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高中學(xué)業(yè)水平考試語文試題帶答案介紹-全文預(yù)覽

2025-04-15 16:21 上一頁面

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【正文】 交叉型目錄 D、線性目錄 5在 Windows 中要選定多個非連續(xù)文件或文件夾的操作中,要先按住鍵盤上的( )鍵,再依次單擊各選擇對象 A. TabB. ShiftC. AltD. Ctrl 5 MicrosoftAccess 軟件是一種()。 A、三維動畫 B、木偶動畫 C.黑白動畫 D.彩色動畫 4利用 VB 程序設(shè)計語言進(jìn)行信息的編程加工的一般程序是( )。用()軟件最恰當(dāng) A. ExcelB. WordC. PowerPointD. Flash 4想快速找出“成績表”中成績最好的前 20 名學(xué)生,合理的方法是() A、進(jìn)行分類匯總 B、只能一條一條看 C、要求成績輸入人員嚴(yán)格按高低分錄入 D、給成績表進(jìn)行排序 4圖像的類型可分為:() A.立體圖 B.平面圖 C.位圖、矢量圖 D.高分辨率圖 4數(shù)字圖象文件可以用下列 ()軟件來編輯 A.記事簿 B. Excel C. PhotoshopD. WinRAR 4某計算機(jī)運行一程序到特定階段就會出現(xiàn)異常畫面,為解訣該間題與網(wǎng)友交流,必須將此時該程序的畫面截取下來。 A、信息管理軟件 B.圖形軟件 C.字處理軟件 D、系統(tǒng)軟件 3在 Word 或 Wps 中,移動文本可以用操作來完成。 A. Excel 是電子表格軟件 C. PowerPoint 是文稿演示工具 B. Photoshop 是音樂制作工具 D. Word是文字處理軟件 3信息表達(dá)可以通過電子報刊來表達(dá),也可以通過數(shù)據(jù)表格來表達(dá),還可以通過 圖像信息、音頻和視頻信息來表達(dá),目前,更多地是通過網(wǎng)頁進(jìn)行綜合信息的表達(dá)。諾依曼原理,該原理的核 心是()A.使用高級語言 C.存儲程序與程序控制 B.采用高速電子元件 D.采用輸入設(shè)備 1計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)中廣域網(wǎng)和局城網(wǎng)的分類是以()來劃分的。其中()是錯誤的 A.信息可以被多個信息接收者接收并且多次使用 B.信息具有時效性特征 C.同一個信息可以依附于不同的載體 D.獲取了一個信息后,它的價值將永遠(yuǎn)存在 網(wǎng)絡(luò)上的信息被人下載和利用,這正說明信息具有() A.價值性B.時效性 ()不屬于信息的主要特征 A.時效性 B.不可能增值 C.可傳遞、共享 D.依附性 6,虛擬現(xiàn)實技術(shù)融合了數(shù)字圖像處理、計算機(jī)圖形學(xué)、多媒體技術(shù)、()等多個信息技術(shù)分支。 (論價格不值幾文錢,論價值堪稱無價之寶);原本是太守用來壓艙的石頭,卻被稱作“廉石”,聞名全郡(太守廉潔公正,受人敬重愛戴,石頭也因人而貴,受人敬奉器重)。 惱怒的原因是:吳老先生如此步步緊逼地追問,讓他感到惱火。結(jié)合文意,說說“絡(luò)腮胡子”驚訝、惶恐和惱怒的原因。 是日午時,陸太守的小船悄悄離開郁林郡。一無所獲,又以為我這塊石頭是什么稀世珍寶,硬搶了去?!眳抢舷壬f:“太守過獎。陸績雖不好玩石,但平日喜到市井走動,對吳老先生這位賞石奇才早有耳聞?!? 絡(luò)腮胡子悻悻離去,卻把那塊石頭棄在店中。但他還是極力按捺著:“吳老先生果然料事如神!