【正文】 期，革命年代老共產(chǎn)黨員艱苦樸素、百折不撓、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)木癫荒軄G，偉大的時代依舊需要偉大的精神，理想信念是共產(chǎn)黨人的精神內(nèi)核，是支撐共產(chǎn)黨人堅定事業(yè)信心的動力源泉。正如片頭說：偉大的時代呼喚偉大精神，崇高的事業(yè)需要榜樣引領(lǐng)。對于一個共產(chǎn)黨員來說，榜樣的力量就顯得尤為重要。 做過臥底、抓過毒販的婁底市特警 李貝，用她嬌小的身軀和握著槍的雙手保衛(wèi)著一方百姓的安全，作為大隊長，她定下規(guī)矩，每年的大年三十晚上她都要帶著優(yōu)秀黨員執(zhí)行巡邏任務(wù)，因此，這么多年沒有機會跟家人團年，但是作為一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員，她明白肩上的使命，她用與犯罪分子的較量和對犯罪分子的感化教育闡述著什么是勇敢的擔(dān)當(dāng)，什么是鐵一樣的隊伍。對這樣多年如一日的堅持，她說：“我不是因為有希望才選擇堅守，而是因為堅守 了才有希望。 一、堅定的信念，奉獻的人生 習(xí)總書記說：“堅定理想信念，堅守共產(chǎn)黨人精神追求，始終是共產(chǎn)黨人安身立命的根本。責(zé)任心人應(yīng)有之，作為人民公仆的干部更應(yīng)該要有高度的責(zé)任感、責(zé)任心，要把為祖國服務(wù) 、為人民服務(wù)作為自己的價值追求，爭做以一敵百的“一”，多為群眾辦實事、辦好事。只要有了責(zé)任心，就會把每一件簡單的事情做好，成為不平凡。我一定努力，持之以恒，把僅有的光和熱傾注到教書育人的事業(yè)中。教師崗位 —— 特定的育人理念教師既要教書又要育人，兩者是不可分割的統(tǒng)一體，教書是育人的載體，育人是教書的目的。因而教師必須要有高尚的思想境界，純潔美好的心靈。 通過學(xué)習(xí)榜樣的事跡，我進一步體會到，在教育教學(xué)中，尊重學(xué)生，是我們老師必備的道德要求，尊重學(xué)生的人格，友好的對待他們，理解和信任他們，調(diào)動他們的積極性，多和他們交流，多鼓勵和表揚他們，要尊重他們，寬容他們的過失，當(dāng)學(xué)生有不足時，多給予激勵和贊美，對 學(xué)生精心呵護，尊重學(xué)生人格，善待、寬容、理解每一個學(xué)生，讓他們感覺到在學(xué)校里比在家里的還要幸福的多，感受到學(xué)校生活的開心和幸福。從自己身邊的小事做起，要 求別人做到的，自己必須努力做到。 二、對工作必須有強烈的事業(yè)心、責(zé)任感。用溫馨的語言教育學(xué)生，用母親般的愛感化學(xué)生，使學(xué)生感受到教師的愛猶如父母，甚至勝于父母。觀看《榜樣》后有感而發(fā)，談幾點體會。他們崇高的職業(yè)操守，托起了生命的方舟，升華了民族的美德，成為激勵人們奮發(fā)有為、不斷前進的強大精神 動力。他們是時代的楷模，給我們大家以精神的指導(dǎo)和引領(lǐng)！ 向時代楷模學(xué)習(xí)，就是要學(xué)習(xí)他們愛崗敬業(yè)、忠于 職守的職業(yè)精神。觀看學(xué)習(xí)《榜樣》心得體會 第一篇：觀看學(xué)習(xí)《榜樣》心得體會 不忘初心，繼續(xù)前行 秭歸一中周瓊 自開展“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員”學(xué)習(xí)教育活動以來，在教育局黨組的統(tǒng)一安排，校黨總支部的組織下，認真對照黨章黨規(guī)和總書記系列講話找差距，改進自己，著力解決自已工作中的問題，爭做一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員，現(xiàn)結(jié)合學(xué)習(xí)及自已的工作實際談一下自已的心得體會。節(jié)目介紹了幾位在基層崗位的黨員，有參與抗戰(zhàn)的百歲老兵；有支教山區(qū)幾十年的教師；有不怕危險、心系人民的女警；有救死扶傷的醫(yī)生；也有為國家建設(shè)發(fā)展奉獻的技術(shù)人員等，他們都只是普通崗位上的一員，他們本可以選擇更好的生活，更輕松地生活，但并沒有。這一個個壯舉背后，是他們對職業(yè)理想的追求，對職業(yè)精神的堅守。教師可以在不同的教學(xué)實踐中形成不同的教學(xué)風(fēng)格，表現(xiàn)出不同的教學(xué)藝術(shù)，構(gòu)建不同的教學(xué)模式，但是清醒的責(zé)任意識和在此基礎(chǔ)上持久的內(nèi)在動力，是教師完成卓有成效工作的必備條件。當(dāng)學(xué)生在學(xué)習(xí)上遇到困難，不厭其煩的耐心指導(dǎo)，當(dāng)學(xué)生做錯了事的時候，指導(dǎo)分析讓學(xué)生知道做錯事的原因。我們要像慈母一樣關(guān)心愛護每一個孩子，比如：孩子身體不適時，我們應(yīng)該噓寒問暖；孩子有缺點或不足時，不歧視， 不挖苦，不嘲笑，應(yīng)該有顆包容之心，要想到：他們是孩子，擁有犯錯誤的權(quán)利；當(dāng)孩子的優(yōu)點或進步時，要及時表揚，加以肯定和鼓勵，??總而言之，作為教師，我們要用自己的愛心、細心和關(guān)心讓孩子真正能健康快樂地成長，那才是我們最大的幸福。時時處處觀察學(xué)生，了解學(xué)生，對出現(xiàn)的問題及時指導(dǎo)解決。 三、教師必須做到尊重、理解、信任、鼓勵學(xué)生。在教育活動過程中，教師既要把豐富的科學(xué)文化知識傳授給學(xué)生，又要用自己的高尚人格影響學(xué)生、感化學(xué)生，使學(xué)生的身心健康地成長發(fā)展。學(xué)習(xí)榜樣使我更加認識到，踏踏實實地教書育人是我對一名優(yōu)秀教師的理解，做像榜樣那樣的合格的人民教師，是我考慮問題的特定視角和對自己的基本定位。既然我選擇了教師這一行，我就要用我的激情，用我的愛心把這份光和熱永遠延續(xù)下去。七勇士的事跡，無疑闡釋了什么是責(zé)任心，也說明了責(zé)任心的重要性。作為人民公仆，應(yīng)該時時刻刻對國家負責(zé)、對人民負責(zé)，時時刻刻用責(zé)任心鞭策自己、激勵自己。節(jié)目 中主持人與每一位上臺的優(yōu)秀黨員握手，每一次握手她都能感受到主人公手掌上那些厚厚的老繭，那是屬于他們每個人時光的掌紋，那些掌紋記錄下的是他們無悔的人生，無數(shù)的掌紋凝聚在一起就構(gòu)成了中國共產(chǎn)黨的光輝歷程。 奉新縣大山里的教師支月英堅持在山里教書育人 36 年，讓一代又一代的山里的孩子走出大山，有機會看看外面的世界。 二、溫暖的