幼兒園中班主題教案《喜歡的季節(jié)》及教學(xué)反思[5篇范文]-全文預(yù)覽
【正文】 ，能積極參與種植活動(dòng)，體驗(yàn)勞動(dòng)的樂(lè)趣。 小百科：季節(jié)是每年循環(huán)出現(xiàn)的地理景觀相差比較大的幾個(gè)時(shí)間段。 （ 2）教師進(jìn)行評(píng)價(jià)與總結(jié)。老師巡回進(jìn)行指導(dǎo)，注意發(fā)現(xiàn)幼兒?jiǎn)栴}和講的好的方面，給與針對(duì)性指導(dǎo)。 引導(dǎo)幼兒圍繞主題，講述、交流自己的調(diào)查表。 活動(dòng)過(guò)程 引出談話主題，激發(fā)幼兒談話興趣。 使小朋友們感到快樂(lè)、好玩，在不知不覺(jué)中應(yīng)經(jīng)學(xué)習(xí)了知識(shí)。 活動(dòng)目標(biāo) 圍繞“我喜歡的季節(jié)”為主題進(jìn)行談話，學(xué)會(huì)用“我喜歡夏季（或春季、秋季和冬季），因?yàn)?，我不喜歡夏季（或春季、秋季和冬季），因?yàn)?”的因果句式來(lái)表達(dá)自己喜歡或不喜歡的原因，發(fā)展邏輯思維能力。對(duì)溫帶來(lái)說(shuō)，特別是中國(guó)的氣候而言，一年分為四季，即春季、夏季、秋季、冬季 。 教學(xué)反思 中班孩子的交談和談話能力整體情況來(lái)看都具有了一定的發(fā)展，但是缺乏一定的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，智力水平也處于正在發(fā)展時(shí)期，社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)基本為零。 運(yùn)用交流與提問(wèn)，拓展談話的范圍，激發(fā)幼兒深層次的興趣。我不喜歡?，因?yàn)?”的句式較完整地表達(dá)自己的調(diào)查結(jié)果，鼓勵(lì)幼兒大 膽地表達(dá)自己的想法，并安靜的傾聽(tīng)別人的講述 )。 (2)帶領(lǐng)幼兒觀看圖片和投影設(shè)備，讓幼兒充分認(rèn)識(shí)四季。 活動(dòng)準(zhǔn)備 事先讓幼兒在家人的幫助下填寫調(diào)查表“我喜歡的季節(jié)”。 使幼兒積極參與小組討論，樂(lè)意在集體面前自然大方地談話。為中班幼兒設(shè)計(jì)《我喜歡的季節(jié)》的談話活動(dòng)，可以讓孩子們感受四季的不同，區(qū)分和了解各個(gè)季節(jié)的不同景象。而對(duì)于熱帶草原只有旱季和雨季。一節(jié)課下來(lái)，我個(gè)人認(rèn)為，我設(shè)計(jì)的這節(jié)課符合幼兒的年齡特點(diǎn) 。 教師與幼兒一起小結(jié)：一年有四個(gè)季節(jié)，每個(gè)季節(jié)都有自己的特點(diǎn)，每個(gè)季節(jié)都很美麗，也都有各自有趣的地方。 樂(lè)意大膽地把自己的想法告訴大家。幼兒園中班主題教案《喜歡的季節(jié)》及教學(xué)反思 [5篇范文 ] 第一篇：幼兒園中班主題教案《喜歡的季節(jié)》及教學(xué)反思 中班主題教案《喜歡的季節(jié)》含反思適用于中班的主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒能用完整的句子表達(dá)自己的想法與感受，知道一年有四個(gè)季節(jié)，能分辨四季明顯的特征，鼓勵(lì)幼兒大膽說(shuō)話和積極應(yīng)答，快來(lái)看看幼兒園中班主題《喜歡的季節(jié)》含反思教案吧。 鼓勵(lì)幼兒大膽說(shuō)話和積極應(yīng)答。 然后請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)，喜歡哪個(gè)季節(jié) ?為什么 ? 將喜歡冬天與不喜歡冬天的幼兒分為兩組，分別請(qǐng)他們說(shuō)說(shuō)自己的想法。能說(shuō)出四季的名稱。 教學(xué)反思： 活動(dòng)結(jié)束后，我認(rèn)真反思了這節(jié)課，教育活動(dòng)應(yīng)以幼兒的需要、興趣，尤其是幼兒的經(jīng)驗(yàn)來(lái)進(jìn)行教學(xué)決定，在活動(dòng)中我對(duì)自己角色的定位是一個(gè)參與者，我希望和孩子共同發(fā)現(xiàn)、探討、尋找，讓孩子在觀察時(shí)享受探索的快樂(lè)。對(duì)溫帶來(lái)說(shuō)，特別是中國(guó)的氣候而言，一年分為四季，即春季、夏季、秋季、冬季 。 活動(dòng)設(shè)計(jì)背景 春夏秋冬是一個(gè)更替的過(guò)程，在這個(gè)過(guò)程中我們可 以體會(huì)到各種不同的變化。 培養(yǎng)幼兒專注地傾聽(tīng)同伴談話，輪流交 談的習(xí)慣，并能用清楚、連貫的語(yǔ)言講述自己對(duì)四季的認(rèn)識(shí)。 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn) 培養(yǎng)幼兒專注地傾聽(tīng)同伴談話，輪流交談的習(xí)慣，并能用清楚、連貫的語(yǔ)言講述自己對(duì)四季的認(rèn)識(shí)。 (1)老師：現(xiàn)在是什么季節(jié) ?你覺(jué)
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