延安紅色教育學習有感5篇-全文預(yù)覽
【正文】 子來看看延安，看看《延安保育院》，來聽聽毛岸英的故事，真真切切的體驗一下延安精神，對孩子以后的人生路絕對有正能量的影響。 三，對于孩子素質(zhì)教育方面的感觸 我們在延安觀看了大型紅色實景教育課《延安保育院》和《毛澤東與毛岸英的父子情》，看著那些和我孩子一般大的小革命者，看著他們那小小的身軀卻肩負著如此重的負擔，我的淚水是無法控制的。 黨的宗旨就是全心全意為人民服務(wù)，我們必須樹立這個意識、牢記這個宗旨。他們靠的是一種精神，一種對革命信念和共產(chǎn)主義事業(yè)的追求。延安精神的主要內(nèi)容是：堅定正確的政治方向，解放思想、實事求是的思想路線，全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，自力更生、艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)精神。在歷史發(fā)生地講述歷史、點評歷史、反思現(xiàn)實，增強了學習的吸引力、感染力和震撼力。下面談?wù)勛约旱膸c體會： 一、進一步了解了黨中央在延安十三年的光輝歷史 入黨前也學過黨史，對黨中央、毛主席在延安十三年的革命歷史，或多或少都有所了解。故事從這里開始，由我們繼續(xù)書寫 ?? 【篇三】 延安，一個偉大而崇高的地方，一個凈化心靈的地方，一個每個黨員都向往的地方，從 1935 年 10 月到 1948 年 3 月，中共中央和毛主席在這里領(lǐng)導(dǎo)、指揮了土地革命戰(zhàn)爭、抗日戰(zhàn)爭和解放戰(zhàn)爭，譜寫了可歌可泣的歷史篇章。弘揚延安精神，就是弘揚自力更生、艱苦奮斗的精神；是弘揚勤儉節(jié)約、艱苦樸素的精神；是弘揚頑強拼搏、自強不息的精神。在土窯洞里，知青的舊物擺放如故，大家驚訝于這里當年缺水少電的艱苦條件，更加體會到總書記過 “ 跳蚤關(guān)、飲食關(guān)、生活關(guān)、勞動關(guān)、思想關(guān) ” 的不易，領(lǐng)略總書記 “ 干在實處，走在前列 ” 的精神風范，對總書記在如此艱苦的條件下堅持學習、努力奮進感到由衷敬佩。歷史聯(lián)系實際，我作為一名宣傳干部，一定要將傳承延安精神、梁家河精神與實際工作結(jié)合起來，與當前我縣開展的 “ 不忘初心、牢記使命，新時代、新?lián)?、新作?” 解放思想大討論和增強 “ 四力 ” 主題的教育實踐活動結(jié)合起來，進一步增強 “ 四個意識 ” ，堅定 “ 四個自信 ” ，做到 “ 兩個維護 ” ，發(fā)揚 “ 忠、創(chuàng)、勇、勤、廉 ” 五字精神，為我縣各項事業(yè)再上新臺階獻策獻力。作為中國革命的圣地，延安既是黨中央和紅軍長征的落腳點，又是黨帶領(lǐng)人民軍隊奔赴抗日前線、走向新中國的出發(fā)點。過去，延安對我來說是課本上的紅色記憶，是遙遠的革命圣地，是聽聞 “ 幾回回夢里回延安 ,雙手摟定寶塔山 ” 時心底小小的觸動。從此登高換星辰，試問九州，誰主沉浮。 正如習書記所說： “ 深入基層不放松，立根原在群眾中；千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。 隨后，參觀了習近平居住的三個窯洞和鐵業(yè)社等景點，看到了習近平同志在梁家河期間，思想的升華，信念的鞏固，為民辦實事的作風。 在梁家河村史館，我們聆聽了當年習近平同志離開梁家河村時，有 13名村民把他一直送到延川縣城的往事。時刻將人民群眾的衣食、冷暖放在心上，把 “ 人民擁護不擁護、人民贊成不贊成、人民高興不高興、人民答應(yīng)不答應(yīng) ” 作為想問題、干事業(yè)的出發(fā)點和落腳點，像愛自己父母那樣愛老百姓，為老百姓謀利益，帶著老百姓奔好日子，讓老百姓真正得到實惠，這是習總書記在梁家河期間的體會。通過這 “ 四關(guān) ” ，他學到了農(nóng)民實事求是和吃苦耐勞的精神，與鄉(xiāng)親們生活在一起，勞 作在一起，不分彼此，得到了他們的坦誠相待。一是工作要務(wù)實，為了增加村民收入，習書記在村里建立了鐵業(yè)社，為了解決燒火的問題，在習書記帶領(lǐng)下建立了陜西最早的沼氣池；二是做人要真實，從 15 歲時的迷惘、彷徨到 22 歲堅定人生目標，充滿自信，真正與群眾打成一片
黨政相關(guān)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1