督導方案范文-全文預覽
【正文】 （五）園所建設、后勤保健 ：由于辦園歷史悠久，園內(nèi)設施相對老化，特別是教育教學設備地配備方面；幼兒玩具操作材料不足，幼兒圖書的缺失，幼兒體育活動器材單一，多功能用房的建設和使用不到位，教師教育教學參考書籍和操作材料的貧乏等等，這些都導致了幼兒園的基本教學設備配備不足，阻礙了一些活動的順利開展。加強教研工作的實效性，提升教研水平是當前工作要點，真正將園本教研工作落實到實處。并不斷的完善檔案資料管理制度，配備專職的檔案管理員 ，需將園本課程和辦園特色結合起來，形成教學常規(guī) 、定期公開每月資金的用度和結余并保障教研經(jīng)費的落實。同時對于我們工作中存在的不足提出了建設性意見和建議。 將自主性督導評估工作作為一項基礎性工作逐步貫穿和滲透在幼兒園工作的方方面面，細化管理，注重過程性、科學性、規(guī)范性，促進全員規(guī)范有序、養(yǎng)成。如園務委員會工作與職責、項目工作組工作制度與職責、項目工作組工作的評價要求等。 開展帶教拜師活動，園骨干教師與區(qū)骨干教師結對，每隊師徒需制定切實可行的計劃，通過互相觀摩、自評互評、集體質(zhì)疑、反復實踐，使每位骨干教師的思想水平和業(yè)務能力有較快的發(fā)展。 以聚焦課改、決戰(zhàn)課堂、聚焦人才、成就教師的教育戰(zhàn)略為目標，以利用骨干教師資源，激勵全體教師成長的園本培訓新舉措為抓手，加強骨干教師的管理與培養(yǎng)，支持骨干教師參加名師工作室的學習，通過開展示范課、特色課業(yè)務展示等活動，傳遞學習成果和相關信息。必須掌握所教學課教材內(nèi)容和教學要求，學科專業(yè)知識扎實，能用心理學、教育學等基礎理論來指導 教育教學實踐，教育教學工作出色。第二層次：區(qū)骨干教師（鄧月琴、胡曉萍），培養(yǎng)目標師德優(yōu)良，教有個性，富有特長。 具體措施： 確立分層培養(yǎng)目標，構建骨干教師發(fā)展序列。 提升幼兒園文化品質(zhì)：我們將樹立教師、幼兒、家長共建，共享陶藝活動資源的、分享陶藝活動樂趣的理念與機制，每月安排一次親子陶藝活動，每年開展一次陶文化節(jié)，讓更多的人在愛陶、賞陶、做陶中弘揚民族精神、提高自身修養(yǎng)。 具體措施： 研究活動價值：我們將優(yōu)化互動學習情境，激發(fā)互動學習激情，積聚多方力量來參與我們的教科研，在研究的過程中，幫助教師再度審視思考陶藝活動的價值取向，并從認知經(jīng)驗、方法能力、情感態(tài)度三方面對我園已經(jīng)形成的小、中、大班各年齡段目標進行分析和梳理，從整體上綜合地認識兒童自己的陶藝這一特點。定期檢查和反饋，使整改工作按方案有序進行、分步推進。在接到區(qū)教育督導室的評估報告后，我園分別召開了中層干部會議和全體教職工會議，傳達此次發(fā)展性評估報告。 進一步完善我園的晨午檢制度，督促教師做好晨午檢工作，并認真做好記錄。 ，促進家園共育 樹立創(chuàng)新意識，開創(chuàng)家長工作新格局。 二、存在的問題與不足 辦園條件方面有待提高。做到人盡其才，發(fā)揮最大的群體優(yōu)勢，實現(xiàn)教職工個人成長和幼兒園整體發(fā)展的和諧統(tǒng)一。另外通過開展系列活動，有效地提高了教師的素質(zhì)，教師們的教育觀念得以不斷提高，從而提高了保教質(zhì)量，辦學水平得到社會各界的認可。 督導方案范文一 20xx 年 12 月 9 日，山東省幼兒園評估驗收專家小組在聊城市教育局和臨清市教育局領導的陪同下，蒞臨我鎮(zhèn)中心幼兒園檢查指導工作，從辦園條件、行政管理、教師隊伍建設、教育工作、示范帶動 5個方面 50 多個項目，對我園進行等級評定。方案要怎么制定呢 ?下面是職場范文網(wǎng)小編收集整理的督導方案范文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。現(xiàn)將情況匯報如下： 一、工作亮點：我園在各級領導的關注引領下，各項工作開展順利，由于我們的工作從大處著眼，細處著手，各項工作有條不紊，大家相互配合，互相協(xié)作，使各個崗位人員能有效發(fā) 揮其職能，各項工作在短時間內(nèi)變發(fā)生了極大的轉(zhuǎn)變，團結、競爭、向上的工作氛圍正在逐步形成。另一方面重視教師自我實現(xiàn)、自我發(fā)展等精神方面的需要， 積極構建教師展示才能和專業(yè)成 長的平臺。 示范帶動方面 我們中心幼兒園充發(fā)揮中心幼兒園的示范帶動作用，和鎮(zhèn)教研室一起積極開展豐富多彩的教研、培訓、成果展示等活動，切實讓中心幼兒園成為全鎮(zhèn)學前教育的師資培訓中心、教育教研中心、信息資源中心、家長服務中心和兒童活動基地。 三、整改方案 為滿足家長讓孩子接受良好
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