【正文】 ................................................. 4 系統(tǒng)最基本的實現(xiàn)方案 ......................................................................... 4 教室照度可調 方案 ................................................................................ 5 系統(tǒng) 設定調光電路工作的方案 ............................................................. 6 方案的比較與選擇 ................................................................................. 7 可見光檢測電路方案論證 ............................................................................... 8 光敏電阻檢測方案 ................................................................................. 8 光敏二極管檢測方案 ............................................................................. 9 方案的比較與選擇 ................................................................................. 9 3 系統(tǒng)硬件核心器件介紹 ................................................................................ 10 AT89C51 單片機器件簡介 ............................................................................ 10 人體紅外檢測器件簡介 ................................................................................. 13 熱釋電紅外傳感器 ............................................................................... 13 菲涅耳透鏡 ........................................................................................... 15 熱釋電傳感器信號處理芯片 ............................................................... 18 可見光檢測器件簡介 ..................................................................................... 22 光敏電阻 ............................................................................................... 23 電壓比較器 ........................................................................................... 24 4 系統(tǒng)電路設計 .................................................................................................. 26 單片機系統(tǒng)電路設計 ..................................................................................... 26 復位電路 設計 ....................................................................................... 26 時鐘電路設計 ....................................................................................... 26 人體紅外檢測電路設計 ................................................................................. 27 可見光檢測電路設計 ..................................................................................... 29 按鍵電路設計 ................................................................................................. 31 LED 照明電路設計 ........................................................................................ 31 IV 執(zhí)行模塊電路設計 ......................................................................................... 32 5 系統(tǒng)焊接調試運行及問題分析 ..................................................................... 34 板焊接 ..................................................................................................... 34 單片機系統(tǒng)調試方法及步驟 ......................................................................... 36 主要問題分析 ................................................................................................. 36 6 結論 ..................................................................................................................... 38 參考文獻 ................................................................................................................... 39 致謝 ............................................................................................................................ 40 畢業(yè)設計（論文）知識產權聲明 .................................................................... 41 畢業(yè)設計（論文）獨創(chuàng)性聲明 ......................................................................... 42 附錄 1 系統(tǒng) protel 電路原理圖 ...................................................................... 43 附錄 2 系統(tǒng)主程序 ................................................................................................ 44 附錄 3 照明基礎知識 ........................................................................................... 47 V 1 緒論 1 1 緒論 本課題研究的目的和意義 加強高校節(jié)電管理，特別是照明節(jié)電不僅可以有效地節(jié)約用電、降低學校的經費開支，更重要的是通過學校的示范表率作用，提高學生乃至全社會的節(jié)電意 。 lack of classroom illumination, the day is very high, still exists on the job。當人進入其探測區(qū)域內，紅外傳感器將人體紅外信號傳遞給信號處理系統(tǒng)，從而實施對控制電路的驅動與否，實現(xiàn)對控制對象的具體控制，最終由單片機對房間內是否有人和光線的綜合實時控制。 I 教室節(jié)能照明智能控制 系統(tǒng) 硬件設計 摘 要 日常生活中電能浪費現(xiàn)象比較嚴重，教室照明浪費現(xiàn)象尤為嚴重。 （含起始時間、設計地點）： ` ： 查閱資料，充分理解課題，開題答辯； —： 進行具體設計，搭建系統(tǒng)，撰寫中期報告，中期檢查； —： 進行系統(tǒng)調試，分析結果，完成整個設計； ：撰寫畢業(yè)論文，進行論文內容、格式審查； ：論文定稿、成果驗收，上交論文、答辯 （論文）的工作量要求 ① 實驗（時數(shù)） *或實習（天數(shù)）： ② 圖紙（幅面和張數(shù)） *： 1 張 Protel 電路原理圖。若有學生而且室內光線照度不夠，則系統(tǒng)自動打開燈；若教室里無學生或光線照度符合要求，則節(jié)電裝置自動關閉供電電源。針對目前高校教室照明用電嚴重浪費的問題，通過紅外傳感器檢測教室是否有人，檢測教室內光線照度是否合格，并依靠單片機來智能控制照明燈的亮滅，從而達到有效節(jié)約用電、降低學校的經費開支的目的。如果每天正 常使用時間為 15小時，那么，每天每間教室的用電量為 1kW 15h＝ 15kWh，學生年在校為 270 天，則每間教室年用電量約為4050kWh。本課題要求學生利用傳感器、單片機、可見光探測器件 、繼電器、開關等器件設計一款教室照明節(jié)能系統(tǒng)的硬件電路，利用熱釋紅外探測器來檢測教室的光線亮度和是否有學生。 技術指標 ：（ 1）濾光晶片的波長為 7 10μ m ；（ 2）不同顏色的 LED燈實現(xiàn)實時指示作用。 2 帶 *項可根據學科特點選填。 本文通過熱釋型紅外傳感技術，利用人體的紅外信號和光照強度作為檢測目標。 關鍵詞 ： 單片機 ； 教室照明節(jié)能；熱釋紅外傳感器 ； 光敏電阻 II The Hardware Design of Classroom Energyefficient Lighting Intelligent Control System Abstract In daily life, electric energy waste phenomenon is serious waste phenomenon is serious, the classroom lighting. As energysaving awareness using the s