游戲及棉花姑娘教學(xué)案例設(shè)計(jì)-全文預(yù)覽
【正文】 接下來(lái)怎么樣，結(jié)果贏沒贏，哪里最有趣 ? 生：先在黑板上畫一個(gè)沒有鼻子的小熊臉，然后找一個(gè)同學(xué)，蒙住眼睛，拿著鼻子粘貼去貼。 ) 師：現(xiàn)場(chǎng)采訪這位勇敢的小朋友，你是怎樣把小熊的鼻子貼到準(zhǔn)確的位置的 ? 生：我被蒙上了眼睛，什么也看不見，憑感覺摸到了大概的位置，多虧同學(xué)們提醒 我呢 ! 師：是啊 !你第一次就把鼻子貼到耳朵上了 !(全班同學(xué)哄笑。 ) 生：丟手絹、跳皮筋、貼鼻子 amp。 ) 師：小朋友們，剛才我們玩的是什么游戲 ? 生：老鷹捉小雞。 。 二、教學(xué)重難點(diǎn)分析 重點(diǎn) :知道做游戲的一般步驟規(guī)則。師巡視輔導(dǎo)。 提示：雪字下半部件中間的 一橫不能出頭。邊讀邊記。 (如碧綠碧綠、雪白雪白 ) ： 碧綠碧綠的 雪 白 雪 白 的 ____________ ____________ ____________ ____________ 四、有感情地朗讀課文 第二課時(shí) 一、繼續(xù)學(xué)習(xí) 自讀課文。 ，指導(dǎo)朗讀。分角色朗讀：男女同學(xué)讀、分大組讀、同桌讀。! ，讀出棉花姑娘難受、急切希望治好病的心情。 ，棉花姑娘清哪些動(dòng)物給它治病 ?最后是誰(shuí)治好了它的病 ? 三、引導(dǎo)理解 學(xué)習(xí)第 1 自然段。 第一課時(shí) 一、揭題，導(dǎo)入新課 (出示棉花圖 )同學(xué)們，這是什么 ?(師板書課題 )對(duì)，它就是我們課文中的主人翁 ! 棉花本來(lái)是一種植物，把它當(dāng)作了人來(lái)寫。 游戲及棉花姑娘教學(xué)案例設(shè)計(jì)一 教學(xué)要求： 認(rèn)識(shí)姑娘等 7 個(gè)生字，會(huì)寫只、星等 6 個(gè)字。以下是職場(chǎng)范文網(wǎng)和大家分享的游戲及棉花姑娘教學(xué)案例
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1