【正文】 的書。有一次，我傻傻的拿著一張香蕉卡片，一邊念著上面的字，一邊張大嘴巴，一口咬了下去，媽媽看見了，連忙跑來，說著：“哎呦，我的小祖宗哎，那是不能吃的哦！”回想起來，還真好笑呢！ 現(xiàn)在我上小學了，識的很多字了，便看一些更為深奧的書，什么《楓葉船》啦，《草房子》啦??每次一翻開書，這書中扣人心弦的情節(jié)、優(yōu)美的語言，就像磁鐵一般牢牢地吸住了我，使我像發(fā)瘋了 似的愛上了看書?！弊x了《誰是最可愛的人》，我為大娘的付出而吃驚，為志愿軍戰(zhàn)士和朝鮮人民比山高比海深的情誼而感動得流下了眼淚，我被大嫂一點點挖野菜的愚公移山的精神和對戰(zhàn)士們的愛深深折服，這本書使我懂得了人人為我，我為人人的境界，因為 朝鮮人民把戰(zhàn)士們照顧得無微不至，戰(zhàn)士們奮力為朝鮮人民趕走了敵人，他們互相照顧，互相關愛，不正是現(xiàn)在的人需要具備的精神嗎?? 讀了這些書，我心潮澎湃，這些書教了我一個個做人的道理，又使我想起了幾句名言，“發(fā)憤識遍天下字，立志讀盡人間書”，“你們是吃飯長大的，也是讀書長大的”，“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”，我在這些書的陪伴中成長，在書中汲取著營養(yǎng)，就像高爾基說的那樣，“讀書吧，就像饑餓的人撲在面包上一樣。 從我記事開始，我就開始看《 36歲兒童必讀物》，里面有顏色的區(qū)分、數(shù)字的識別、長短的不同??漸漸的，我掌握了許多 36 歲小孩必有的知識。我如夢初醒，開始摘抄扣人心弦的好詞好句，品讀精妙絕倫的小節(jié)段落。 捧起一本書，輕輕撫摸，我仿佛感受到了中國 歷史上古色古香的瑰寶—— 漢朝的司馬遷，他查閱歷史書，刻苦鉆研，寫出了歷史著作《史記》。而在我房間南面的書架上，放滿了一本又一本讓我百讀不厭的書?? 莎士比亞說過：“書是全世界人民的營養(yǎng)品。那一本本散發(fā)著油墨芬芳的好書，就像一塊快強勁有力的磁鐵，只要我一翻開仔細閱讀，就會被牢牢吸引住了。確實，讀書能得到許多的知識?！端疂G傳》和《紅樓夢》，各有各的特色，宋江的為人仗義，李逵的心粗膽大，率直忠誠??在我的眼里，這一百零八位梁山好漢都是折不扣的英雄。 書，就像一盞明燈，照亮了我前進的道路，書永遠是我的精神糧食。它使我辨認了方向，讓我看到了世上的美與丑 ，善與惡。 【篇二：書伴我成長 800 字】 高爾基曾說過一句話：“書是人類進步的階梯。 書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。然而，書中自有好妙方，理智的頭腦最終戰(zhàn)勝魯莽，小不忍，則亂大謀。蓋文王拘而演周易，仲尼厄而 作春秋，屈原放逐，乃賦離騷，這些都是越激越勇，越戰(zhàn)越強的人。 書是我信念的源頭。漫步書海中，則會呈現(xiàn)出周恩來當年 “為中華之崛起而讀書”的豪情壯志；毛澤東“指點江山，激揚文字，到中流擊水，浪遏飛舟”的大志，更讓人奮發(fā)直前。當一個理想的破滅，是放棄，還是堅持？我會毫不猶豫地說：為理想繼續(xù)奮斗。 第三篇：書伴我成長 800 字作文 【篇一：書伴我成長 800 字】 成長之路，不論榮譽，不論成敗，都有書伴我同行。這多有趣的故事，我們寫時不能忘了給它們取個合適的、有趣的名字。 書籍如同一把鑰匙，它能幫助我們開啟心靈的智慧之窗。 書 讀百遍，其義自見。 