【正文】 。比如，大氣污染給我們?cè)斐扇粘Ｉ钪械牟槐?。 建設(shè)低碳校園的現(xiàn)實(shí)依據(jù) 當(dāng)今世界，由于二氧化碳超量排放，全球氣侯變暖而出現(xiàn)的能源消耗、資源枯竭、人口膨脹、環(huán)境退化、糧食短缺、生態(tài)失衡六大基本問(wèn)題日趨嚴(yán)重。最后，遵循生態(tài)學(xué)的自然規(guī)律是建設(shè)低碳校園的理論法則。節(jié)能與循環(huán)經(jīng)濟(jì) 。能源經(jīng)濟(jì)學(xué)的主要內(nèi)容包括 :能源和經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)、社會(huì)發(fā)展的關(guān)系 。是一門(mén)綜合性極強(qiáng)的科學(xué)。其理論基礎(chǔ)是福利經(jīng)濟(jì)學(xué) 。由此可見(jiàn)，我國(guó)高校開(kāi)展的低碳校園建設(shè)，涉及到指導(dǎo)思想、目的、基礎(chǔ)、核心、教育規(guī)律和減排技術(shù)創(chuàng)新等方方面面，有著非常豐富的科學(xué)內(nèi)涵。“打造綠色校園 ,踐行低碳生活”不但節(jié)能環(huán)保效益巨大 ,而且能夠引導(dǎo)青少年學(xué)生從小就牢固樹(shù)立起節(jié)能環(huán)保意識(shí) ,養(yǎng)成珍惜能源、愛(ài)護(hù)環(huán)境的行為習(xí)慣 ,推進(jìn)青少年學(xué)生的全面發(fā)展 ,乃至全社會(huì)的共同進(jìn)步。所謂“低碳生活” ,就是減少CO2 的排放 ,就是低能量、低消耗、低開(kāi)支的生活。節(jié)能減排已刻不容緩 ,發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì)在全球已經(jīng)基本形成共識(shí) ,低碳運(yùn)動(dòng)已經(jīng)成為一場(chǎng)涉及人類(lèi)生產(chǎn)方式、生活方式和價(jià)值觀念的全球性革命。汽車(chē) ,一臺(tái)發(fā)動(dòng)機(jī)每燃燒 1 升燃料向大氣層釋放 。讓我們來(lái)看看有關(guān)資料統(tǒng)計(jì) :人體 ,每人每天通過(guò)呼吸大約釋放 。建設(shè)低碳校園也具有清晰的實(shí)踐路線(xiàn)：低碳理念進(jìn)人心；低碳轉(zhuǎn)型入主流；低碳活動(dòng)進(jìn)校園；低碳行為生活化，低碳研究融社會(huì)。 第四篇：低碳生活 ,低碳校園 低碳生活，低碳校園 《毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論》 實(shí)踐論文 題目：《低碳生活，低碳校園》學(xué)院：機(jī)械工程學(xué)院 班級(jí)：機(jī)自 1011 班 小組成員： 胡言樂(lè)（ 1010311122） 王華（ 1010311123） 顧正陽(yáng)（ 1010311124） 劉詩(shī)琪（ 1010311127） 第 1 頁(yè) 低碳生活，低碳校園 作者：李坤、胡言樂(lè)、王華、 顧正陽(yáng)、劉詩(shī)琪 摘要：全球氣侯變暖成為２１世紀(jì)人類(lèi)共同面對(duì)的最嚴(yán)重的環(huán)境問(wèn)題。食品之間留 10毫米以上的空隙。 ，盡量少看電視。經(jīng)過(guò)手工 DIY 的再創(chuàng)造，你會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)廢物也是寶，這樣的 家居環(huán)境健康且充滿(mǎn)了創(chuàng)意的小歡樂(lè)。減碳是我們每個(gè)人的責(zé)任。雖然我們每個(gè)人的減碳數(shù)量十分有限，但是全中國(guó)人、全世界人就是一個(gè)大數(shù)字、大貢獻(xiàn)。對(duì)于我們廣大公民來(lái)說(shuō)，是一種態(tài)度，而不是 能力。