但不知此話怎講?” 吳老先生淡淡一笑:“這種石頭在我們 郁林郡隨處可見,普通得很。 只見先生先是大睜著眼睛期待地看著,待整塊布揭開之后,先生臉上微露驚訝之色,緊接著就是拈著 胡須,頷首微笑?!? 絡(luò)腮胡子卻是左右看看,顯得有些為難?!? 這人臉生,外地口音,又帶兇相,吳老先生有些想拒客。 奇石琬琦 吳老先生的奇石店在郁林郡遠(yuǎn)近聞名,他的一手賞石絕活,更是諸多同行一致欽佩的,不管是什么樣的石頭,只要往吳老先生跟前一擺,他立馬就能說出石頭的產(chǎn)地和價值來。(杜牧《阿房宮賦》) ⑹亂石穿空,驚濤拍岸,卷起千堆雪。(崔顥《黃鶴樓》) ⑷采菊東籬下, 。(任選 5 小題, 10 分) ⑴騏驥一躍,不能十步; ,功在不舍。 第Ⅱ卷(共 70分) 四、( 16 分) ,然后用斜線( /)給畫線的部分?jǐn)嗑洹?詞語的解釋,不正確的一項是 ,使晉兵得渡 卻:后退. ,不亦善乎 善:善良. ,不臺遏之 遏:阻止. ,蔽野塞川 藉:踐踏. ,加點的詞的意義和用法相同的一組是 吾嘗跂而望矣.. ,不亦善乎 以地事秦,猶抱薪..救火 不者,若屬皆且為..所虜 、徐元喜皆來奔因人之力而敝之.. 容的理解和分析,不符合文意的一項是 ,秦軍以優(yōu)勢兵力在淝水?dāng)[開陣勢,晉軍謝玄要求秦軍后退一下,讓晉軍渡河去和他們決一死戰(zhàn)。復(fù)取壽陽,執(zhí)其淮南太守郭褒。.其走者聞風(fēng)聲鶴唳,皆以為晉兵且至,晝夜不敢息,草行露宿,重以饑凍,死者什七八。秦兵遂退,不可復(fù)止。 秦兵逼肥水而陳,晉兵不得渡。 之情。 B.“問渠那得清如許,為有源頭活水來”與今人強(qiáng)調(diào)的水源地保護(hù)有異曲同工之妙。 ,表現(xiàn)了古人對青山綠水的贊譽(yù)與親近 。其中的“求”和“乞”更是表明詩人愛心的點睛之處。一個“爭”字將初春時節(jié)鳥兒嘰嘰喳喳、爭搶向陽高枝的情景活靈活現(xiàn)地表現(xiàn)了出來,讀之如見其形,如聞其聲。如“飛流直下三千尺”“君不見黃河之水天上來”等等,把讀者帶入了“江山如此多嬌”的意境之中,從而更加激起了人們對大自然的親和之心與愛戀之情。南宋詩人朱熹在 《觀書有感》中寫道 :“半畝方塘一鑒開,天光云影共徘徊?!贝蠓仓袊糯娫~的內(nèi)容多半是與自然山水有著密切關(guān)聯(lián)的。又如辛棄疾在《鷓鴣天》中的“城中 桃李愁風(fēng)雨,春在溪頭薺菜花”,蘇軾在《惠崇〈春江晚景〉》中的“竹外桃花三兩枝,春江水暖鴨先知”。韓愈在《晚春》中寫道 :“草樹知春不久歸,百般紅紫斗芳菲。 古詩詞中的生態(tài)意境 中國古代詩詞洋洋灑灑,篇什眾多。 ,保障和提高公眾的環(huán)境權(quán)益,這正是現(xiàn)代社會依法推進(jìn)環(huán)境保護(hù)。.... ,但老趙一家五口人始終相敬如賓,和睦相處。 ②國際互聯(lián)網(wǎng)傳遞著世界最新消息,它 了各國文化,使越來越多的人相互了解。 ,遠(yuǎn)近聞名;愛好高雅,喜歡交友;目光犀利,細(xì)心機(jī)智;崇尚廉潔公正、富有正義感。 惶恐的原因是:自己的情況和搶劫行為已被人知道,內(nèi)心害怕恐慌。 ,“絡(luò)腮胡子滿臉喜色頃刻消失,驚訝與惶恐,還有幾分惱怒,都顯露了出來”。若是郁林本地人,太守如此廉潔公正,端的是誰人不知?” 二人相視而笑。不想昨晚來了一幫漢子,硬說我剛離任,定然搜刮了很多財物,上來翻抄了一番?!标懣児恍Γ骸皡抢舷壬谎酃庀谷灰谎壅J(rèn)出這塊石頭就是我船上的。吳老先生上船施禮,一位氣度不凡的中年男子迎了出來,那便是剛離任的郁州太守陸績。我勸你還是盡早物歸原主吧。” 吳老先生的臉色越來越凝重了:“你是否剛剛聽說陸太守離任?并且不相信陸太守當(dāng)真是清官?” 