四、認識好詞及讀書名言 讀過一本好書，像交了一個益友。 大家想一想，如何這段文字寫生動。 三、練習說話 出示描寫讀書的文字。我高高興興的看了三個小時才睡起來。 出示描寫讀書的句子?！蔽一卮鸬溃骸拔也患?，你走吧。待她走遠后，我又打開小燈，繼續(xù)津津有味地看了起來?！爸ā钡囊宦曧?，只見媽媽打開門對我說：“沒開空調，是不是外面的洗衣機發(fā)出的嗓音太吵了，害得你翻來覆去睡不著？”我委屈地說：“是??！媽媽。好了，去睡覺吧。 他們在看書前是不是這個樣子？ 他們在看書后是不是這個樣子？ 二、學習寫作 出示描寫讀書的句子。剛才大笑的，神情立馬嚴肅，一本正經(jīng)；聊天的，馬上安靜，裝模作樣地做作業(yè)；喝飲料的，胡亂地蓋上蓋子，往桌里一塞，抹抹嘴巴 ??過了一會，王龍大笑起來，說：“哪來的傅老師啊，哈哈！”可惡，被王龍耍了。沒了老師，教室里漸漸熱鬧起來，從開始幾個人的講話 聲，變得一片鬧騰，整個補習班像炸開了鍋，十分沸騰。每當拿起手中的書本閱讀就是在跟一個偉大的學者交朋友。故事中的狐貍爸爸為了保護自己的孩子，咬破了自己胸前的皮，咬斷了腿，給妻子爭取時間轉移孩子。他們無所畏懼，即使前方是“幽靈”，“惡魔”。 《冒險小虎隊》讓我學習到了勇氣。格林童話的故事情節(jié)曲折，但不離奇；敘述樸素，卻不單調。讀書真是其樂無窮呀！ 篇三：我與書我與書 奉化岳林中心小學林旭 我的世界很小，里面有書和我；我的世界很大，里面除了我，凈是書。有那么幾次我忘了吃飯，媽媽 還把我狠狠地罵了一通。心情也隨著主人公的遭遇而起伏不定，慢慢地好像自己成了書中的人物，高興、喜悅、傷心、悲憤??一時所有的喜怒哀樂都體會了。支支吾吾地說：“還可以，不過沒看完哩！”她聽我這么說，笑瞇瞇地走開了。上初中后發(fā)生的一件事，使我和書之間的關系有了 天翻地覆的變化。 書是我最親密的朋友，我和書的故事，一天都說不完。有一次，我新買了一本《安妮日記》，一回家就如饑似渴地讀了起來，該睡覺了，我還是意猶未盡，于是我想出了一個“ 妙計”。 當我背起書包一本正經(jīng)地邁進小學大門時，我和書的關系也越來越“鐵”了。書教給了我豐富的知識，書傳授了我做人的美德，書陪伴我快樂的成長。 讀書給了我知識，讀書給了我樂趣，讀書更給了我力量。人的一生如果缺乏學習，那就會很空虛了。本書收錄了本書收錄了近百篇的故事，而編者再依主題分類七大主題∶愛的力量、學習愛你自己、教養(yǎng)之道、論學習、讓夢想成真、克服障礙、處世智慧等不同的單元?！缎撵`雞湯》這本書是由杰克愛。勃朗特的《簡 精讀名著對我沖刺中考起了很大作用，它激勵著我勇敢的面對各種挑戰(zhàn)，終于考上了心目中的高中。而成年后的保爾去當了兵，在戰(zhàn)場上的勇莽殺敵，使他經(jīng)歷了三次死里逃生，最后還由于癱瘓而 被迫離開了戰(zhàn)場，可怕的病魔磨礪了保爾鋼鐵般的意志。還有《伊索寓言》《童話》《荷馬史詩》等。更讓我了解了清朝末年昏君賣國求榮，使中國陷入黑暗??書，讓我了解了過去，增長了知識?！标P于書的名言數(shù)不勝數(shù)，那么我們可想而知，書對于我們是多么重要了。待讀完后，習慣性地問自己書中究竟寫了些什么以及我從中懂得了什么，事后再與他人交流，便會輕松而自信地表達出自己的想法，每當這時，我多么感謝書賜予我的自豪與成就感。媽媽告訴我是我心太急了，其實看書也是在鍛煉一個人的耐心與定力，如果我能耐下性子，放慢節(jié)奏，靠自己一點一點啃完一本書就會發(fā)現(xiàn)實際上閱讀的過程遠比故事的結局更加美好。