教師教研總結匯報-全文預覽
【正文】 生潛在的能力，讓學生自主學習。對教材的基本思想、基本概念，都要弄清楚，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯。 由于工作需要這學期我擔任了六年級一班的數(shù)學課教學工作。作為一名教師自身的師表形象要時刻注意，我在注意自身師表形象的同時非常重視對學生的全面培養(yǎng)。 經(jīng)過自己的不斷努力，我取得了很好的成績，但我并不滿足這些，我將以更高的熱情 投入到教育教學工作中去，以更高的標準來要求自己，進一步完善自我，向著更高的目標奮進。同時還盡力給他們提供條件，把自己的資料書送給他們，把自己的學習用具送給他們，在生活上關心他們。特別是畢業(yè)班教學，并不是單一地教給學生知識，而是教學給學生學習方法，每單元學習完后，能認真制卷，嚴肅組織考試，公正、客觀地評價試卷，最后分析、總結、幫助學生找原因，彌補教學中的失誤，鼓勵學生勝不驕，敗不餒 。 教學工作中，能 夠樹立質量中心意識，改進教學方法，推進素質教育，全面提高教學質量。遵紀守法，不賭博，不信封建迷信，生活簡樸，作風正派，言談舉止符合教師職業(yè)道德規(guī)范要求，為人師表，率先垂范，處處以一個高素質的人民教師來要求自己，從無背離黨的路線、方針、政策的言行。生活上嚴格要求，工作上高標準要求，重工作，輕享受。能認真學習，領會上級文件精神，自覺提高思想素質、道德水準。在教學中注意培養(yǎng)學生學習數(shù)學的興趣和良好的學習習慣。通過這些工作，使很多家長重視了子女的教育，改進了對子女的教育方法，增強了做家長的責任感，收到了較好的效果。 四、重視與家長的聯(lián)系，雙向管好孩子。因此，我在教學過程中充分利用數(shù)學符號、公式的抽象美，數(shù)學知識的協(xié)調(diào)美，數(shù)學語言的邏輯美，圖形的對稱美等等，引導學生去探索數(shù)學知識的規(guī)律，收到了良好效果。因此，在上學期我注意了課內(nèi)容豐富多采，形式多樣，富有吸引力，激發(fā)了學生參與的 興趣，學生在數(shù)學課中感到新穎有趣。注重多媒體在課堂中的使用，用各種有趣的動畫形象來激發(fā)學生的興趣，能提高教學效果。 學生初步形成發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)學的 .意識，初步形成觀察、分析及推理的能力。一學期來我努力根據(jù)學生的實際情況，采取有效的措施，激發(fā)學生的學習興趣，培養(yǎng)學生的學習習慣，引導學生參與學習的全過程，取得了一定效果，也存在一些困惑，現(xiàn)對本學期的教學工作作出如下總結： 一、基本情況分析： 經(jīng)過訓練，大部分學生的學習習慣和行為習慣有了較大的進步，上課能懂得怎樣聽講，知道按老師的要求完成作業(yè)，能上課積極舉手回答問題，同學之間能互相幫助，互相學習，互相團結。教師教研總結匯報 教師教研總結匯報 運用恰當?shù)慕叹摺W具，把抽象的數(shù)學知識變成生動活潑的具體形象，以激發(fā)學生的學習數(shù)學的興趣。 教師教研總結匯報一 本學期我擔任二年級的數(shù)
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