副科職領(lǐng)導(dǎo)干部如何踐行“兩個(gè)忠誠(chéng)”-全文預(yù)覽
【正文】 。多深入到群眾當(dāng)中，解決他們行路難、看病難、就業(yè)難、孩子上學(xué)難等方面的問(wèn)題。三要善謀富民之策。二要恪守為民之責(zé)。領(lǐng)導(dǎo)干部要做一心為民的表率。社會(huì)上拜金主義、享樂(lè)主義等各種思潮沉渣泛起，領(lǐng)導(dǎo)干部面對(duì)金錢、權(quán)力和美色的嚴(yán)峻考驗(yàn)，稍有不慎，就可能“一失足造成千古恨”。艱苦奮斗，不是權(quán)宜之計(jì)，而是革命先輩克敵制勝的“傳家寶”和我們應(yīng)有的品格。 領(lǐng)導(dǎo)干部要做艱苦奮斗的表率。三個(gè)臭皮匠，頂個(gè)諸葛亮，“眾人拾柴火焰高”。二要尊重規(guī)律?？茖W(xué)決策從哪里來(lái)？不是從天上掉下來(lái)，也不是對(duì)照人家的好經(jīng)驗(yàn)“比個(gè)葫蘆畫個(gè)瓢”，照搬照抄，而是要經(jīng)過(guò)去粗取精、去偽存真、由此及彼、由表及里的工夫。團(tuán) 結(jié)出凝聚力，團(tuán)結(jié)出戰(zhàn)斗力。勤政敬業(yè)，二要“敢碰硬”。以什么樣的精神狀態(tài)對(duì)待工作，反映出領(lǐng)導(dǎo)干部對(duì)黨和人民事業(yè)的態(tài)度。四要多辦利民之事。一時(shí)辦不了的事情，要耐心向群眾解釋清楚，爭(zhēng)取他們的諒解。要時(shí)刻把人民的衣食冷暖放在心上，憂民之所憂，急民之所急，把人民高興不高興、贊成不贊成、答應(yīng)不答應(yīng)作為是非取舍的根本標(biāo)準(zhǔn)。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部處于帶領(lǐng)群眾全面建設(shè)小康社會(huì)的特殊位置，要帶頭牢固樹(shù)立社會(huì)主義榮辱觀，爭(zhēng)做踐行社會(huì) 主義榮辱觀的表率。具體怎么鼎力相助，要注意三個(gè)方面：一是工作要竭盡全力，主動(dòng)配合；二是遇到重大問(wèn)題，竭誠(chéng)相助，積極出主意，想辦法、找對(duì) 策，解決問(wèn)題，而不是袖手旁觀；三是出事失誤后，要盡力協(xié)助攙救，努力為正職補(bǔ)臺(tái)，主動(dòng)分擔(dān)責(zé)任，而絕不能冷眼旁觀，推卸責(zé)任，火上加油，這也是一種人品和道德的體現(xiàn)。二是要明確權(quán)力有限的意識(shí)。一是在思想上具有配角意識(shí)。 三、提高協(xié)調(diào)能力，在處好“三種關(guān)系”上下功夫 副職領(lǐng)導(dǎo)正確處理好“對(duì)上、同級(jí)、對(duì) 下”的各種關(guān)系是順利開(kāi)展工作，完成各項(xiàng)任務(wù)不容忽視的重要方面，也是提高協(xié)調(diào)能力，建立和諧社會(huì)的充分體現(xiàn)。 全面建設(shè)小康社會(huì)，推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的偉大實(shí)踐需要我們?cè)鷮?shí)工作。發(fā)明大王愛(ài)迪生曾說(shuō)“試著關(guān)注一下，別人是如何成功地運(yùn)用新鮮想法的。同時(shí)，還要學(xué)習(xí)管理、法律、歷史和外語(yǔ)等方面的知識(shí)，拓寬世界眼光，培養(yǎng)戰(zhàn)略思維。要按照十六大提出的“建設(shè)學(xué)習(xí)型社會(huì)”的要求，以及胡錦濤總書記在中紀(jì)委七次全會(huì)上的重要講話精神，大興學(xué)習(xí)之風(fēng)。