module,2,unit,1,shes,reading,a,book教案[5篇模版]-全文預覽
【正文】 )WhatdoesDaminglike? Whatdotheylike?(present“ running” )? :Linglinglikoyoulike?T:? ,please.(Ssdotheactions)T:Look,he/sheis? ,Module2She’ sreadingabook.（設計意圖：借助教材提供的導入建 議，結合學生實際，在興趣中滲透正在進行時，讓學生體會 likedoingsth到正在進行時的過渡，并呈現(xiàn)任務及課題。 二、教學目標 ： 1）能夠聽懂、會讀、會說、正確抄寫 read,these,takepictures,。 第四篇： Book11Module9Unit1 教案 .ItisveryandIt’ salsovery. . isoneofthefirstcountriesintheUN. .ItisveryandIt’ salsovery. . isoneofthefirstcountriesintheUN. .ItisveryandIt’ salsovery. . isoneofthefirstcountriesintheUN. .ItisveryandIt’ salsovery. . isoneofthefirstcountriesintheUN. .ItisveryandIt’ salsovery. . isoneofthefirstcountriesintheUN. .ItisveryandIt’ salsovery. . isoneofthefirstcountriesintheUN. 第五篇：外研版四年級上冊 M2U1She\x27sreadingabook 教案 Module2 Unit1She’ sreadingabook. 一、概述 本課課文情景是 Sam 借用圖片的形式，展示朋友及家人在圖中正在做的事情。 Practice Playagame 玩一個“神算”游戲。 請學生對照 著書聽錄音，老師幫助學生學習本課的語言結構，并使用不同的方式進行練習。 老師釆用“溫故而知新”的方法教授新單詞和短語。老師要求學生回答問題時帶上動作，在他 /她做動作的同時，老師向全班同學說 :Look!He39。能聽、說、認讀單詞和短語，并能熟練運用新知識。s/She39。 教學重點： She/heisdoing(watchingTV/readingabook/cooking/...)教學準備： 錄 音機，卡片，課件。 教學重點： She/heisdoing(watchingTV/readingabook/cooking/...)教學準備： 錄音機，卡片，課件。 （ 2）能聽懂，會說句型： She/Heisdoing....21 教育網(wǎng) 情感目標： 培養(yǎng)學生學習英語的興趣。 （ 2）能聽懂，會說句型：
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