《美麗的房子》大班教案（合集）-全文預(yù)覽
【正文】 你們看 是什么呀 ?” (獅子 ) ３、“哦 ,這順口溜真有趣 ,能變出一個(gè)大獅子 ,小朋友你們想不想和老師一起來(lái)變一變 ?” ４、幼兒和老師一起來(lái)念順口溜，教師再示范一遍，變換花邊。 買個(gè)蘿卜放中間，兩個(gè)雞蛋擱兩邊。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 剪好的獅子頭、身體（橢圓形）、獅子腳、尾巴。 ※讓幼兒把作品貼在后面的墻上，展示幼兒的作品并邀請(qǐng)家長(zhǎng)一起來(lái)欣賞，相 互交流。 ※教師請(qǐng)幼兒上來(lái)拼貼，并說(shuō)說(shuō)自己拼了一間什么房子。重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒觀察它的房頂與第一層與其它的房子有何不同。這是高樓大廈。最后小結(jié)：這些房子是一排排的；矮矮的；房頂都是三角形的等特征。膠水、白紙人手一份。發(fā)展幼兒的想象能力和創(chuàng)造能力。 讓幼兒把作品貼在后面的墻上，展示幼兒的作品并邀請(qǐng)家長(zhǎng)一起來(lái)欣賞，相互交流。 教師請(qǐng)幼兒上來(lái)拼貼，并說(shuō)說(shuō)自己拼了一間什么房子。重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒觀察它的房頂與第一層與其它 的房子有何不同。 （ 3）教師出示圖三：你們看，這是什么？你覺(jué)得它是什么樣的？（讓幼兒自由討論）。 （ 2）教師出示圖二：你們看，這是什么？你覺(jué)得它是什么樣的？（讓幼兒自由討論）。各種不同樓房的課件。 發(fā)幼兒對(duì)拼貼活動(dòng)產(chǎn)生濃厚的興趣。 分析制作的步驟： 折疊房子 —— 組合房子 —— 加以裝飾 幼兒制作，作品展示： 在幼兒的制作過(guò)程中教師要注意個(gè)別的指導(dǎo)，鼓勵(lì)幼兒將自己的房子裝飾出不同的風(fēng)格。 幼兒在區(qū)域活動(dòng)中，已經(jīng)有嘗試，并積累了一定的經(jīng)驗(yàn)。 我們?cè)O(shè)計(jì)的房子這么美，怎么來(lái)慶祝呢？你們看到平時(shí)人家房子起好了是怎么慶祝的 ？ 學(xué)習(xí)用紙團(tuán)粘上水分顏料，在房子上的天空中拓印上彩色的煙花。 老師設(shè)計(jì)的房子美嗎？怎樣讓它更美？（用線條裝飾） 用各種線裝飾的畫(huà)叫什么畫(huà)？（線描畫(huà)） 你平時(shí)都用過(guò)什么線裝飾的？（幼兒說(shuō)，老師出示范樣） 請(qǐng)你來(lái)設(shè)計(jì)房子，并用線條裝飾會(huì)嗎？ 四、幼兒創(chuàng)作，老師指導(dǎo)。老師有個(gè)要求，要看這些房子是有哪些圖形組成的，設(shè)計(jì)師在設(shè)計(jì)的時(shí)候?qū)⒎课菔窃趺磁帕械模? 二、幼兒共同欣賞特色建筑圖片。幼兒常用到的線的組合圖。運(yùn)用線描的方法在房屋上添加上各種花紋，花紋要多而密。 活動(dòng)結(jié)束 展示幼兒作品，教師進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)。鼓勵(lì)幼兒大膽開(kāi)展想象。 有的房子是一排排的；矮矮的；房頂都是三角形的等特征。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 不同形狀、大小和顏色的各種圖形的蠟光紙若干。 《美麗的房子》大班教案 5 活動(dòng)目標(biāo)： １、通過(guò)觀察不同形狀的樓房，感知房子有高有低；有尖有圓等不同的形狀。 五、欣賞作品。 師：看完這么多奇特的房子，小朋友有什么奇思妙想呢？ （幼兒大膽表述自己的想法）。 欣賞課件，引導(dǎo)幼兒觀察太空美景。 活動(dòng)準(zhǔn)備 課件 宇宙太空?qǐng)D片、各種奇特造型的建筑物圖片。 延伸活動(dòng)： 區(qū)域活動(dòng)中，引導(dǎo)幼兒繼續(xù)設(shè)計(jì)美麗的太空房子。 欣賞評(píng)價(jià)作品。 看完這么多好玩兒的房子，小朋友有什么奇思妙想呢？（幼兒大膽表述自己的想法）。 （ 1）談話引入課題，了解 神州 8 號(hào) 發(fā)射。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 課件：神州八號(hào)發(fā)射剪輯片段、宇宙太空?qǐng)D片、各種奇特造型的建筑物圖片。 欣 賞多種多樣的藝術(shù)作品，培養(yǎng)幼兒的想象力、創(chuàng)造力和創(chuàng)新思維能力。 《綱要》中指出： 教師應(yīng)成為幼兒學(xué)習(xí)活動(dòng)的支持者、合作者、引導(dǎo)者。在課堂上我大致畫(huà)出房子的輪廓，有的孩子根據(jù)自己的想法畫(huà)得很獨(dú)特而有些就完完全全的跟著黑板上的描繪出來(lái)。 讓幼兒把作品貼在后面的墻上，展示幼兒的作品并邀請(qǐng)家長(zhǎng)一起來(lái)欣賞，相互交流。 教師請(qǐng)幼兒上來(lái)拼貼，并說(shuō)說(shuō)自己拼了一間什么房子。重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒觀察它的房頂與第一層與其它的房子有何不同。這是高樓大廈。最后小結(jié)：這些房子是一排排的；矮矮的；房頂都是三角形的等特征。各種不同樓房的課件。 教學(xué)重難點(diǎn)： 通過(guò)觀察不同形狀的樓房，感知房子有高有低；有尖有圓等不同的形狀。 ３、激發(fā)幼兒對(duì)拼貼活動(dòng)產(chǎn)生濃厚的興趣。 讓幼 兒把作品貼在后面的墻上，展示幼兒的作品并邀請(qǐng)家長(zhǎng)一起來(lái)欣賞，相互交流。 膠水、白紙人手一份。有尖有圓等不同的形狀。發(fā)展幼兒的想象能力和創(chuàng)造能力。 《美麗的房子》大班教案 1 活動(dòng)目標(biāo)： 通過(guò)觀察不同形狀的樓房，感知房子有高有低 。那么什么樣的教案才是好的呢？以下是小編為大家整理的《美麗的房子》大班教案，希望能夠幫助到大家。 激發(fā)幼兒對(duì)拼貼活動(dòng)產(chǎn)生濃厚的興趣。 活動(dòng)重難點(diǎn)： 通過(guò)觀察不同形狀的樓房，感知房子有高有低 。 不同形狀、大小和顏色的各種圖形的蠟光紙若干。 展示幼兒作品，教師進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)。 ２、讓孩子學(xué)習(xí)如何觀察事物順序的方法。 ５、鼓勵(lì)幼兒樂(lè)于參與繪畫(huà)活動(dòng)，體驗(yàn)繪畫(huà)活
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