【正文】 是是不是裝的還不能證實(shí)，想想以前開學(xué)，那個新教師不這樣，到之后還不是個個都原形畢露了，還一個比一個兇呢！過了幾天后，我開學(xué)的恐懼沒有了，更多的是課堂上的歡笑。作文 徐教師可幽默呢！有一次，他叫許澤隆同學(xué)來回答一道問題，結(jié)果回答錯了，于是他就笑瞇瞇地說：“許澤隆連這道題都不會，大家說，他是不是一個上 一年級的大朋友?。? 徐教師有幽默的時候，也有嚴(yán)肅的時候。他說的話總是千奇百怪，例如：“誰不聽話就屁股變面包。當(dāng)我們上課 進(jìn)取舉手發(fā)言或做了一些好事時，他的表情就十分歡樂，笑瞇瞇的。新學(xué)期到來了。陳教師說的“細(xì)節(jié)決定成敗”這句話讓我感受最深。他們班王浩是最讓陳教師頭疼了一個學(xué)生?！睆垬E睿熱愛踢踢球，教師鼓勵他：“我們班可能會有人為國足效力呢！”?? 雖然我們和鐘教師相處的時間不長，可是我很期待：鐘教師上課的方式會不會很不一樣呢？ 我的新教師作文（十）： “春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”教師是辛勤的園丁，培養(yǎng)我們這些需要滋潤的小幼苗。鐘教師皺了皺眉：“你們又把’魔鬼’放出來了！黃兆麒得獎是十分厲害的，有什么好笑的？”同學(xué)們趕緊收住笑。”我不禁佩服起鐘教師來，她教 育我們時很有方法，用生動趣味的語言告訴我們什么是對的，什么是不對的。她告訴我們要做一個愛運(yùn)動，愛看書，寬容的孩子。我喜歡您！我必須會好好學(xué)習(xí)的！ 我的新教師作文（九）： 班級群中消息不斷，說是要換新的班主任，并且說了班主任是鐘教師。你想留號都不可能。董教師說話很有風(fēng)趣，也很幽默。當(dāng)她說你們能夠帶飲料時，全班同學(xué)都“哇！”的一聲，高興的笑出了 聲。她有一雙美麗的大眼睛，親切地看著走進(jìn)教室里的每一位同學(xué)。 登校日那天，我迫不及待地來到學(xué)校，因?yàn)槲蚁朐缫稽c(diǎn)看看我們的新班 主任。走上講臺，鐘教師向我投來期待的目光，她嘴角上揚(yáng)，用照相機(jī)對著我，我霎時間覺得信心百倍，落落大方地完成了此次的介紹。她那大眼好像會說話，在我們需要幫忙時給予幫忙，而她那時而微笑的嘴巴也經(jīng)常會鼓勵我們，用深刻的道理教導(dǎo)我們。”秀才說：“我當(dāng)然記得，是寫老虎的速度的 。故事講的是一個秀才在書上看到了一首寫老虎的詩，不做筆記，把這首詩記在腦子里。上課了，她的一聲“起立”，慢慢地帶領(lǐng)我們進(jìn)入課堂。 剛到班級，我就看見傅教師（語文教師）在忙碌著。鐘教師走后，我們班這節(jié)英語課的紀(jì)律變得十分好，再也沒有像剛才一樣吵鬧了?？墒堑搅酥形绲淖晕医榻B時間，這三位同學(xué)還是有些不敢上臺進(jìn)行自我介紹，于是鐘教師讓大家給他們一些掌聲鼓勵，掌聲結(jié)束后，那三位同學(xué)最終在鐘教師的鼓勵下都落落大方的站在講臺上大聲的介紹自我了。她有著一張小巧玲瓏的嘴巴。教師，我們在您的帶領(lǐng)下學(xué)習(xí)、勞動；我們在您的教育下，從一個不懂事的孩子成長為朝氣蓬勃的少年??我慢慢地抬起頭，對天上的小星星說 :“小星星，你幫我把這只大蘋果送給教師，并囑咐她早點(diǎn)休息，好嗎？”“我必須辦到！”小星星說著，捧起蘋果快活地向遠(yuǎn)方飛去?? 我仿佛看見教師放下了手中的筆，接過小星星手 中的大蘋果，來到窗前，眼里閃爍著晶瑩的淚水，激動地對小星星說 :“我，就休息，可知識的土地始終需要人耕耘??！” “知識的土地始終需要人耕耘。桌上，放著一只大紅香蕉蘋果。我眼前浮現(xiàn)出了教師的身影。