小學(xué)語文培優(yōu)輔差工作計劃模板3篇-全文預(yù)覽
【正文】 學(xué)習(xí)經(jīng)驗，差生加以學(xué)習(xí)。 溝通思想，切實解決潛能生在學(xué)習(xí)上的困難。爭取在今年的學(xué)習(xí)，所有同學(xué)都能考出優(yōu)異的語文成績。 補差效果 :這些學(xué)生經(jīng)過努力，成績多有所提高，學(xué)習(xí)興趣比以前濃厚，基本能主動完成學(xué)習(xí)任務(wù)。 充分了解差生現(xiàn)行學(xué)習(xí)方法，給予正確引導(dǎo)，朝正確方向發(fā)展，保證差生改善目前學(xué)習(xí)差的狀況，提高學(xué)習(xí)成績。 課堂上創(chuàng)造機會，用優(yōu)生學(xué)習(xí)思維、方法來影響差生。還要訓(xùn)練差生的計算能力，課堂上創(chuàng)造情境，讓差生嘗試說、敢于說、進而爭取善于說。 三、輔導(dǎo)內(nèi)容 培優(yōu)主要是提高學(xué)生的思維能力，初步培養(yǎng)他們的計算能力。 二、輔導(dǎo)目標(biāo) 通過個別輔導(dǎo)，幫助和促進優(yōu)生在全面發(fā)展的基礎(chǔ)上，進一步提高他們分析問題、解決問題的能力，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新意識和實踐能力，開闊他們的眼界，爭取使他們在增進知識和提高能力這兩方面得到進一步的培養(yǎng)。 小學(xué)語文培優(yōu)輔差工作計劃模板【篇一】 一、優(yōu)生、后進生情況分析 本班共有學(xué)生 38 人，班級總體素質(zhì)較好，尤其有幾個學(xué)生表現(xiàn)更出色，他們語言表達能力很強，思維活躍，學(xué)習(xí)興趣也比較濃，具有較強的自學(xué)能力、思維能力，反應(yīng)快，能夠獨立完成作業(yè)，課堂發(fā)言積極，良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣已經(jīng)形成。小學(xué)語文培優(yōu)輔差工作計劃模板 3 篇 小學(xué)語文培優(yōu)輔差工作計劃模板 3 篇 工作計劃是完成工作任務(wù)的重要保障。下面是職場范文網(wǎng)小編為您整理的小學(xué)語文培優(yōu)輔差工作計劃模板 3 篇，僅供大家查閱。但是他們畢竟是剛進入小學(xué)，還不能很好地適應(yīng)小學(xué)生活，應(yīng)該給他們更多的時間，給他們更多的幫助，讓他們也能體驗到學(xué)習(xí)的快樂。 帶動全班同學(xué)的學(xué)習(xí)積極性，形成良好 的學(xué)習(xí)氛圍。 補差的內(nèi)容是教會
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