【正文】 動的禮物，這一切都讓每個孩子無盡神往。 ：（ 1） .Christmasstar：給幼兒每人制作一個 Christmasstar，并寫上自己的名字，然后老師把它掛在墻壁上。明亮的玻璃窗前，掛上圣誕花環(huán)、圣誕襪、圣誕鈴鐺、金銀星星等小飾物，孩子們會特別的喜歡，孩子們很容易被環(huán)境所感染，所以學起英語來也是特別的感興趣。對了，就是潔白的雪花片（可用塑料泡沫代替）?！飿漤斝? 樹頂星是插在圣誕樹上的一顆星，就像是圣誕樹的皇冠一樣，有了樹頂星的裝扮，戴上“皇冠”的圣誕樹也會頗具幾分仙氣。音樂起 ~~~~~~~~~~~A。 A：請大家跟隨小天使一起動起來《小黃鴨》 (寶寶戴面具出場帶領家長隨音樂起跳 )A:剛才的表演將活動正式拉開帷幕，請大家隨我們壹起觀看大屏幕 (播放幻燈片 )B:觀看了圣誕影片后，有請我們的院領導致辭 !掌聲歡迎 !請欣賞皓淋家庭帶來的歌曲《天路》 (皓淋家庭表演 )A:幸福是我們每個人向往并追求的理 想，請欣賞優(yōu)優(yōu)家庭帶來的歌曲《幸?！?(優(yōu)優(yōu)家庭演唱 )B:流行一直是我們追求的時尚，寶寶們也不甘落后，請欣賞焦傲家庭帶來的歌曲《套馬桿》 (焦傲家庭表演 )A:可愛的小動物也想來參加我們的圣誕晚會，有請寶貝們帶來的兒歌串燒 !(伯奇彥家庭帶來的兒歌《小兔子乖乖》呼吉古娜家庭《小燕子》李錫彥家庭《》 )B：下面請小朋友們和我們的爸爸媽媽一起做一個熱身游戲《生生不息》 玩法：寶寶站在紅色線圈外，由家長抱起寶寶踩氣球，每一組踩爆氣球最多的為勝利者。李丹老師負責協(xié)助邸老師，放音樂及活動物品的準備?！? 幼兒請客人老師裝訂圣誕帽。提醒圖形要分開一點，不要疊在一起。它是什么形狀的 ? 這里還有一些圖形，它們是什么形狀的呢 ?(出示方形、三角形、心形 )認識這幾種圖形和顏色。 老師：我們都有好朋友，老師請寶寶們去找找你的好朋友和他抱抱，好嗎 ? 學習粘貼圖形。 通過游戲讓幼兒喜歡美工活動，體驗到成功的快樂。 所有參與者均可獲得“圣誕老人”贈送的圣誕卡片一張。小鉤環(huán)一個 。 三、活動主題 樂結圣誕情系 __ 四、活動地點 小區(qū)大廳內 五、活動時間 20__年 _月 _日 19： 0021： 00 六、宣傳計劃 邀請函 (向小區(qū)業(yè)主發(fā)送邀請函 )在公共部位張貼通知。 (六 )自助餐 幼兒拿著心愛的禮物，快樂的與家長、老師一起自選水果沙拉及小食品，分享著節(jié)日的快樂 ! 幼兒園圣誕節(jié)策劃方案 4 一、活動背景 圣誕節(jié)作為西方傳統(tǒng)節(jié)日，隨著國際化的進程，已越來越受中國人歡迎。來，孩子們，我們許完愿，一起吹滅蠟燭。 乞丐 (脫去破衣，變成一位可愛的圣誕老人 )：謝謝你，善良的孩子，幸福、平安會永遠伴隨你，送你一支松枝，你要記住每天給它澆水、施肥，精心照顧它，它會永遠祝福你。他來到了一個村莊，遇到了一位富人 (幼兒 )和一位窮人 (幼兒 )。根據題卡內容 (如：謎語猜猜看、按數連線、九宮格?? )來表演，做對了，教師扮演 )會獎勵你一個小獎品。 (二 )圣誕舞會 —— 圣誕快樂 (互動舞蹈 ) 幼兒、家長尋找到“寶”后逐一進入“舞場”。找到后，要快速將它揭下來貼在自己的臉上。 四、活動過程 (一 )活動導入 教師：圣誕節(jié)到啦，我們和家長一起來慶祝圣誕節(jié)好不好 ?今天，小丑姐姐 (另一名教師扮演 )還特意舉辦了一個圣誕舞會，想邀請大家一起去跳舞。 