絡(luò)腮胡子滿臉喜色頃刻消失,驚訝與惶恐,還有幾分惱怒,都顯露了出來。待后堂只剩下兩個人后,絡(luò)腮胡子搶前一步,將布輕輕撩開,一邊撩,一邊緊張地觀察著吳老先生的神色。說:“先看看東西再說吧。 那絡(luò)腮胡子身材魁梧,滿臉橫肉,卻是滿臉堆笑:“吳老先生,久仰大名,在下有一塊石頭,想請先生看看,如果合適,還請先生收留。赤壁懷古》) 五、( 14 分) 閱讀下面的文字,完成 1417題。其五》) ⑸秦人不暇自哀, , ,亦使后人而復(fù)哀后人也。黃鶴一去不復(fù)返, 。( 3 分)吾師道也,夫庸知其年之先后生于吾乎?(韓愈《師說》) 。 ,蔡融眼見情況不妙,急忙騎馬前去阻止,希望穩(wěn)住陣腳,不料戰(zhàn)馬被亂兵沖倒,他也被晉軍追兵殺死。③略,巡視。獲秦王堅所乘云母車。玄等乘勝追擊,至于青岡;秦兵大敗,自相蹈藉而死者,蔽野塞川。(”符)堅曰:“但引兵少卻,使之半渡,我以鐵騎蹙①而殺之,蔑②不勝矣!”融亦以為然 ,遂麾兵使卻。 三、( 9 分,每小題 3 分) 閱讀下面的言語文言文,完成 810 題。 ,不符合原文意思的一項是 ,題材豐富多樣,展示了古人多姿多彩的藝術(shù)情懷。 ,不符合作者觀點的一項 是A.“漁舟逐水愛山春,兩岸桃花夾古津”在人們面前展示了一幅充滿詩意的山水畫卷。 “古詩詞中的生態(tài)意境”的表述,不正確的一項是 理念基本一致。王建在《寄舊山僧》中“獵人箭底求傷雁,釣戶竿頭乞活魚”的詩句就鮮明地褒揚了憐愛動物、救助生命的行為。這兩句詩上句寫鶯,下句寫燕,正可謂鶯歌燕舞。有著“詩 仙”之稱的李白更是給后人留下了許多堪稱千古絕唱的山水名句。”詩中那悠悠搖蕩的漁舟、夾岸的紅桃、蒼翠的春山、澄澈的青溪,讓人仿佛看到了一幅充滿詩意的山水畫卷??鬃釉?jīng)說過 :“仁者樂山、智者樂水。作者渴望留住春天以及留戀春光的心情躍然紙上。 中國古詩詞中對春光綠色的留戀贊美可謂比比皆是。 二、( 9 分,每小 題 3 分) 閱讀下面的文字,完成 57 題。 ,政府出臺了減輕小微企業(yè)稅負(fù)、加強(qiáng)城市基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)等一系列政策和措施。 ,使用不正確的一項是 A.南部新開發(fā)的這個景區(qū)真是秀麗神奇,青青的山,綠綠的水,令人流連忘返。高中學(xué)業(yè)水平考試語文試題帶答案介紹 第一篇:高中學(xué)業(yè)水平考試語文試題帶答案介紹 山東省 2021年 12 月普通高中學(xué)業(yè)水平考試語文試題 第Ⅰ卷( 30 分) 一、( 12 分,每小題 3 分) ,讀音完全相同的一組是 .... .. ..訕笑潸然淚下..硯臺垂涎三尺.. .... 列各句橫線處的詞語,最恰當(dāng)?shù)囊豁検洽倜绹苄髮W(xué)的一項研究結(jié)果表明,有 48%的大學(xué)生同情心或愛心極度衰退,這是人們不重視閱讀,而過度 科技產(chǎn)品所造成的結(jié)果。三班球隊 很強(qiáng),同他們比賽我們要認(rèn)真準(zhǔn)備,不可掉以輕心。 ,而是希....望他們超越老師。 ,對簡樸生活的提倡,有助于我們校正生活的目標(biāo)和質(zhì)量。尤其是詩篇內(nèi)容中所表現(xiàn)出的天人合一思想以及對自然環(huán)境關(guān)愛之情,更是難能可貴。”在詩中,花草樹木仿佛也有了靈性,知道明媚的春光即將離去,便以姹紫嫣紅的繁花來留住春天。對“春”和“綠”的向往不正是我們?nèi)缃癍h(huán)境保護(hù)所倡導(dǎo)、所追求的生態(tài)家園啊。坐看紅樹不知遠(yuǎn),行盡青溪不見人。尤其是這后兩句,可謂意蘊深刻,其暗喻我們姑且不論,單從字面上理解,其內(nèi)容與我們?nèi)缃駨?qiáng)調(diào)的水源地保護(hù)幾乎有異曲同工之妙。