幼兒園語言教案：神奇的小火車-全文預(yù)覽
【正文】 一邊開心地唱著歌，一邊噴著彩色的煙霧。骨碌碌，不知從哪兒滾過來一只圓頭圓腦的雞蛋，它成了神奇小火車的第二位乘客。（如：上車的時候是 什么，變成了什么？ 讓我們乘著神奇的小火車去發(fā)現(xiàn)更多神奇的變化吧！ 五、延伸活動鼓勵幼兒今后在生活中仔細尋找事物的變化，獲得更多的表現(xiàn)。）（這一環(huán)節(jié)是這一活動的難點，主要解決目標(biāo) 2 關(guān)注周圍事物的變化過程，并愿意在同伴面前表述。 出示課件（一列小火車，旁邊有字“神奇的小火車”）看，今天老師給你們帶來了什么？（小火車） 小朋友，你覺得這是一輛怎樣的小火車呢？（幼兒自由討論） 其實它是一輛神奇的小火車？（認識字“神奇”）你知道什么是神奇嗎？ 這輛神奇的小火車，神奇在哪兒呢？我們一起去看看吧！ 二、初步理解故事，體會事物的變化。若干小圖片。故事主要講述乘坐小火車的乘客下車后發(fā)生的神奇的變化，非常切合大班幼兒好奇好想象的特點。嗚！藍色的神奇的小火車又開動起來了。 在我們周圍許多東西都在變，有的變化很快、很明顯，而有的東西是漸漸地變化的。 看看小火車會變什么。 —— 出示背景圖“小火車”，猜猜這是一列怎樣的火車。 活動目標(biāo)： 理解故事中事物的神奇變化。一個 大胡子叔叔從車上走下來，坐在草地上，傷心地哇哇大哭：“我不要當(dāng)叔叔 !我要當(dāng)小朋友 !我還沒有當(dāng)夠呢 !” 好心的神奇小火車帶著大胡子叔叔倒著開了一圈。它們排著隊，一扭一扭地上了車。 小火車帶著小桃核，繞著草地開了一圈，然后慢慢地停了下來。 鼓勵幼兒今后在生活中仔細尋找事物的變化，獲得更多的表現(xiàn)。 ) ，走下一位大胡子叔叔，他是誰呢 ? ，他喜歡這樣變嗎 ?那可怎么辦呢 ? 教師：在我們周圍許多東西都在變，有的變化很快、很明顯，而有的東西是漸漸地變化的。 還有許多乘客想上火車，他們上車前和下車后相比會有哪些變化呢 ? 讓我們來聽聽故事“神奇的小火車”。 活動過程 一、發(fā)現(xiàn)小火車的神奇。 “當(dāng)個小男孩真開心 !” 第二篇：幼兒園語言教案：神奇的小火車 轉(zhuǎn)載整理活動目標(biāo) 理解故事中事物的神奇變化。 “嗚 —— 嗚 —— ”藍色的神奇小火車一邊開心地唱著歌，一邊噴著彩色的煙霧。 骨碌碌，不知從哪兒滾過來一只圓頭圓腦的雞蛋，它成了神奇小火車的第二位乘客。 附：神奇的小火車 神奇小火車開過來了 ! “嗚 —— 嗚 —— ”藍色的神奇小火車一邊開心地唱歌，一邊噴著彩色的煙霧。 鳴??鳴 !藍色的神奇小火車又開動起來了。 。 教師將角色“小桃核”插入火車，變出一只“桃子”。 活動準(zhǔn)備 圖片 果樹生長、動物生長的圖片。 能主動關(guān)注周圍事物的變化過程。 出示背景圖“小火車”，猜猜這是一列怎樣的火車。 二、看看小火車會變什么。 三、讓他們坐上小火車。 活動延伸 通過發(fā)現(xiàn)和收集漸變事物的資料，逐漸理解周圍世界的變化無窮。 奇怪 !從車上下
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