教師公開課活動總結范文三篇-全文預覽
【正文】 反思，然后小組成員評議，一改以往只評不議的做法，對同一節(jié)課，不同的人站在不同的角度談觀點，說方法，總結出同一課的不同講法，不同課程的相同方法，把優(yōu)秀教案設計匯聚在一起，通過再研討，形成園本課程集。教師們組織教學時，在設計好活動思路以后，能汲取網(wǎng)絡上有關素材，運用到課堂，起到了事半功倍的效果。如，我們在聽了大、中、小不同年齡段的音樂課以后，教師們在評議中總結出：在給小、中班幼兒教唱歌曲時，選擇歌曲的旋律要節(jié)奏感強，歡快，把歌詞編成短小的故事、配上動作，幼兒興趣濃，容易記憶，教唱時不要過分強調(diào)教師教一句幼兒唱一句，而 更多的是采用跟唱法跟琴聲、跟老師唱，不限制幼兒自由跟唱；在給大班幼兒教唱歌曲，記歌詞時采用歌詞圖，把一句歌詞中幼兒認識的常見字用兒童化字體展現(xiàn)，把幼兒不熟悉、不認識的物配上直觀圖片，在引導記歌詞時便于幼兒記憶，同時還讓幼兒快樂識字。針對我園五大領域的薄弱領域由園里骨干教師分 領域講示范課，既能讓骨干教師展現(xiàn)優(yōu)秀教學活動組織，又能讓新教師耳目一新，了解到教學新思路、新方法。 人人參與講課，促進教師相互學習，提高教學水平。并體現(xiàn)出教師們的用心準備、大膽創(chuàng)新，精心設計，讓人耳目一新，推出了一些設計新穎、游戲性、操作性十足的幼兒感興趣的教學活動。 教師公開課活動總結范文一 為進一步提高我園教師的業(yè)務素質(zhì)和教學水平，促進教師專業(yè)成長，使幼兒教師由實踐性向反思型、研究型轉(zhuǎn)變，因此我園在 20XX 年11 月 13日開展了說課評比活動?，F(xiàn)在你是否對活動總結一籌莫展呢 ?下面是職場范文網(wǎng)小編為大家收集的教師公開課活動總結范文三篇，僅供參考，大家一起來看看吧。授課時，每位教師充分地體現(xiàn)出活動重點和難點，彰顯自己教學特色和活動亮點。平日里深入班級聽課零散，雖然是帶著目的去聽課，但總感覺不能深入的了解教師組織課堂活動的總體水平，每學期組織一次全園性的聽評課活動，為教師搭建了一個相互學習相互交流的平臺，也讓管理人員全方面了解了一線教師保教水平，更好的制定切實可行的教師培訓、培養(yǎng)規(guī)劃、計劃，同時也能從教師一節(jié)節(jié)活動組織中發(fā)現(xiàn)
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