三提三創(chuàng)學(xué)習(xí)心得體會(huì)-全文預(yù)覽
【正文】 在肯定成績(jī)的同時(shí)，也要清醒地看到還存在的問題與不足：一是在思想認(rèn)識(shí)方面，現(xiàn)在有的干部還存在著厭倦情緒和模糊認(rèn)識(shí)，往往以業(yè)務(wù)忙為借口，忽視日常的思想教育工作，從而表現(xiàn)在學(xué)習(xí)思想教育積極性不高，學(xué)習(xí)態(tài)度馬虎。進(jìn)一步深化行政審批制度改革，深入貫徹執(zhí)行《農(nóng)村土地法》，繼續(xù)做好有關(guān)政策、法規(guī)、規(guī)章和行政許可事項(xiàng)的清理、修訂和完善，抓好行政許可配套制度建設(shè)，進(jìn)一步精簡(jiǎn)和明確審批事項(xiàng)，改進(jìn)審批方式，推進(jìn)重大項(xiàng)目的一事一議。堅(jiān)持奮戰(zhàn)在工作第一線，積極組織實(shí)施創(chuàng)新活動(dòng)，黨員服務(wù)承諾和奉獻(xiàn)積分活動(dòng)，多渠道多形式地指導(dǎo)農(nóng)村工作和開展農(nóng)技服務(wù)等等。 一是村兩委干部素質(zhì)明顯提高。正如孔子云：其身正，不令則行，其身不正，雖令不從。掌握本學(xué)科最前沿的研究成果，增強(qiáng)科研意識(shí)和改革意識(shí)，積極參與教育改革，在實(shí)踐中提高自己的教育教學(xué)能力。 二、樹立 以學(xué)生為本的教育教學(xué)理念 我們應(yīng)轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，將自己由過去的“講授者”轉(zhuǎn)變?yōu)椤爸笇?dǎo)者”，讓學(xué)生有更充裕的時(shí)間開展自主探究、操作、討論等活動(dòng)，教師的職責(zé)更多是為學(xué)生的活動(dòng)提供幫助，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，教學(xué)中，教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)著，學(xué)生才是學(xué)習(xí)的主體，要充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。 第三篇：“三提三創(chuàng)”學(xué)習(xí)心得體會(huì) “三提三創(chuàng)”學(xué)習(xí)心得 我校 開展了“提標(biāo)提速提能、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)創(chuàng)先”主題教育實(shí)踐活動(dòng)。干事創(chuàng)業(yè)不是夸夸而談，硬辦法不干用，老辦法不管用，新辦法不會(huì)用，是需要廣大干部真抓實(shí)干，需要有真功夫，要干出一流工作績(jī)效，必須要勇于創(chuàng)新實(shí)踐。在崗一天 ,就要盡心盡責(zé) ,保持工作激情 ,否則 ,既愧對(duì)組織 ,愧對(duì)社 會(huì) ,也愧對(duì)自己。責(zé)任心是檢驗(yàn)一名干部是否稱職、是否優(yōu)秀的一個(gè)重要標(biāo)準(zhǔn)。以人為本，不僅要求發(fā)展是為了人，而且要求發(fā)展必須依靠人，發(fā)展的力量是要依靠廣大人民群眾的智慧，廣大干部需要尊重人民首創(chuàng)精神，認(rèn)真傾聽人民呼聲，克己奉公，兢兢業(yè)業(yè)，通過發(fā)展不斷提高人的思想道德、科學(xué)文化和健康等全方面素質(zhì)，進(jìn)而促進(jìn)人的全面發(fā)展。 “三提三創(chuàng)”的“提”便是工作提標(biāo)、發(fā)展提速、干部提能、。要勇于創(chuàng)新實(shí) 踐，廣大干部必須首先要武裝頭腦，要與時(shí)俱進(jìn)，積極學(xué)習(xí)新知識(shí)新理論，一方面廣泛攝取社會(huì)發(fā)展各個(gè)領(lǐng)域的發(fā)展成果，關(guān)心國(guó)際國(guó)內(nèi)重要事件，構(gòu)筑健全的知識(shí)體系；另一方面，要結(jié)合興趣愛好，圍繞崗位中心職責(zé)，積極選取重點(diǎn)領(lǐng)域，精讀細(xì)看，做到促進(jìn)本職工作發(fā)展，實(shí)現(xiàn)學(xué)有所長(zhǎng)，術(shù)有專攻。我們黨員干部把人民的利益擺在高于一切的位置上，任何時(shí)候，任何情況下都應(yīng)當(dāng)首先想到黨和人民群眾的整體利益。在工作中我們始終強(qiáng)調(diào)，作為一名農(nóng)村干部要倍加珍惜在自身崗位上的鍛煉機(jī)會(huì)，明確自己的工作職責(zé)，勇于承擔(dān)責(zé)任，牢固樹立“有為才能有位，有位更要有為”的思想。進(jìn)一步理解三提三創(chuàng)的涵義對(duì)于我村立足本職工作，解放思想，深入開展“三提三創(chuàng)”主題教育活動(dòng)，意義重大。 黨的“十八大”是堅(jiān)持以人為本，全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的發(fā)展觀。三提三創(chuàng)學(xué)習(xí)心得體會(huì) 第一篇：三提三創(chuàng)學(xué)習(xí)心得體會(huì) 三提三創(chuàng)學(xué)習(xí)心得體會(huì) “提標(biāo)提速提能、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)創(chuàng)先”主題教育實(shí)踐活動(dòng)，以解放思想為先導(dǎo)，以發(fā)展經(jīng)濟(jì)調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、優(yōu)化發(fā)展農(nóng)村環(huán)境、提高干部隊(duì)伍素質(zhì)、創(chuàng)新體制機(jī)制為主要內(nèi)容，努力實(shí)現(xiàn)思想境界、服務(wù)環(huán)境、干部能力、發(fā)展成效的大提升、大突破。“提標(biāo)”，就是工作提標(biāo)，堅(jiān)持高點(diǎn)定位，提升思想境界，抬高發(fā)展標(biāo)桿，以小和莊村為典型，樹立標(biāo)桿，加壓奮進(jìn)，立志趕超；“提速”，就是發(fā)展提速，堅(jiān)持以快制勝，做到捕捉機(jī)遇先人一步、工作推進(jìn)快人一拍、辦法措施高人一籌，以高于標(biāo)兵、快于追兵的加速度，不斷實(shí)現(xiàn)進(jìn)位爭(zhēng)先；“提能”，就是干部提能，堅(jiān)持以強(qiáng)為基，提升素質(zhì)、鍛煉作風(fēng)、提高效能，打造一支敢于擔(dān)當(dāng)、能打善拼、務(wù)實(shí)苦干的村兩委干部。 “三提三創(chuàng)”主題教育活動(dòng)強(qiáng)調(diào)知行結(jié)合，理論指導(dǎo)實(shí)踐，作為“第一 書記”，應(yīng)該對(duì)自己職責(zé)的發(fā)展目標(biāo)要有明確的認(rèn)識(shí)。責(zé)任意識(shí)是在工作過程中逐步形成的，也是人生觀、價(jià)值觀的具體體現(xiàn)。 轉(zhuǎn)
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