幼兒園小班美術(shù)教案：水果填色-全文預(yù)覽
【正文】 服？ 通過游戲鞏固對水果顏色的認知 “什么水果不見了？” “請你猜猜是誰來了？”要求幼兒集體說出“紅蘋果”等。 知道不同的水果有不同的顏色。菠蘿說：“我喜歡金黃色，請?zhí)柾尥藿o我畫上金黃色?？偨Y(jié)：教師示范涂色方法。過程： 出示圖片 （一），沒有涂色的圖片。 第四篇：幼兒園小班美術(shù)教案：水果上色 幼兒園小班美術(shù)教案：水果上色目標(biāo)： 愿意動手涂色，對繪畫活動感興趣。 三、幼兒作畫教師給能力弱的孩子給予幫助 注意或者握筆的姿勢 引導(dǎo)能力弱的孩子選擇到顏色 再涂活動反思： 這一活動采用了適合小班孩子的游戲活動，小朋友都能積極、專注地投入涂色活動中，尤其是陸苗、陸伊培等八個孩子涂得均勻漂亮，除了四個能力弱的孩子沒完成，其他孩子都幫水果寶寶涂上漂亮的顏色。 第三篇：幼兒園小班美術(shù)教案：水果寶寶穿衣服 (涂色 )[定稿 ] 活動目標(biāo)： ，繼續(xù)學(xué)習(xí)朝一個方向涂的技能。建議：1．在美工區(qū)繼續(xù)提供水果 輪廓圖讓幼兒練習(xí)涂色。涂色時用油畫棒向一個方向來回涂。準(zhǔn)備：教師示范用水果輪廓圖。評價 : 涂色。鼓勵幼兒大膽涂色 ,給水果穿上漂亮的衣服 ,提醒幼兒順一個方向來回涂色 ,涂滿、涂勻。教
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