語文教師學年工作總結(jié)五篇-全文預(yù)覽
【正文】 上課就能置身于一種輕松和諧的環(huán)境氛圍中，而又不知不覺地學語文。我在語文課堂教學中，力求做到讓學生變得鮮活，讓學生 學得興致盎然，使學生在語文學習中享受學習的樂趣，從而發(fā)展學生的語文素養(yǎng)。在教學中注意抓住重點，突破難點。我明白到備課的重要性，因此，每天我都花費大量的時間在備課之上，認認真真鉆研教材和教法，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準確把握重難點。 以上是我本學年度在思想，工作，學習上所下的功夫，取得了一定的成績，課堂教學質(zhì)量有所提高，有待認清形勢，更新觀念，不斷地挑戰(zhàn)自我，努力向上，爭取更大的進步。通過這一活動的開展，學生之間的競爭意識強了，學習成績也提高了，學習成績終于能達到學校的成績指標。不能實現(xiàn)目標成績的則鼓勵他繼續(xù)努力，直到達標為止。讓學生自己訂出每一單元測試的目標成績，每個人都以第一單元測試成績?yōu)榛A(chǔ)標準。確實，溝通與交流成了師生之間的一條重要橋梁。所以教師和學生在人格上是完全平等的，師愛是一種無私的愛，愛得深沉，持久，學生對老師的愛往往刻苦銘心，終 身難忘?，F(xiàn)在將 我的工作總結(jié)匯報如下： 一、愛崗敬業(yè)，盡職盡責 在教學工作崗位上，我認真執(zhí)行教師的職業(yè)道德。 這學期，五星學校承擔了課題研究的工作，在此項工作中，我先后承擔了課題研究展示課的任務(wù)，并受到領(lǐng)導的好評，經(jīng)過學校評價組評比為一等獎。平時，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。同時，在班級中開展互幫互學小組，進行一幫一的學習活動，使學生端正思想，互相學習，互想促進，形成你追我趕的良好學習氛圍。在主題班會上，進行說新學期的打算、時時刻刻注意安全、我愛學校，如何利用制作等一系列活動，鍛煉學生的膽量和表達能力都有顯著提高，不管是誰站起來都能說上一會兒。養(yǎng)成良好的學習習慣。最主要的是根據(jù)教材學生明白這節(jié)課要達到什么樣的水平，解決哪些疑難問題，穴道哪些解決問題的方法。他們有這個能力而且有各自獨特的方法。要解決這個問題必須實行 分層分小組合作的方法，在課堂上，根據(jù)不同的情況給不同小組以不同層次的任務(wù)，學生在層次相同，能力相同的情況下有了思考問題的時間，這樣就達到了分層次合作的目的，也使得不同層次的學生有不同的挑戰(zhàn)性任務(wù)。尊重學生的思考權(quán)，尊重學生的發(fā)言權(quán)，尊重學生探究精神個人工作總結(jié)，尊重學生的思維成果。使自己在教育行業(yè)中不斷成長，為社會培養(yǎng)出優(yōu)秀的人才，打下堅實的基礎(chǔ)。一年來，我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態(tài)度來對待我的工作。 加強閱讀指導， 新教材淡化了文體的編排，但并未降低對文體的要求，特別是議論文的閱讀，在向?qū)W生講清議論文基礎(chǔ)知識的同時，選擇典型的篇章，并配以典型的議論文練習，通過反復演練，爭取使學生掌握議論文的一般特點。 夯實基礎(chǔ)，字音、字形、標點符號、擴寫、縮 寫、仿寫修辭等基礎(chǔ)知識，一定要穩(wěn)扎穩(wěn)打，強化記憶，強化訓練，在理解的基礎(chǔ)上，學會運用，理論與實踐相結(jié)合，在實踐中提高。 教學就是教與學，兩者是相互聯(lián)系，不可分割的，有教者就必然有學者。 采用 靈活有效的教學方法。 語文教師學年工作總結(jié) 1 光陰荏苒，轉(zhuǎn)眼間本學期即將結(jié)束了，本學期我擔任九年級三班的語文教學工作，學生即將面臨升學考試，我深知肩負的責任重大，所以本學期在教學上我主要從以下幾方面開展了工作： 一、端正思想，心系學生 認真學習實踐學校的教育教學理念，本著以學生為中心，一切為了學生，為了學生的一切，為了一切的學生，加強個人的職業(yè)道德修養(yǎng)，把關(guān)愛學生作為立業(yè)之本，本著對一切學生負責的態(tài)度，調(diào)動學生學習積極性，教給學生學習方法，讓學生學會學習，學會做人。既然這樣，那你知道怎么寫語文教師工作總結(jié)嗎 ?下面職場范文網(wǎng)小編給大家?guī)硪恍╆P(guān)于語文教師學年工作總結(jié)五篇，供大家參考。 三、講究方法，提高效率。 四、研究學情，有的放矢。 五、針對考點重點，各
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1