幼兒園第二學(xué)期園務(wù)發(fā)展計(jì)劃及規(guī)劃-全文預(yù)覽
【正文】 豐富年級、班級區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)。 四、工作安排 x 月份： 做好開學(xué)準(zhǔn)備工作。 增強(qiáng)服務(wù)意識。本學(xué)期要立足幼兒園現(xiàn)實(shí)，著眼幼兒園發(fā)展，積極改善幼兒園辦學(xué)條件。 加強(qiáng)教師合作備課和教研，形成集體智慧，做到功在課前，利在課上，思在課下，優(yōu)化教學(xué)過程。教師備課要建立在以學(xué)生幼兒發(fā)展為本的教學(xué)思想基礎(chǔ)上。 （ 4）繼續(xù)抓好青籃工程。 （ 2）學(xué)習(xí)與指導(dǎo)相結(jié)合。 （ 4）堅(jiān)持扎實(shí)、細(xì)致、嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)的工作作風(fēng)。 （ 1）加強(qiáng)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)胡錦濤《在全國優(yōu)秀教師代表座談會(huì)上的講話》，學(xué)習(xí)周濟(jì)部長為《名師頌》作的序。重視日常教育教學(xué)工作的過程管理，做到精細(xì)管理，不斷提高保教質(zhì)量；開展豐富 多彩的社會(huì)活動(dòng)，讓幼兒園教育融入社會(huì)，發(fā)展幼兒的社會(huì)行工作計(jì)劃。但是，同時(shí)我們也看到，作為揚(yáng)州市的一所窗口幼兒園，對教師的要求也較高，在歷次的開放活動(dòng)中，我們明顯感覺到青年的教師的成長速度不夠快，層次不夠高。保持了較好的社會(huì)聲譽(yù)和較高的保教質(zhì)量。 延伸閱讀： 幼兒園第二學(xué)期園務(wù)計(jì)劃 一、指導(dǎo)思想 進(jìn)一步落實(shí) xx 大會(huì)議精神，以內(nèi)涵發(fā)展為主線，以構(gòu)筑優(yōu)質(zhì)教育 為主旨，進(jìn)一步提升幼兒園保教質(zhì)量。 嚴(yán)格安全衛(wèi)生管理工作，積極履行各崗位職責(zé)文章。 重視目標(biāo)管理，層層落實(shí)方案。 增添體育項(xiàng)目活動(dòng)器械，自制體育活動(dòng)教具。 教師成長顯示 ― 參加園本課 程培訓(xùn)率 95%。 繼續(xù)學(xué)習(xí)幼兒園園本化課程的相關(guān)知識，提高教師的認(rèn)識。 三、園本化課程建設(shè) 分析 優(yōu)勢： 本部特色項(xiàng)目活動(dòng)為載體，教師不同程度的接受了專業(yè)的培訓(xùn)，在教育實(shí)踐上積累了一些經(jīng)驗(yàn)，上學(xué)期自編了國際象棋教材，并在活動(dòng)模式和研究領(lǐng)域取得了一定的成績，向全區(qū)開放了體育教學(xué)活動(dòng)。 （軟件） 教師密切配合，關(guān)注與家長的聯(lián)系交流。家教指導(dǎo)活動(dòng)多樣。 豐富多種形式的親子教養(yǎng)活動(dòng)，提高家長的科學(xué)教養(yǎng)能力。 不足： 家園共育氛圍需要濃厚，依據(jù)實(shí)際情況，豐富指導(dǎo)形式。 設(shè)立青年教師評價(jià)制度和考核制度。 設(shè)立教師發(fā)展獎(jiǎng)勵(lì)基金。 措施 支持系統(tǒng)： （硬件） 工作環(huán)境的改善。 課改實(shí)踐突破 ―― 公開研討活動(dòng)和實(shí)踐活動(dòng)若干。 重視政治思想建設(shè)，提高師德修養(yǎng)。 不足： 在二期課改實(shí)踐中，教師對理論轉(zhuǎn)化常喜歡穿新鞋走老路，不能放松、大膽的嘗試新的教學(xué)模式，教學(xué)活動(dòng)帶有綜合教育的影響。在學(xué)習(xí)與實(shí)踐中，不斷提高教職工的綜合素質(zhì)。幼兒園第二學(xué)期園務(wù)發(fā)展計(jì)劃及規(guī)劃 情況分析： 經(jīng)歷了一個(gè)學(xué)期，本部教師積極進(jìn)取，認(rèn)真學(xué)習(xí)，尤其在教育實(shí)踐中有了很好的提高，對二期課改理念在課堂教學(xué)中的滲透，有了較深入的體驗(yàn)，上學(xué)期我們在區(qū)、園、年級組層面開展了教學(xué)展示活動(dòng)共 21次。 針對園務(wù)發(fā)展計(jì)劃，結(jié)合本部上學(xué)期的發(fā)展實(shí)際，在這學(xué)期本部的重點(diǎn)工作將堅(jiān)持進(jìn)行二期課改的深入探索實(shí)踐，借助細(xì)節(jié)主題系列管理，關(guān)注園本化課程的建設(shè)，注重師資隊(duì)伍有序開發(fā)，著力于家長指導(dǎo)工作。上學(xué)期，本部也重視了對教師的思想建設(shè)，利用 xx 大的契機(jī)，召開了 3 次講座，提升了大家對 工作的認(rèn)識。 關(guān)注青年教師業(yè)務(wù)技能的發(fā)展。 達(dá)成標(biāo)志和相對應(yīng)的測評方法 專 業(yè)技能水平提高 ―― 獲得學(xué)歷、技能培訓(xùn)等證書和機(jī)會(huì)。 思想建設(shè)實(shí)效 ―― 教師師德表現(xiàn)獲得好評，等。 自購部分專項(xiàng)技能器具。 繼續(xù)設(shè)立獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制。重視在平常時(shí)刻對家長的周到與細(xì)致。 任務(wù) 啟（教師年度上學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)及小結(jié)）動(dòng) 03
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