對(duì)自己分管的工作要敢于負(fù)責(zé)，但同時(shí)又不能只考慮自己分管的工作，還要考慮所分管的工作對(duì)全局的影響，處理好局部與 第二篇：副科職領(lǐng)導(dǎo)干部如何踐行“兩個(gè)忠誠(chéng)” 副科職領(lǐng)導(dǎo)干部如何踐 行“兩個(gè)忠誠(chéng)” 華容縣農(nóng)機(jī)局夏金明 . 3 副科職領(lǐng)導(dǎo)干部如何踐行“兩個(gè)忠誠(chéng)”，自覺(jué)做到“毫無(wú)保留地忠誠(chéng)于黨和人民，忠誠(chéng)于事業(yè)”，既是一個(gè)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)的理論課題，更是一個(gè)在現(xiàn)實(shí)生活中需要正確把握的重要問(wèn)題。三是要有鼎力相助的誠(chéng)心誠(chéng)意意識(shí)。而副職是一個(gè)部門不可缺少的，承擔(dān)分管責(zé)任，掌握一定權(quán)力的領(lǐng)導(dǎo)，既是充當(dāng)正職的助手，扮演 配角的下屬，又是下級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)。正職是一個(gè)單位、一個(gè)部門的一把手，是把方向，把全局的，而副職卻是正職的左膀右臂，是助手，是配角。 把本領(lǐng)體現(xiàn)在會(huì)干事上，不僅要會(huì)謀化，而且還要會(huì)操作，會(huì)實(shí)踐，不能只會(huì)唱功，而不會(huì)練功。三是向社會(huì)學(xué)習(xí)，“處理留心皆學(xué)問(wèn)”，社會(huì)是一部博大精深的教科書，只要深入細(xì)致地留心觀察，對(duì)比思考，在干中學(xué)、學(xué)中干，一定能學(xué)到不少東西。人各有所長(zhǎng)，每個(gè)人都有別人可以學(xué)習(xí)的地方?！皶侨祟愡M(jìn)步的階梯”，認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義毛澤東思想，特色理論，“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀，打牢理論功底。 一、提高學(xué)習(xí)能力，在完善自身素質(zhì)上下功夫 學(xué)習(xí)是前進(jìn)的基礎(chǔ)。因此，我們必須認(rèn)真學(xué)習(xí)，正確理解，在實(shí)際工作中不斷提高副科職 領(lǐng)導(dǎo)干部踐行“兩個(gè)忠誠(chéng)”的能力和水平。一是要向書本學(xué)習(xí)。二是要向他人學(xué)習(xí)，古人云“三 人行，必有我?guī)煛薄Ｈ绻隳馨堰@些想法用來(lái)解決自己的問(wèn)題，無(wú)疑也是一種創(chuàng)新”。 把心事集中在想干事上，就是要有干事的熱情和積極性，充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，少一些浮躁，多一些實(shí)干，少一些應(yīng)酬，多一些實(shí)在，少琢磨一些人，多想一些事。 處理好與正職的關(guān)系，一個(gè)單位、一個(gè)部門為了工作的需要，都要配置正職與副職。正職是一個(gè)單位、部門的主要領(lǐng)導(dǎo)，是一把手，也就是核心，處于主導(dǎo)地位，負(fù)全部責(zé)任。副職與正職的權(quán)力是有差距的，正職統(tǒng)攬全局，決定全局，把握大政方針，對(duì)單位的事情實(shí)行全局的領(lǐng)導(dǎo)和管理，而副職僅在自己分管的工作范圍內(nèi)具有一定的權(quán)限，正職根據(jù)工作的需要和副職的實(shí)際工
醫(yī)療健康相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1