【正文】 瑤的小說盛行，同學(xué)們在班上傳著看，都看瘋了。估計(jì)那時(shí)小，沒怎么借，借了，估計(jì)也看不懂。她家有一個(gè)很大很高的書架，上面擺滿了書。爸爸能認(rèn)識一些字，完全靠的是自學(xué)。所以我們要追隨青春，向著自己的理想奮然前進(jìn)！ 第四篇：那些讀書的美好記憶 那些讀書的美好記憶 文 /紫花兒 我家不是書香之家，那些讀書的美好記憶。 大學(xué)可以說是青春的尾巴，現(xiàn)在，我不禁想起了那首《青春的禮贊》：青春啊，如果沒有你，珠穆瑯瑪峰上不會有人類的足跡；如果沒有你，西藏高原不會有長年駐守的綠色身影；如果沒有你，人類隊(duì)伍將猶如鈍頭的箭。如今，那些熟悉的笑臉只留在了深深地腦海里，很多都已失去了聯(lián)系，現(xiàn)在打開 ，在線的倒是有很多，可是聊得來的卻寥寥無幾。 初中，伴隨年齡的增長，思想上也開始有了變化，對于家長來說，考上重點(diǎn)高中便是孩子讀初中的目標(biāo)，剛進(jìn)初中我便第一次近距離接近了英語這門課，小學(xué)四年級學(xué)英語時(shí)，我們不會讀便會在英文的下面標(biāo)注中文讀音，進(jìn)初中后我發(fā)現(xiàn)其實(shí)英語并不是很難學(xué)，通過對音標(biāo)的學(xué)習(xí)，我也學(xué)會了如何拼讀，書本上沒有了像小學(xué)時(shí)的那些中文標(biāo)注，體驗(yàn)到了學(xué)習(xí)英文的樂趣，激發(fā)了我學(xué)習(xí)英文的樂趣，老師布置的任務(wù)我也會及時(shí)的去做好，那一刻我覺得學(xué)習(xí)英語是快樂的，我也享受著其中的樂趣。我們不能辜負(fù)他們的期望，要將祖國建設(shè)得更加富強(qiáng)！ 費(fèi)錢超 第三篇：那些關(guān)于青春的記憶 那些關(guān)于青春的記憶 蹉跎的歲月，激揚(yáng)的年華，美好的詩歌；讓我們留住青春，留住歲月，留住青春的記憶，留住心靈深處那份最深刻的感動(dòng) 題記 青春就像 小溪的流水，一去不復(fù)返，唯有留下些許美好的回憶。 翻開了那本沉甸甸的 書，它記錄著中國共產(chǎn)黨的心酸歷程與那無數(shù)黨的代表為了中國而不惜拋頭顱灑熱血，然而他們只是為了我們能夠在先進(jìn)文化的指引下更好的生活。我的夢小小的，暖暖的。 青春是一場追逐夢想的旅行，夢想是青春最美的風(fēng)景。當(dāng)我看到為死去真子傷心難過的渡邊失去了愛他的綠子的時(shí)，心突然像被刀繳了一樣，鈍鈍的疼。純白透明的時(shí)光宣紙被我們涂抹上獨(dú)一無二的青春的色彩，它們飛舞成一條條彩帶將小小的心纏繞，這樣我們的心即使一直流浪但不曾走遠(yuǎn)。正如《挪威的森林》的渡邊，因他怕失望，他不想勉強(qiáng)去交朋友，在他的世界中，很多人來來去去，但是朋友卻始終只有那幾個(gè)。以他傲然的才氣堆砌一段關(guān)于直子的故事何其簡單，然而一次次的不肯動(dòng)筆卻是為何？或許只是因?yàn)椴蝗袒貞洠只蛟S只是因?yàn)樗ε掳?，他怕，他的謎一樣迷茫的直子會隨著墨汁在稿紙上的流動(dòng)而消失不見，他怕，那些美麗的日子會模糊的連背影都看不清。幼時(shí)的我總是體弱多病，鄰居家的小朋友在打球，丟沙包的時(shí)候，我總是被母親鎖在空落落的房間里，伙伴們游戲的歡樂聲映襯著我不合年齡不合時(shí)宜的孤獨(dú)。此刻我靜靜的倚在窗前回憶那些曾讀過的書，那些感動(dòng)過我的文字里住著堅(jiān)強(qiáng)的海倫凱勒，獨(dú)立自愛的簡愛，有迷茫眼神的霧都孤兒，葬花的柔情黛玉，上知天文下知地理的諸葛孔明。 村上春樹坐在波音 747 的機(jī)艙里，聽著披頭士的音樂回憶起 18 年前的那口枯井，那個(gè)已然模糊的女孩 ,直子那段只剩下背景音樂的青春。生活在都市中的年輕一代，在都市空間愈狹小與人的疏離愈大的強(qiáng)烈對比中，令他們失去與人接觸的欲望，而沉默，無視，淡漠恰是年輕一代選擇的避免受傷的保護(hù)罩。久雨的地方終于停止哭泣，陽光暖暖的灑落著，海風(fēng)輕輕吟唱，我懶懶的走著走著，路像是沒有盡頭般的蔓延，人們的微笑著的臉小蛔蟲一樣突兀而又自然地深入心的一角，這時(shí)忽然明白，我該勇敢一點(diǎn)了。對青春有太多的感傷，對未來有太多的迷茫，即使朋友，家人像渡邊一樣把我當(dāng)做瓷器小心的呵護(hù)，精心的對待，可仍舊驅(qū)趕不走我心里那深不見底莫名其妙的落寞。我們都該忘記那些逝去的遺憾，而去相信必將會到來的美好的明天。阿爸在金黃里收獲，阿媽在炊煙里呼喚。 第二篇：那些紅色的記憶 那些紅色的記憶 —— 讀《可愛的中國》有感九十年前，我們未能有幸地親眼目睹中國共產(chǎn)黨的誕生，但在九十年之后，我們卻在今天，重新溫故了那些紅色的記憶。方志敏在牢獄中寫下了這本傳世巨作《可愛的中國》后從容不迫的走向了生命的底線；年僅 15 歲的劉胡蘭在敵人的側(cè)刀下，依舊面不改色心不跳；董存瑞手舉炸藥包在敵人的碉堡下拉響了導(dǎo)火線與敵人同歸于盡；邱少云為了不暴露目標(biāo) 在烈火中紋絲不動(dòng)；黃繼光面對敵人噴火的機(jī)槍口，英勇的撲了上去 ....... 還有許許多多的英雄，他們不求名垂青史，只希望祖國能夠強(qiáng)大富康，這種默默無聞、無私奉獻(xiàn)的精神不正是中國共產(chǎn)黨精神的濃縮嗎？ 如今國家強(qiáng)大了，但我們不能忘卻那些紅色的記憶，因?yàn)槭撬鼈冏屛覀儞碛辛私裉斓纳睢? 小學(xué)時(shí)光，是最快樂的，什么都不用想，有的只有童真童趣，記得小學(xué)時(shí)最有趣的是上二年級的時(shí)候，我們的學(xué)校是依山而建的，所以，每每下課后山坡上總站滿了人，干什么？欣賞風(fēng)景？不是，是我們這些小孩子在體驗(yàn)從山坡上滑下去的感覺，這便是我們課間的樂趣之一，在我最快樂的年華里遇到了我第一位非常尊敬的老師，他待 學(xué)生如親子，正是在他的呵護(hù)下，完成了小學(xué)學(xué)習(xí)。高三的我們就像是準(zhǔn)備上戰(zhàn)場的士兵，做著最后的沖刺，每天遨游于題海，除