即時貼剪成的“紅色圓形”、“黃色半月形”、“綠色小松樹形”，幼兒最少每人一套。 三、活動準備 裝飾 有節(jié)日氣氛的活動室，睡眠室及“圣誕節(jié)”墻飾。 幼兒園圣誕節(jié)策劃方案 3 一、活動名稱： 快樂的圣誕節(jié) 二、活動目標 了解西方的傳統(tǒng)節(jié)目 —— 圣誕節(jié)。 ： (1).Christmasstar：給幼兒每人制作一個 Christmasstar，并寫上自己的名字，然后老師把它掛在墻壁 上。 (3)可用彩條在墻壁上圍成一個圣誕小屋，還有小雪人等。 ★教學卡片 (1)也可把我們的教學卡片剪下來掛在樹上，然后請幼兒點讀，既有趣又起到了復習的作用。 ★布偶 在裝扮華麗的圣誕樹的樹枝上掛上一個個漂亮的圣誕小布偶，會讓孩子們愛不釋手。 (3)能夠和同伴共同分享節(jié)日的快樂。制作拉花：投放各色皺紋紙、膠棒等粘貼拉花布置教室。師幼共同搜集圣誕節(jié)童話、世界著名童話故事等，利用睡前故事、餐前故事等時間進行講述，幫助幼兒了解故事內容，激發(fā)閱讀童話書籍的興趣。收集各種童話形象，如裝飾品、圖片等。以圣誕節(jié)為切入口，讓幼兒接觸優(yōu)秀的世界童話名著里的故事，了解安徒生、格林等著名童話大師。 幼兒園圣誕節(jié)策劃方案 1 節(jié)日是幼兒獲得生活經驗的渠道之一，圣誕節(jié)雖然是一個洋節(jié)日，但里面卻蘊含了豐富的教育價值，我們的主要目的不是過洋節(jié)，而是利用其節(jié)日情境，挖掘出豐富的教育資源促進幼兒的發(fā)展。” 幼兒請客人老師裝訂圣誕帽。提醒圖形要分開一點，不要疊在一起。它是什么形狀的 ? 這里還有一些圖形，它們是什么形狀的呢 ?(出示方形、三角形、心形 )認識這幾種圖形和顏色。 老師：我們都有好朋友，老師請寶寶們去找找你的好朋友和他抱抱，好嗎 ? 學習粘貼圖形。 通過游戲讓幼兒喜歡美工活動，體驗到成功的快樂。 所有參與者均可獲得“圣誕老人”贈送的圣誕卡片一張。小鉤環(huán)一個 。 三、活動主題 樂結圣誕情系 __ 四、活動地點 小區(qū)大廳內 五、活動時間 20__年 _月 _日 19： 0021： 00 六、宣傳計劃 邀請函 (向小區(qū)業(yè)主發(fā)送邀請函 )在公共部位張貼通知。 (六 )自助餐 幼兒拿著心愛的禮物，快樂的與家長、老師一起自選水果沙拉及小食品，分享著節(jié)日的快樂 ! 幼兒園圣誕節(jié)策劃方案 4 一、活動背景 圣誕節(jié)作為西方傳統(tǒng)節(jié)日，隨著國際化的進程，已越來越受中國人歡迎。來，孩子們，我們許完愿，一起吹滅蠟燭。 乞丐 (脫去破衣，變成一位可愛的圣誕老人 )：謝謝你，善良的孩子，幸福、平安會永遠伴隨你，送你一支松枝，你要記住每天給它澆水、施肥，精心照顧它，它會永遠祝福你。他來到了一個村莊，遇到了一位富人 (幼兒 )和一位窮人 (幼兒 )。根據題卡內容 (如：謎語猜猜看、按數連線、九宮格?? )來表演，做對了，教師扮演 )會獎勵你一個小獎品。 (二 )圣誕舞會 —— 圣誕快樂 (互動舞蹈 ) 幼兒、家長尋找到“寶”后逐一進入“舞場”。找到后，要快速將它揭下來貼在自己的臉上。 四、活動過程 (一 )活動導入 教師：圣誕節(jié)到啦，我們和家長一起來慶祝圣誕節(jié)好不好 ?今天，小丑姐姐 (另一名教師扮演 )還特意舉辦了一個圣誕舞會，想邀請大家一起去跳舞。 即時貼剪成的“紅色圓形”、“黃色半月形”、“綠色小松樹形”，幼兒最少每人一套。 