聽了媽媽的一番話，書在我心目中變得更加神秘而極富吸引力。比如： 《“騙”來的書》《我、落入了書的“陷阱”》、《買書》、《最珍貴的禮物》、《“恨”書》、《書伴我成長》、《我與書邀游》、《都是因為我喜歡這本書》?? 另外開頭、結尾怎么寫 開頭可以抒發(fā)自己對書的喜愛，可以用上比喻、擬人等。 書籍好比一架梯子，它能引導我們登上知識的殿堂。 生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。 讀書破萬卷，下筆如有神。 學生發(fā)言后出示： 我從小喜歡讀課外書，寫完作業(yè)，吃飯時，睡覺前 只要我一有空，我都要和“書”朋友 對話、交流，在對話、交流中享受到了極大快樂。不生動的。 你覺得這兩段文字更生動一些，為什么呢？ 總結：寫文章就和我們平時說話一樣，平時說話時我們講得的很好，那寫文章時卻不敢寫，不會寫，為什么呢？因為我們寫的人都是啞吧、聾子、傻子，不會說、不會笑、不會哭、沒聲音、沒動靜。不生動的?！薄昂??好，那??那我??走了哦”媽媽尷尬地說。又是一陣腳步聲，我立刻關閉小燈。這洗衣機實在太吵了，害我沒法睡?！眿寢尵娴鼗貞?。生動、優(yōu)美的。教師里再次沸騰 ??過了一會，聽見傅老師的腳步聲在走廊上響起，王龍大叫：“傅老師真的來了！”同 學們又以 （此處省略n 個 0） 1 秒的速度回到了座位 ??傅老師走進來了，臉上的表情好像在說：“剛才發(fā)生的事你們自己心里清楚”同學們偷偷地笑了。傅騰輝轉過 身，和后面的幾個男生聊著昨天的電視節(jié)目。我會珍惜這位朋友。它在作者面前忍著，愛孩子勝過了自己，當妻子成功后，它正要與它們匯合，但卻因失血過多死了。在這一條充滿危險的道路上，他們沒有停步，維護公正，有了這本書，相信我能戰(zhàn)勝膽怯。書中的三個主角個個聰明勇敢，他們保護了價值連城的寶物，守住寶藏，揭穿了一個個邪惡的陰謀。我們這些度過童年的孩子，又有哪一個沒閱讀過《格林童話》呢？它作為一本兒童巨作，讓我們在閱讀時總會對那些聰明機智、勇敢善良的主人公倍感親切。書伴隨了我很久，從《格林童話》至《三國演義》，又從《冒險小虎隊》到《狼王夢》，在這段旅程中，我收獲了不少世間美麗的東西。雖然書是被迫暫時放下了，但心終歸是放不下的，還是想著里面的故事情節(jié)，惦記著里面的人物。難道說我已經(jīng)愛上書了？是的從那一瞬間開始，我知道自己會與書結下緣份了?？吹剿莻€樣子，我心里感到有點內疚。 那天，我旁邊的同學剛剛看完一本書。 我與書的故事 書可以把你帶到一個喜怒哀樂的世界里，我從中享受到了無窮的樂趣。等爸媽睡了以后，我趴在被窩里，小心翼翼地打著手電繼續(xù)看?！渡賰喊倏迫珪肥刮叶昧嗽S多科學原理；《天才的搖籃》讓我領略了謎題的奧妙；《名人背后的故事》令我知曉了名人背后所付出的艱辛和努力，《簡愛》、《格蘭特船長的兒女》、《秘密花園》等世界名著更是讓我如醉如癡。 從咿呀學語開始，我就與書結緣。讀書讓我體會到人間的酸甜苦辣，讀書讓我懂得怎樣為人處事??！ 篇二：我與書的故事作文 500字 我與書的故事作文 在美好的童年時光里，我有一個形影不 離的好伙伴 —— 書?！缎撵`雞湯》這本書正是告訴我為人處事的道理和以他人相處的技巧。內容是日常生活中的點點滴滴，雖然簡樸，但也發(fā)人深省?？卜茽?、馬克她同所有女孩那樣平凡、善良、純潔，以及追求道德上的完美，堅持個人的獨立性，但我覺得，她身上具有的那種堅強是我所缺少的。愛》。書，開始成為我生命中不可缺少的精神糧食。