語文園地八(二年級(jí)上冊(cè)部編版教案)-全文預(yù)覽
【正文】 小朋友，你還知道哪些水上交通工具？ ？指名。 船是重要的水上交通工具，也是水上主 要的運(yùn)輸工具。 2. 你們看，船來了，這是什么船？出示圖片。指名猜。 課前準(zhǔn)備： PPT、生字卡片。 2． 學(xué)會(huì)根據(jù)詞語的意思猜測(cè)多音字的讀音。 練一練。你能找出詞語里面的動(dòng)物名稱嗎？ 詞語運(yùn)用。 五、日積月累 出示圖片，認(rèn)識(shí)理解詞語。預(yù)設(shè)： （ 1）先看后寫，才能減少修改次數(shù)，保持頁面整潔。 你還知道其它類似的詞語嗎？預(yù)設(shè)： 嗚嗚呼呼哇哇嘩啦啦噠噠噠砰砰砰乒乒乓乓叮叮咚咚嗡嗡嗡嗡 四、書寫提示 出示“領(lǐng)、群、船、朗”。 大家都睡著了，突然響起 _________的敲門聲。 仔細(xì)觀察，你有什么發(fā)現(xiàn)？自由發(fā)言。預(yù)設(shè)： 天上飛的動(dòng)物：白鶴鴿子蝴蝶地上走的動(dòng)物：狼猩猩羚羊蚯蚓蠶水中游的動(dòng)物：海龜螃蟹 三、字詞句運(yùn)用 我會(huì)讀。給生字口頭組詞。（學(xué)生）教學(xué)時(shí)間： 1 課時(shí)教學(xué)過程： 一、導(dǎo)入新課 歌曲欣賞：丹頂鶴的故事你喜歡動(dòng)物嗎？你認(rèn)識(shí)哪些動(dòng)物？導(dǎo)入新課：下面的動(dòng)物你認(rèn)識(shí)嗎？ 二、識(shí)字加油站 出示動(dòng)物圖片，認(rèn)識(shí)動(dòng)物認(rèn)識(shí)字。 熟讀并積累含有動(dòng)物名稱的成語，培養(yǎng)愛閱讀、愛積累的好習(xí)慣。 熟讀并積累含有動(dòng)物名稱的成語，并能選擇一兩個(gè)說話。 一起試著寫賀卡上的祝福語。 教師引導(dǎo)學(xué)生說一說：給誰寫，我們要頂格寫，再寫冒號(hào)。 2．寫祝福語。 果皮樹皮加法辦法旁邊兩邊許多也許到處四處學(xué)生生氣 多種方式讀詞語：領(lǐng)讀、學(xué)生齊讀、開火車讀。 7．學(xué)生交流：說一說自己還知道哪些職業(yè)。（ ）里有（ ）?，F(xiàn)在，我們就來認(rèn)識(shí)這些工作地點(diǎn)和職業(yè)名稱吧！ 二、識(shí)字加油站 、出示“趣味識(shí)字”內(nèi)容。 通過讀詞語來鞏固會(huì)認(rèn)的生字并積累詞語。 第二篇：一年級(jí)《語文園地八》教案部編版 一年級(jí)《語文園地八》教案部編版 教學(xué)目標(biāo)： 、認(rèn)識(shí)多種職業(yè)，學(xué)習(xí)在生活中識(shí)字。 二、我愛閱讀 《稱贊》，引發(fā)學(xué)生猜想。 第二課時(shí) （日積月累、我愛閱讀） 一、日積月累 ，讓學(xué)生借助拼音嘗試?yán)首x。 三、書寫提示 4 個(gè)生字，要求學(xué)生觀察它們的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。 ，小組討論、交流。【課時(shí)安排】 2 課時(shí)【教學(xué)環(huán)節(jié)】 第一課時(shí) （識(shí)字加油站、字詞句運(yùn)用、書寫提示） 一、識(shí)字加油站 ，讓學(xué)生觀察這些動(dòng)物的特點(diǎn)。 并能夠正確使用擬聲詞。 ，注意漢字的結(jié)構(gòu)，正確書寫要求會(huì)寫的字。 2.學(xué)習(xí)擬聲詞，學(xué)會(huì)運(yùn)用擬聲詞?！緦W(xué)習(xí)重點(diǎn)】 10 個(gè)生字，正確認(rèn)讀詞語，能正確分類詞語?！緦W(xué)前準(zhǔn)備】 制作課
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