【正文】
包括職中)教師招錄工作,力爭補齊 補足。 (三)堅持 “ 改革為要 ” 的原則,進一步強化隊伍建設 一是進一步健全和完善校長、教師考核評價機制及后備干部人才庫建設。三是規(guī)范辦學行為。要進一步強化責任擔當,忠誠履行職責,切實把黨的初心和使命轉化為推進黨風廉政建設和反腐敗工作的新思路、新舉措、新經(jīng)驗,在 “ 兩個維護 ” 和貫徹局黨組的決策部署上帶好頭、領好路、做標桿,為推進全面從嚴治黨不斷向縱深發(fā)展提供堅強的組織保障。 ,強化監(jiān)督執(zhí)紀。 ,盯住 “ 兩個關鍵 ” 。 ,突出 “ 兩個重點 ” 。各基層黨組織要以高度的政治自覺和行動自覺,把全面 從嚴治黨的主體責任扛在肩上抓在手上,切實做到黨建和業(yè)務工作同部署、同安排、同檢查、同考核。要堅持思想建黨、理論強黨,要把學習貫徹黨的創(chuàng)新理論作為思想武裝的重中之重,并同學習 __、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展 史結合起來。 2021 年度黨風廉政建設工作要點。著眼提升基層組織力、強化政治功能,確保基層黨建水平躍升新高度。新一年的工作,我們將繼續(xù)以黨建為統(tǒng)領,以 “ 全面提升教育質量,強化教師隊伍建設 ” 為中心,堅持正確的用人導向,加強教師的培訓培養(yǎng),不斷深化教育綜合改革,辦好人民滿意的教育。這是市委市政府高度重視、堅強領導的結果,是教育系統(tǒng)廣大教職員工眾志成城、攻堅克難的結果。七是關注中小學生的心理健康,組建專兼職心理健康教育教師隊伍,創(chuàng)建學校心理工作室,開展心理咨詢和心理疏導。三是改變學生評價手段,采用中小學生素質發(fā)展報告冊科學評價,促進學生全面發(fā)展。 2020 年 x 月投資 x 萬元為城區(qū)四所新擴建學校(實驗小學、新華小學、彥博小學、 x 三中)配備多媒體x 套,課桌凳 x 套。六是積極推進職業(yè)中學現(xiàn)代學徒制試點及“1+x” 證書制度試點改革。寄宿制學校住校生生活補貼和營養(yǎng)餐補助、高中貧困學生國家助學金、高校錄取貧困生辦理生源地貸款、高中建檔立卡貧困生資助等十二項措施的落實提升了人民群眾的幸福感、獲得感。 (五)教育綜合改革統(tǒng)籌深化。四是中小學教師職稱晉升。2020 年 x 月,初中以 x 二中、 x 三中,小學以 x 小學為學科基地校組建教育聯(lián)盟,依托基地校優(yōu)秀教師、骨干教師在課堂教學方面示范引領,努力實現(xiàn)教育平衡發(fā)展。屆時,可解決學位 x 個,城區(qū)學校大班額現(xiàn)象將得到極大緩解,城鄉(xiāng)辦學條件將得到歷史性改善。去年,我們高中教育質量綜合評估全區(qū)排位第四,榮獲 x 市 “ 高中教育質量先進單位 ” ;中考質量綜合評價榮獲 x 市 “2020 年中考質量優(yōu)秀單位 ” ;科技方面出臺《 x 市支持科技創(chuàng)新若干辦法》,高新企業(yè)又新增 5 家,提前實現(xiàn)省下達的倍增目標。 (二)常態(tài)化疫情防控穩(wěn)步落實。四是強化運用四種形態(tài),抓早抓小。面對教育系統(tǒng)發(fā)生的系列問題, x 月 x 日,我們專題召開了全系統(tǒng)作風紀律整頓大會,并開展了為期三個月的專項整治。下面,我從七個方面總結一下我們過去一年取得的成績。 一、全面總結回顧 2020 年的工作 剛剛過去的 2020 年,是極不平凡的一年。根據(jù)局務會研究,今天的會議我講三方面意見。這一年,我們全面落實主體責任和常態(tài)化疫情防控,立足實際提升教育教學質量,大力推進基礎建設完善,不斷強化隊伍建設,統(tǒng)籌深化教育改革,努力打造教育現(xiàn)代 化學校,立足以德育人目標,一步一個腳印,走過艱難的奮斗歷程,取得了可喜的成績,推動 x 教育站在了新的歷史起點上。習近平總書記在山西視察時指出 “ 看一個地方工作抓的怎么樣,很重要的一點就是要看政治生態(tài)好不好,政治生態(tài)好,正氣就足,人心就順,后者則百弊叢生,人心渙散 ” 。在春節(jié)、國慶等重要時間節(jié)點督查 x次,并開展了辦公用房、教師惡意補課等專項整治。 ” 我們逐步營造了教育系統(tǒng)風清氣正的良好氛圍。 (三)教育 科技工作再創(chuàng)佳績。二是集中啟動了汾秀學校、金融路小學、凱嘉學校、第二幼兒園、介子推學校、培英學校 x 所新建學校項目;另擴建三佳小學教學樓,新建 x 一中宿舍樓、第二學生食堂和 x十中宿舍樓,工作推進順利進行; 實施 x 個農村學校操場硬化等一批教育重點工程,項目總投資 x 億元,預計 23 年內以上項目將陸續(xù)投入使用。一是重新組建教育聯(lián)盟。目前,我市有省級學科帶頭人 x 人, x 市學科帶頭人 x 人,特級教師 x 名,三晉英才 x 人,科技人才入庫 x 人,我們積極推薦創(chuàng)建名師工作室,侯興瑞工作室已創(chuàng)建,得到 x 萬元經(jīng)費支持; x 職業(yè)中學成立了市級機電專業(yè) “ 陰立新工作室 ” 和建筑工程施工 “x 工作室 ” ;并積極申報了省級教育政策研究專項課題《職業(yè)院校1+x 證書試點建設專項研究》,通過名師引領,全面推進了教師個人業(yè)務水平提高和 “ 雙師型 ” 教師隊伍的建設。五是召開教師節(jié)表彰大會,表彰優(yōu)秀教師,模范教師等 x 名,每人獎勵