最終保爾決定用筆來走完他的下半輩子，他在床上完成了一部偉大的著作《在暴風雨下誕生的》。其影響之大、價值之大，作為經(jīng)典流傳至今，也源于其強盛不息的生命力和給予人們的豐富的啟迪。書，成為了我的知心朋友。 書是我們成才的階梯，我們的生活離不開書，書可以使我們明智事理，書可以讓我們增長知識，開闊視野，陶冶情操，讓我們變得高尚。 生活不也是這樣嗎？放慢腳步，用心地度過人生旅途中的每一天，你便會發(fā)現(xiàn)原來生活是如此美好。 于是，在媽媽的提議下，我開始留心觀察爸爸讀書的樣子，驚訝地發(fā)現(xiàn)他總能認真耐心地讀完一整本書，尤其是碰上耐人尋味的好書，他更會讀上好幾遍。 隨著我漸漸掌握了基本的拼音和漢字，媽媽開始給我買各種好書，擺滿了我的小書櫥。聽了媽媽的一番話，書在我心目中變得更加神秘而極富吸引力。媽媽告訴我是我心太急了，其實看書也是在鍛煉一個人的耐心與定力，如果我能耐下性子，放慢節(jié)奏，靠自己一點一點啃完一本書就會發(fā)現(xiàn)實際上閱讀 的過程遠比故事的結局更加美好。待讀完后，習慣性地問自己書中究竟寫了些什么以及我從中懂得了什么，事后再與他人交流，便會輕松而自信地表達出自己的想法，每當這時，我多么感謝書賜予我的自豪與成就感?！标P于書的名言數(shù)不勝數(shù)，那么我們可想而知，書對于我們是多么重要了。更讓我了解了清朝末年昏君賣國求榮，使中國陷入黑暗??書，讓我了解了過去，增長了知識。還有《伊索寓言》《童話》《荷馬史詩》等。 而成年后的保爾去當了兵，在戰(zhàn)場上的勇莽殺敵，使他經(jīng)歷了三次死里逃生，最后還由于癱瘓而被迫離開了戰(zhàn)場，可怕的病魔磨礪了保爾鋼鐵般的意志。 精讀名著對我沖刺中考起了很大作用，它激勵著我勇敢的面對各種挑戰(zhàn)，終于考上了心目中的高中。勃朗特的《簡愛?！缎撵`雞湯》這本書是由杰克本書收錄了本書收錄了近百篇的故事，而編者再依主題分類七大主題∶愛的力量、學習愛你自己、教養(yǎng)之道、論學習、讓夢想成真、克服障礙、處世智慧等不同的單元。人的一生如果缺乏學習，那就會很空虛了。 讀書給了我知識，讀書給了我樂趣，讀書更給了我力量。書教給了我豐富的知識，書傳授了我做人的美德，書陪伴我快樂的成長。 當我背起書包一本正經(jīng)地邁進小學大門時，我和書的關系也越來越“鐵”了。有一次，我新買了一本《安妮日記》，一回家就如饑似渴地讀了起來，該睡覺了，我還是意猶未盡，于是我想出了一個“ 妙計”。 書是我最親密的朋友，我和書的故事，一天都說不完。上初中后發(fā)生的一件事，使我和書之間的關系有了 天翻地覆的變化。支支吾吾地說：“還可以，不過沒看完哩！”她聽我這么說，笑瞇瞇地走開了。心情也隨著主人公的遭遇而起伏不定，慢慢地好像自己成了書中的人物，高興、喜悅、傷心、悲憤??一時所有的喜怒哀樂都體會了。有那么幾次我忘了吃飯，媽媽 還把我狠狠地罵了一通。讀書真是其樂無窮呀！ 篇三：我與書我與書 奉化岳林中心小學林旭 我的世界很小，里面有書和我；我的世界很大，里面除了我，凈是書。格林童話的故事情節(jié)曲折，但不離奇；敘述樸素，卻不單調。 《冒險小虎隊》讓我學習到了勇氣。他們無所畏懼，即使前方是“幽靈”，“惡魔”。故事中的狐貍爸爸為了保護自己的孩子，咬破了自己胸前的皮，咬斷了腿，給妻子爭取時間轉移孩子。每當拿起手中的書本閱讀就是在跟一個偉大的學者交朋友。沒了老師，教室里漸漸熱鬧起來，從開始幾個人的講話聲，變得一片鬧