副組長(zhǎng)、副校長(zhǎng)李有元、信息中心中任佘虎等同志為成員的工作專(zhuān)班，專(zhuān)班辦公室設(shè)在信息中
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