鐘教師十分高興，表揚(yáng)道：“說得真好！你看，你能夠做得很棒，要相信自我。到了講臺上，她低著頭，抿著嘴，就像一個害羞的花骨朵。鐘教師卻朝蔣路陽豎起了大拇指?！甭犃私處煹脑挘瑢W(xué)們竊竊私語起來：“??？我的名字好難組詞啊！”“我想到了一個好詞。 我的新教師作文（三）： 開學(xué)了，開學(xué)了！我們班迎來了一位新的語文教師，名叫鐘美玲。 盡管戴教師有時很威嚴(yán)，但只要我們課堂紀(jì)律好，他是很謙和的。還有一次戴教師叫到我這個不大愛發(fā)言的學(xué)生回答問題，事情突然，我勉強(qiáng)回答了教師的問題，我想“慘了，這次糗大了！”但戴教師的鼓勵卻讓我感到意外，“ OK， OK，回答 得很好。戴教師笑著說：“我這是利用了熱脹冷縮的原理。我即刻就被戴教師吸引住了。 我的新教師作文（二）： 進(jìn)入中學(xué)，見識了許多新教師，在所有的任課教師中我最愛戴的是自然教師戴教師。 9 月 1 日那一天，教師讓同學(xué)們做自我介紹，挨個到講臺上去講，我坐在第 2 組，想著該怎樣說，可是我左右為難，我不會說我的目標(biāo)怎樣辦，不一會我就站在臺下做準(zhǔn)備了，我頭上冒著細(xì)細(xì)密密的 汗珠。 教師不僅僅關(guān)心我們的學(xué)習(xí)成績，并且還關(guān)心我們的身體健康。 鐘教師 40 多歲，身高 160cm 左右，頭發(fā)短短的，十分利落，眼睛炯炯有神，穿著一件黑色的連衣裙。 8 月 30 日報到那一天，我們坐在教室里靜靜地等待新教師的到來。要明白什么話該說，什么話不該說，學(xué)會保守秘密。 教師十分溫柔，善于鼓勵同學(xué)們。 這就是我的教師，告訴我們做人的道理，讓我們多多運(yùn)動，又十分溫柔。我當(dāng)時想也許這教師會很兇吧？，這時一位冒失鬼問戴教師：“您是教師嗎？”他不僅僅沒生氣還微笑著問：“你看我不像教師嗎？”之后風(fēng)趣幽默地做了自我介紹。當(dāng)講到熱脹冷縮原理的時候，他拿出一個左右兩邊各有一個空心的玻璃球，中間連接玻璃管子里面有粉紅色液體的奇怪的儀器說：“我可會氣功哦！”，他按住了左邊那個球液體就從左邊流到了右邊的那個球，“同學(xué)們這是怎樣回事呢？”同學(xué)們議論紛紛都以為兩個球是塑料做的，是經(jīng)過擠壓使液體流 動的結(jié)果?！?。上周五的自然課竟然有兩個同學(xué)打架，戴教師把那他們叫起來，嚴(yán)厲地批評了他們：“你們?yōu)槭裁丛谡n堂上打架？為什么而打架？你們不感到羞愧嗎？”剛開始他們還“振振有辭”，可是說到為什么而打架時就卡殼了，原先他們?yōu)榈氖恰叭司€”！他們紅著臉羞愧地低頭玩弄著衣角，只聽教師一聲怒斥：“快回答問題！”把他們嚇得愣住了！ 我們也都嚇了一跳。戴教師的普通話雖然不是很準(zhǔn)，這反倒使他顯得更加和藹可親，一個小小的語音錯誤他都會當(dāng)著我們的面糾正過來。 “丁零零”，第一堂課的上課鈴響了，鐘教師走進(jìn)教室，微笑著對我們說：“同學(xué)們好！由于我還不認(rèn)識大家，這節(jié)課大家來介紹自我，用自我名字的每個字組詞，看誰的介紹最新穎?！拔医惺Y路陽，蔣介石的蔣，馬路的路，陽光的陽??”“噗 —— 嗤”話音未落，大家立刻哄堂大笑起來。 輪到何晞彤了，只見她慢吞吞地站起來，一步一步挪向講臺，仿佛地上布滿了荊棘。最終，何希彤大膽地介紹了自我。 我的新教師作文（四）： 這一夜，我怎樣也睡不著，便坐在窗前，望著漆黑的夜空，天上閃爍的星星好象黑色幕布上點(diǎn)綴著的寶石。不一會兒，它就飛到了我的窗前：“你們的教師正在燈下批改作業(yè)呢！”我低下頭，覺得鼻子酸酸的，是冷嗎？ 月亮從窗口照進(jìn)屋子，使屋里的一切都披上了薄薄的