中班體育教案《反應(yīng)能力練習(xí)》及教學(xué)反思（推薦5篇）-全文預(yù)覽
【正文】 訓(xùn)練幼兒的反應(yīng)能力，引導(dǎo)幼兒積極、主動參加體育活動，養(yǎng)成聽指揮、守紀律的好習(xí)慣，發(fā)展走、跑、跳等基本動作及動作的靈敏性、協(xié)調(diào)性，快來看看幼兒園中班體育《反應(yīng)能力練習(xí)》含反思教案吧。對！是胡蘿卜。（音樂） 師：請把你買的菜放在桌子上 ,排好。交待課后要求：洗手、喝水、擦汗、換衣服。每組幼兒魚貫進行。 復(fù)習(xí)翻跳 ,要求雙手撐直、雙腳并跳。按固定信號做出逃跑坐位置或抓人的動作反應(yīng)。 （ 2）第二關(guān)。聽哨聲信號跟著老師做動作?；顒訙蕚? 長凳四條 ,哨子一枚 ,紙板老鼠若干 ,磁帶、錄音機、色膠、剪刀、電池等。 教師小結(jié)。 幼兒成兩路縱隊站在起跑線前，聽到哨聲信號后各組第一位 幼兒同時向前跑去，依次翻跳過四跳長凳后至“老鼠窩”處踩一腳“老鼠”，然后從兩旁跑回隊伍后?；匚恍盘枺阂宦曢L哨聲。（一聲短哨聲跑，兩聲短哨聲不跑） （ 3）第三關(guān)。（一聲短哨聲動，兩聲短哨聲停）例如：原地踏步、并步右（左）移、單腳站立、后退走、足尖步蹲走、行進跳、行進跑、旋轉(zhuǎn)等。 （ 1）第一關(guān)。 在走、跑、跳等體育活動中訓(xùn)練幼兒的反應(yīng)能力。 教學(xué)反思： 整個活動過程，思路比較清晰，教態(tài)自然，能夠根據(jù)教案的流程來上課。 (三 )結(jié)束部分： (將上圖長凳擺成口字型 ) 組織幼兒坐在長凳上跟著音樂做放松運動。 (1)幼兒自由在長凳或線上練習(xí)翻跳，教師巡回指導(dǎo)。 (固定信號可由教師規(guī)定或讓幼兒自由選擇哨聲、數(shù)字、手勢、顏色等 )幼兒成兩列橫隊面對面站好，選擇好本組的固定信號。聽哨聲信號沿箭頭方向換位置，并同時聽語言口令觸摸自己身體某一部位。C：幼兒自由選擇走、跑、跳等任何方式按指定方向觸物返回。 (1)第一關(guān)。 鍛煉平衡能力及快速反應(yīng)能力。中班體育教案《反應(yīng)能力練習(xí)》及教學(xué)反思（推薦 5篇） 第一篇：中班體育教案《反應(yīng)能力練習(xí)》及教學(xué)反思 中班體育教案《反應(yīng)能力練習(xí)》含反思適用于中班的體育主題教學(xué)活動當中，讓幼兒在走、跑、跳等體育活動中訓(xùn)練幼兒的反應(yīng)能力，引導(dǎo)幼兒積極、主動參加體育活動，養(yǎng)成聽指揮、守紀律的好習(xí)慣，發(fā)展走、跑、跳等基本動作及動作的靈敏性、協(xié)調(diào)性，快來看看幼兒園中班體育《反應(yīng)能力練習(xí)》含反思教案吧。 發(fā)展走、跑、跳等基本動作及動作的靈敏性、協(xié)調(diào)性。 起踵步 — 雙手壓手腕 — 雙手前平舉擴胸 — 向后拉臂、前后環(huán)臂 — 雙手上引側(cè)腰 — 腹背運動 — 活動膝關(guān)節(jié) — 活動踝關(guān)節(jié) — 快速蹲站 — 高抬腿小跑步 (二 )基本部分： 通過《闖關(guān)》活動，在走、跑、跳等體育活動中訓(xùn)練幼兒的反應(yīng)能力。B：幼兒自由做動作 。 (2)第二關(guān)。按固定信號做出逃跑坐位置或抓人的動作反應(yīng)。 復(fù)習(xí)翻跳，要求雙手撐直、雙腳并跳。每組幼兒魚貫進行。交待課后要求：洗手、喝水、擦汗、換衣服。 第二篇：中班體育教案：反應(yīng)能力練習(xí) 活動目標 引導(dǎo)幼兒積極、主動參加體育活動，養(yǎng)成聽指揮、守紀律的好習(xí)慣。 起踵步 — 雙手壓手腕 — 雙手前平舉擴胸 — 向后拉臂
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