學習語文課程總結四篇-全文預覽
【正文】 欣喜的看到我們的大學還有語文課。此外，所涉及的相關的經(jīng)典名著如《周易》，《離騷》，《中庸》，《大學》，《老子》，這極大的培養(yǎng)了我們當代大學生對于祖國文化的熱愛，也增強了我們的愛國情操和文化責任感，而且，人文語文讓我從哲學的角度去審視我的世界觀，人生觀，價值觀的。以民為本，孔孟思想的核心仁愛，仁者愛人：心懷天下，先天下之憂而憂，后天下之樂而樂，居安必須思危，高枕不能無憂 。我一直認為教育的本質是完善一個人，即取長補短，而非揚長避短，去充分發(fā)掘人的潛力，認識自我的價值，即天生我才必有用，大學之道，在明明德，在親民，在止于至善。在小學和中學的時候，語文老師給我的影響很大程度上影響我學習語文學習。本身興趣的培養(yǎng)我認為在于平時多看一些文學作品，在文學作品中陶冶 自身的情操，同時也可以積累一些文學常識，也燃起了學習語文的激情了。愛因斯坦說過：在學校里和生活中，工作的最重要的動機是工作中的樂趣，是工作獲得結果時的樂趣，以及對這種結果社會價值的認識。興趣是學習的奠基石。學習語文課程總結四篇 學習語文課程總結四篇 這次的學習真的使我受益匪淺。 學習語文課程總結一 俗話說：興趣是學習最大的老師。這句話正說明了好、樂對于一個人對某種事物的追求，可以說是精神支柱。學習大學語文的興趣，我認為有兩個因素，一個來自于本身，一個來自于老師。從而可知，老師在學習中發(fā)揮的作用也是很大的 .。 大學語文學習心得之人生價值 首先，我想從教育的本質和大學教育 的宗旨來了解大學語文存在的價值和意義。通過我的學習感受，在課文中所體現(xiàn)的人生價值均為及其難得的思想資源。論學品藝，以苦為樂，知難而進，執(zhí)著人生的又一種境界 ??這些都是大學語文教以我們的做人的道理和我們所要具備的人生價值。綜上所述，大學語文的學習為我的人生觀，價值觀的定位提供了更高的平臺。語文書是我從書架上取 下來最多的一本書，特別是其中的小說，每一篇我都從頭到尾不下五遍 .還有詩詞曲賦，他們融繪畫美、音樂美于一身。請允許我在這溫習從筆記中想起的你講的知識。第一個廣告：笨母雞鄭重承諾，產(chǎn)蛋保證無棱無角有蛋黃蛋清。作者的意圖是強調在改善農民物質條件的同時改
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