教師家訪工作心得模板-全文預(yù)覽
【正文】 教師家訪工作心得模板五 這個學生，家訪之前我已經(jīng)有過一次應(yīng)對面的交流。我們沒辦法選擇家長，我們只能選擇不同 的教育方式來對待這些更需要我們關(guān)心的孩子。 首先，這一次的家訪，讓我對一些家庭有了更細致的了解，與家長學生面對面的交流，加強了社會，家庭，學生的聯(lián)系，了解了家長的期望與要求。還有些孩子因為父母繁忙，由爺爺奶奶管教，他們卻更加寵愛，使得學生的心理放縱，讓學校教育工作難上加難。 教師家訪工作心得模板四 為更好地進行家校溝通，學校組織百名教師訪千家的活動，給眾多家庭送去了溫暖，同時也促進了家校聯(lián)系。 這次家訪，使家長和學生感到十分親切，從內(nèi)心深處非常感激教師。特別是平時我們關(guān)注不夠的學生，更是讓他們覺得暖和，倍感興奮：原來自己也其實不是一個被遺忘的角落，自己在教師的心中也盡不是可有可無的，教師還是注視和關(guān)心著自己。 通過這次家訪，我們了解了家長對孩子的一些想法、打算，進一步把握了學生的個性特點、行為習慣、內(nèi)心情感等等，增強了教育的針對性和感染力。這些現(xiàn)象 可以說是學生健康成長的一大障礙，通過和家長促膝談心，用一分為二的觀點分析學生，在輕松融洽的氣氛中提出孩子存在問題共同商量探討教育措施，采用學生能接受的方式進行教育，不損傷他們的心靈有能幫到實處。 在學校布置家訪任務(wù)時，我想現(xiàn)在的聯(lián)系方式很多，諸如電話、手機、或者讓學生把家訪表帶回家讓家 長寫幾句就可以了，干嘛需要跟家長面對面的交流呢 ?可是當我真正踏入學生家庭時才體會到電訪所不能達到的效果，面對面促膝交談與電話里的聽聲不見面，那感覺和效果就是不一樣。 教師家訪工作心得模板二 家訪，對我們教師來說，并不是一個陌生的詞。教師、家長、學生三者共處一室，促膝談心，拉近了彼此心理距離。 對于家訪的對象是后進生，我覺得后進生因為一些不突出的優(yōu)點而受到老師的稱贊時會很高興，老師可以和家長一起從點滴的進步談起，一分為二地分析學生，用優(yōu)點去克服缺點。所以這登門家訪的傳統(tǒng)不能去。家訪，說到底是學校與家庭共同教育好孩子的一道不可或缺的橋梁。教師家訪工作心得模板 教師家訪工作心得模板 在平日里，心中難免會有一些新的想法，通常就可以寫一篇心得體會將其記下來，這樣能夠讓人頭腦更加清醒，目標更加明確。作為聯(lián)系家庭與學校的一條紐帶，它發(fā)揮了無可替代的作用。面對面促膝交談與電話里的聽聲不見面，那感覺和效果就是不一樣。所以家訪能讓我們和學生家長打成一片，感情親切融洽，這樣家長們就不再會有什么誤會和責怨，我們的工
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