幼兒園小班科學教案匯編5則范文-全文預覽
【正文】 子亂丟亂放，害得媽媽找也找不到，還常常把鞋子穿錯。 教師 小結：兩只大小相同，顏色一樣，款式一樣，形狀也相同，這樣的鞋才是一雙鞋。 活動重點： 按鞋子的大小、顏色、款式等特點進行配對 尋找鞋底的秘密，特別是形狀：兩頭大、中間凹。根據(jù)小班幼兒的這一年齡特點，我設計了《鞋子對對碰》的教育活動，引導幼兒在原有的生活經(jīng)驗上關注鞋子的形狀、大小、顏色的不同， 進行配對。 在日常喝水活動中，有意識地引導幼兒感知清水無色、無味、透明的特征。②在空地上 (最好鋪有地毯或地板）相互撓癢癢，感受肌膚接觸的樂趣。朝同一方向，同時推滾。玩法：①雙手推滾大球，邊推邊跑。方法：幼兒戴上頭飾遮住眼睛，教師敲擊鈴鼓或小鈴，幼兒根據(jù)聲音的來源朝相對應的方向前進。 討論怎樣保擴耳朵?！?聽一聽都有些什么聲音 ?是怎么聽到的 ? 傾聽分辨不同的聲音。 空鐵罐若干，黃豆、米粒、報紙若干。 【評析】 透過本次活動的欣賞和創(chuàng)作過程，幼兒不僅僅對天空的變化有了進一步地認識，了解天空的變化有時候是很可怕的，而且在創(chuàng)作玻璃版畫《龍卷風》時深刻感受到灰暗的色彩所體現(xiàn)出的不同效果，增強了幼兒對色彩的理解和感受。 展示評價幼兒的玻璃版畫作品，引導幼兒相互欣賞和表達。 教師：還記得怎樣在玻璃板上作廁嗎上次制作玻璃版畫的時候遇到了什么問題顏料少了怎樣辦 (再加一些 )印的時候要注意什么 (輕輕地抹一抹宣紙，使宣紙和玻璃板完全貼合 ) (2)討論龍卷風的表現(xiàn)方法。 水粉筆，顏料 (以黑白為主，少許其他顏料，放入小盒中 )，小勺，抹布，玻璃板，宣紙 (大于玻璃板，數(shù)量多于幼兒人數(shù) )。 用偏灰暗的色彩在玻璃板上大膽涂抹和印制，表現(xiàn)自己對龍卷風的感受。對于不了解的地方也能專心聽老師講解。為了讓幼兒理解因為環(huán)境問題導致動物們生活困難的圖片，讓幼兒 透過直觀的感知來激發(fā)保護自然的情感。 出示大象圖片，請幼兒觀察：大象是什么樣貌的 大象看上去怎樣樣它的眼睛是什么樣貌的耳朵呢它的尾巴看上去怎樣樣它的腿呢 出示公象和母象的圖片，提問：這兩頭大象長得有什么不一樣的地方 小朋友都喜歡大象的長鼻子，這長鼻子有什 么用呢 大象喜歡吃什么 三、智力游戲：拼圖 引導幼兒將畫面剪成塊狀，進行拼大象的活動，比誰拼得快。 活動準備：公象、母象圖片各一張，不同姿態(tài)的大象拼圖若干幅。 天空中的奧秘多極了，你們長大了想不想到太空中找找星星的家，跟星星交朋友 讓幼兒說說，自己長大后如何與星星交朋友。 活動與指導： 晚上天空布滿了星星，你們明白星星的家在哪嗎它們離我們有多遠 教師講解：宇宙大到我們難以想象的程度，里面有許多數(shù)也數(shù)不清的星星。教師告訴他們牛郎星和織女星的位置，并給幼兒講牛郎星和織女星的故事。 最后，幼兒聽音樂《汽車回家》到達本節(jié)課的前后呼應，連貫性，整體性的一面。我入場選取了汽車開來了，讓幼兒坐上汽車去找一找泡泡并玩一玩，認一認。 (四 )引導幼兒思考 (五 )我們認識了解了泡泡后，讓我們一齊和泡泡玩游戲《玩泡泡》 泡泡累了，我們也累了，我們快和泡泡說再見。 【活動準備】 四個盆中溶解有餐潔凈或洗衣粉的水，塑料杯、瓶、塑料吸管、音樂磁帶 (汽車開來了 )、圖形若干、圖片一幅 【活動過程】 (一 )聽音樂《汽車開來了》入場 老師開車帶你們一齊去玩吧 !雙手轉動做開車 狀入場。讓幼兒在操作中玩泡泡，我特設計此課 (玩泡泡 )。 幼兒自由探索 (1)樂瓶降雨：在可樂瓶內(nèi)灌些水，擰上有孔的瓶蓋，向地上噴射雨 (2)管小雨：吸管蘸上水，向空中甩一甩，下小雨了 (3)海綿雨：將海綿吸飽水，一擠，下雨了 (4)樹葉雨：用樹葉兜水，向空中撒雨 (5)牙刷雨：用牙刷蘸點水，向空中甩一甩，下雨了 (6)小手來降雨：舀一把水灑灑是小雨，捧一捧水淋下來是大雨 ，演示降雨的
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