三、活動準備 裝飾有節(jié)日 氣氛的活動室，睡眠室及“圣誕節(jié)”墻飾。 幼兒園圣誕節(jié)策劃方案 3 一、活動名稱： 快樂的圣誕節(jié) 二、活動目標 了解西方的傳統(tǒng)節(jié)目 —— 圣誕節(jié)。 ： (1).Christmasstar：給幼兒每人制作一個 Christmasstar，并寫上自己的名字，然后老師把它掛在墻壁上。 (3)可用彩 條在墻壁上圍成一個圣誕小屋，還有小雪人等。 ★教學卡片 (1)也可把我們的教學卡片剪下來掛在樹上，然后請幼兒點讀，既有趣又起到了復習的作用。 ★布偶 在裝扮華麗的圣誕樹的樹枝上掛上一個個漂亮的圣誕小布偶，會讓孩子們愛不釋手。 (3)能夠和同伴共同分享節(jié)日的快樂。制作拉花：投放各色皺紋紙、膠棒等粘貼拉花布置教室。師幼共同搜集圣誕節(jié)童話、世界著名童話故事等，利用睡前故事、餐前故事等時間進行講述，幫助幼兒了解故事內容，激發(fā)閱讀童話書籍的興趣。收集各種童話形象，如裝飾品、圖片等。以圣誕節(jié)為切入口，讓幼兒接觸優(yōu)秀的世界童話名著里的故事，了解安徒生、格林等著名童話大師。 幼兒園圣誕節(jié)策劃方案 1 節(jié)日是幼兒獲得生活經驗的渠道之一，圣誕節(jié)雖然是一個洋節(jié)日，但里面卻蘊含了豐富的教育價值，我們的主要目的不是過洋節(jié)，而是利用其節(jié)日情境，挖掘出豐富的教育資源促進幼兒的發(fā)展。以下是小編精心收集整理的幼兒園圣誕節(jié)策劃方案，下面小編就和大家分享，來欣賞一下吧。 一、活動目的 借助圣誕這一具有童話色彩的節(jié)日，賦予幼兒各項活動以情境，讓孩子在童話世界里快樂的參與各項 活動，培養(yǎng)幼兒的審美能力、動手能力、語言表達能力等，體驗節(jié)日的喜悅。收集有關的歌謠、兒歌。 三、具體活動安排 班級老師共同商討本活動方案的具體實 施辦法，并征求家長們的意見和建議，讓家長參與進來，根據家長的意愿請部分家長參與到活動的設計，環(huán)境的布置，道具的制作，讓部分家長擔當重要角色，既有了很多的點子，又促進了家園的互動和家與園的良好關系。包禮物，投放彩紙、彩帶、糖果、蘋 果等請小朋友學習包禮物。 (2)給幼兒講述圣誕節(jié)的來歷，讓幼兒來制作 Christmasstar，Christmascards 等活動來體驗圣誕節(jié)歡樂的氣氛。有的樹頂星還可以充電發(fā)光，一閃一閃的非常奪目。同時還可以再買些大的雪花掛在屋頂，可以在房間中享受到大雪紛飛的感覺。明亮的玻璃窗前，掛上圣誕花環(huán)、圣誕襪、圣誕鈴鐺、金銀星星等小飾物，孩子們會特別的喜歡，孩子們很容易被環(huán)境所感染，所以學起英語來也是特別的感興趣。 早上晨接的時候也可以請圣誕老人在幼兒園門口接待孩子，給孩子一個驚喜，孩子與圣誕老人互相祝福： MerryChristmas!或請 KFC 的工作人員來幼兒園和孩子們一起表演并相互贈送禮物。也可用一些豆類來拼成圣誕樹、雪人或是圣誕襪等。 訓練幼兒的觀察能力及動手的靈活性。小獎品若干，智錦盒一個，內裝若干智力題卡片。例如：床邊上，窗臺上，玩具架內??。 示范講解“尋寶”玩法： 出示范例 ,請幼兒觀察“娃娃”臉上有什么 ?都是些什么形狀 ?什么顏色 ? 老師：老師把這些小卡片都藏在了寢室的各個地方，你們進去后要認真的、輕輕的去翻找。 幼兒、家長一起進行“尋寶”游戲。說：我這個錦盒可神奇了，里面有許多神奇的游戲題卡，請小朋友上來摸一摸。 (旁白 教師 )：很久很久以前，