溪口小學(xué)推廣普通話活動方案-全文預(yù)覽
【正文】 擴大推普宣傳的影響。每個教研室選取一位普通話水平較高的老師擔(dān)任本教研室普通話指導(dǎo)老師，負(fù)責(zé)本教研室推廣普通話工作的輔導(dǎo)和監(jiān)督 ，針對本教研室老師說普通話中存在的問題逐一解決。 （ 4）開展一次朗讀比賽活動，“推廣普通話，共筑中國夢”活動，選出本屆“朗讀小明星”，學(xué)校將頒發(fā)榮譽證書，并選為紅領(lǐng)巾廣播站成員。 做好系列活動。 （ 4）一次主題手抄報評比。 （ 2）一份倡議書。 張貼以宣傳推廣普通話為主題的手抄報，形成推廣普通話、促進(jìn)語言文字規(guī)范化的良好氛圍。 第四篇：小學(xué)推廣普通話活動方案 武營小學(xué)推廣普通話周活動方案 一、指導(dǎo)思想： 根據(jù)市教育局《關(guān)于開展推廣普通話宣傳活動的通知》精神，為貫徹《語言文字法》，推動國家通用語言文字的規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化及其健康發(fā)展，深入學(xué)習(xí)貫徹總書記系列重要講話精神，堅持“五位一體”總布局和四個全面戰(zhàn)略布局，樹立和貫徹創(chuàng)新，協(xié)調(diào)，綠色，開放，共享的發(fā)展理念，全面落實國家語言文字方針策略和法律法規(guī)。 （ 1）結(jié)合讀書活動 ,開展“祖國頌”教師朗誦會，提高老師的普通話水平。 （ 4）各班在語文老師指導(dǎo)下利用板報宣傳語言文字規(guī)范及普通話知識。 在國旗下由輔導(dǎo)員做主題講話，進(jìn)行學(xué)校推普活動宣傳、動員。 三、活動內(nèi)容： 營造推普宣傳氛圍。 在家庭生活中盡量使用普通話，并且能積極帶動家人說普通話，在力所能及的范圍內(nèi)主動推廣普通話。今年為響應(yīng)號召，營造文明和諧的校園環(huán)境，學(xué) 校少先隊向全體同學(xué)發(fā)出倡議： 普通話是我們的校園語言，同學(xué)們要積極學(xué)習(xí)普通話，使用普通話，使用規(guī)范漢字。 （ 3）宣傳普通話知識，在校園內(nèi)張貼有關(guān)推廣普通話的宣傳畫，營造濃厚的推普氛圍。 宣傳《國家通用語言文字法》、《中華人民共和國教師法》、《教師資格條例》中關(guān)于教師要講普通話的規(guī)定和要求，提倡全校師生講普通話、用規(guī)范字，將普通話水平與教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任掛鉤，使全校教師提高認(rèn)識，自覺學(xué)習(xí)、使用普通話、規(guī)范字。 （ 4）一次主題手抄報評比。 （ 2）一份倡議書。 張貼 以宣傳推廣普通話為主題的手抄報，在主席臺處懸掛“我是中國娃，愛說普通話”宣傳橫幅，形成推廣普通話、促進(jìn)語言文字規(guī)范化的良好氛圍。 各班在本周內(nèi)要開展各種形式的推普主題活動，學(xué)校將組織到各中隊拍攝宣傳照片。 學(xué)生上課回答問題，課上與同學(xué)交流，與老師交流時要使用普通話，逐漸養(yǎng)成說普通話的習(xí)慣。 （ 4）開展一次朗讀比賽活動，對于朗讀能力高的同學(xué)將被評為“朗讀小明星”，學(xué)校將頒發(fā)榮譽證書，并選為紅領(lǐng)巾廣播站成員。 做好系列活動。低年級以“中國娃說普通話”為主題、高年級以“普通話，與素質(zhì)同在、與文明同行、與形象相伴”為主題出一期手抄報。 向全校師生發(fā)出一份倡議書。 利用傳媒宣傳造勢。溪口小學(xué)推廣普通話活動方案 第一篇：溪口小學(xué)推廣普通話活動方案 溪口小學(xué)推廣普通話活動方案 一、指導(dǎo)思想： 根據(jù)市教育局《關(guān)于開展推廣普通話宣傳活動的通知》精神，為貫徹《語言文字法》，推動國家通用語言文字的規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化及其健康發(fā)展，我校牢固樹立和落實科學(xué)發(fā)展觀，深入宣傳《國家通用語言文字法》，增強全體師生的語言規(guī)范意識和推廣普通話參與意識，促進(jìn)推廣普通話和語言文字規(guī)范化工作不
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