低碳經(jīng)濟(jì)的實(shí)質(zhì)是能源高效 利用、清潔能源開(kāi)發(fā)、追求綠色 GDP 的問(wèn)題，核心是能源技術(shù)和減排技術(shù)創(chuàng)新、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)和制度創(chuàng)新以及人類(lèi)生存發(fā)展觀念的根本性轉(zhuǎn)變。 第二篇：何謂低碳和低碳生活 何謂“低碳經(jīng)濟(jì)”和“低碳生活” 哥本哈聯(lián)合國(guó)氣候變化大會(huì)，舉世矚目。簡(jiǎn)單地理解，低碳生活就是返璞歸真地去進(jìn)行人與自然的活動(dòng)，注意人們?nèi)粘Ｉ钪械墓?jié)電、節(jié)油、節(jié)氣等點(diǎn)滴小事。 那么，什么是“低碳經(jīng)濟(jì)”背景下的“低碳生活”呢？ 說(shuō)起“低碳生活”，可能有人認(rèn)為深?yuàn)W難懂，其實(shí)很簡(jiǎn)單，就是指人們生活作息時(shí)盡量減少生活中耗用的能量，從而減低碳 ，特別是二氧化碳的排放。什么是“低碳經(jīng)濟(jì)”和“低碳生活”呢？ 低碳經(jīng)濟(jì)是指溫室氣體排放量盡可能低的經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式，尤其是二氧化碳這一主要溫室氣體的排放量要做到有效地控制。拯救地球、拯救人類(lèi)、節(jié)能減排、“低碳經(jīng)濟(jì)”、“低碳生活”、“綠色經(jīng)濟(jì)”等詞匯再次被世人關(guān)注，“低碳生活”的呼聲也隨之越來(lái)越高。 時(shí)下，發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì)、倡導(dǎo)低碳生活已成為一場(chǎng)涉及生產(chǎn)模式、生活方式、價(jià)值觀念和國(guó)家權(quán)益的全球性革命。如果說(shuō)保護(hù)環(huán)境、保護(hù)動(dòng)物、節(jié)約能源這些環(huán)保理念已成行為準(zhǔn)則，“低碳生活”則更是我們急需建立的綠色生活方式。人人都當(dāng)“低碳一族”，必將涓涓 細(xì)流匯成大海。 低碳經(jīng)濟(jì)是以低能耗、低污染、低排放為基礎(chǔ)的經(jīng)濟(jì)模式，是人類(lèi)社會(huì)繼農(nóng)業(yè)文明、工業(yè)文明之后的又一次重大進(jìn)步。 做到“低碳生活”并不難，它是人們衣食住行日常生活中的舉手之勞。表面上看，這類(lèi)雞毛蒜皮的個(gè)人小事，實(shí)乃國(guó)家大事，人類(lèi)大事?！笔紫龋瑴p碳主要落實(shí)在生產(chǎn)上，如大力開(kāi)發(fā)水能、核電、風(fēng)能和太陽(yáng)能等清潔能源。干凈衛(wèi)生，自然滋潤(rùn)； ，不僅可以吸潮，還能吸收衣柜中的異味； ，用它來(lái)擦首飾、擦家具的表面或者擦皮帶，不僅擦得亮還能留下面膜紙的香氣； ，把它曬干，做一個(gè)茶葉枕頭，既舒適，又能幫助改善睡眠； ，盡量自己帶環(huán)保袋，無(wú)論是免費(fèi)或者收費(fèi)的塑料袋，都減少使用； ，減少使用一次性杯子； 、飯盒，盡量避免使用一次性的餐具； ，避免浪費(fèi)用電； 、空調(diào)、電風(fēng)扇，熱時(shí)可用蒲扇或其他材質(zhì)的 扇子。 還有一些不容易注意的幾點(diǎn)： ，取代電子鬧鐘； ； 、空調(diào)，隨手關(guān)掉；手機(jī)一旦充電完成，立即拔掉充電插頭； ，避免使用滾筒式干衣機(jī)；用在附近公園等適合 跑步的空氣清新的地方中的慢跑取代在跑步機(jī)上的 45 分鐘鍛煉； 60瓦的燈泡；不開(kāi)汽車(chē)改騎自行車(chē)，或步行； ，盡量使用低亮度，開(kāi)啟程序少些等，這樣可以節(jié)電。 80%為宜，放得過(guò)多或過(guò)少，都費(fèi)電。在保證生活需要的前提下，每人每年少買(mǎi)一件不必要的衣服可節(jié)能約 千克。建設(shè)低碳校園，既以環(huán)境經(jīng)濟(jì)學(xué)理論為支撐，又把能源經(jīng)濟(jì)學(xué)理論作基石，還應(yīng)遵循生態(tài)學(xué)的自然規(guī)律，具有科學(xué)的理論依據(jù)。當(dāng)前 ,全球氣候變