白居易在《錢塘湖春行》中“幾處早鶯爭暖樹,誰家新燕啄春泥”的詩句十分活潑新鮮。其實古人對待自然界的萬事萬物,豈止是贊美,更可貴的是提倡保護(hù)野生動物的態(tài)度和觀念。在強(qiáng)調(diào)保護(hù)中華民族歷史文化遺產(chǎn)、推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)、構(gòu)建和諧社會的今天,古詩詞中所體現(xiàn)的生態(tài) 理念和生態(tài)智慧對于我們當(dāng)今保護(hù)環(huán)境、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會的可持續(xù)發(fā)展,無疑是值得珍視和借鑒的。 、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會可持續(xù)發(fā)展的觀點。 D.“獵人箭底求傷雁,釣戶竿頭乞活魚”鮮明地褒揚了憐愛動物、求助生命的行為。 “越陷越深上最燦爛的花朵”。若移陳少卻,使晉兵得渡,以決勝負(fù),不.亦善乎!”秦諸將皆曰:“我眾彼寡,不如遏之,使不得上,..可以萬全。融馳騎略③陳,欲以帥退者,馬倒,為晉兵所殺,秦兵遂潰。序因與張?zhí)戾a、徐元喜皆來奔。②蔑,無。 ,晉軍將領(lǐng)朱序乘機(jī)跑到秦軍陣中大喊:“秦兵敗矣!”秦兵信以為真,于是轉(zhuǎn)身爭著逃跑。畢沅《岳飛》) 。(荀子《勸學(xué)》) ⑵物華天寶, : ,徐孺下陳蕃之榻(王勃《滕王閣序》) ⑶昔人已乘黃鶴去, 。(陶淵明《飲酒(蘇軾《念奴嬌先生那時正在后堂與兩位知交品茶,見 有客來訪,使轉(zhuǎn)出店堂來。店里好久沒收過這么大塊的石頭,而且看這架勢,絡(luò)腮胡子對這石頭又分外珍愛,吳老先生不禁起了好奇之心。絡(luò)腮胡子這才示意那兩個壯漢將石頭小心翼翼地放下,然后揮手讓他們出去?!眳抢舷壬謫枺骸笆欠褚郧皬奈赐孢^石頭?” 絡(luò)腮胡子繼續(xù)點頭:“先生真神 人了。論價格不值幾文錢,論價值卻也算無價之寶。 果然,那艘小船正靜靜地停泊在一個僻靜處。 吳老先生說:“太守受驚了。此事郁林城里無人不知,此 石亦被我等尊為‘廉石’,在下怎敢輕易忘卻?” 陸績嘆息:“本來三天前就該起程,剛行了數(shù)里水路,賤內(nèi)忽染小疾,所以又轉(zhuǎn)了回來?!眳抢舷壬f:“這幫漢子想是從外地流躥至本城的,聽市井傳言太守攜石上船,自是有眼無珠。此后三年,所有盜賊過郁林城均繞道,城內(nèi)男子亦以留絡(luò)腮胡子為恥。 那一雙 的眼睛 山東省 2021年 12 月普通高中學(xué)業(yè)水平考試語文試題參考 答案 第Ⅰ卷(共 30分) 一、( 12 分,每小題 3 分) 二、( 9 分,每小題 3 分) 三、( 9 分) 第Ⅱ卷(共 70 分) 四、( 16 分) /文臣不愛錢 /武臣不惜死 /天下太平矣! ,哪里管他的年齡是比我大還是比我小呢? 13.⑴駑馬十駕 /鍥而不舍 ⑵龍光射牛斗之墟 /人杰地靈 ⑶此地空余黃鶴樓 /白云千載空悠悠 ⑷悠然見南山 /飛鳥相與還 ⑸而后人哀之 /后人哀之而不鑒之 ⑹江山如畫 /一時多少豪杰 五、( 14 分) 驚訝的原因是:吳老先生料事如神,竟然對自己的事情知道得如此清楚。②盜賊對郁林城心生敬畏。 第二篇:高中學(xué)業(yè)水平考試語文試題帶答案介紹 山東省 2021年 12 月普通高中學(xué)業(yè)水平考試語文試題 第Ⅰ 卷( 30 分) 一、( 12 分,每小題 3 分) ,讀音完全相同的一
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