班主任管理學期總結報告錦集五篇-全文預覽
【正文】 衣服此時變得異常沉重。含義很簡單，但做起來卻一點兒也不輕松。終于可以在心底舒一口氣，讓自己的精神短時間的放松一下。也形成了一個團結互助、積極向上的班風，在學校的各項活動中亦有出色的表現(xiàn)。搞好班 級衛(wèi)生，可以使學生有良好的學習環(huán)境，從小養(yǎng)成講究衛(wèi)生的習慣，還有利于學生的身體健康，少生疾病。在這里，他們體會到的是學習的歡樂、集體的友愛。 四、班隊活動，自謀自劃。每周利用一定的時間，學習和，讓學生時時檢點自己的行為。特別針對我班放學回家乘車的情況，經(jīng)常教育這些學生乘車需要注意的問題，時刻注意學生的言行，把不安定因素消除在萌芽狀 態(tài)中，保證了學生的健康成長。 二、安全教育，常抓不懈。如結合學校為幫助貧困生而開展的獻愛心捐款活動，我組織學生在班會課上談感受，讓同學們知道了一方有難，八方支援的道理。在這個學期里，為了搞好本班的班風、學風，促進學生全面發(fā)展，提高學生多方面的素質，做了下面幾點工作： 一、全面發(fā)展，德育為首。 在對個別學生的 教育中，我總是利用課余時間與他們談心，化解他們心中的隔閡，讓學生感到老師對他們的關心與愛，使他們愿意以自己好的方面展示給老師看。在學校舉行的跳繩比賽中，我事先利用班隊課及課余時間為他們逐個考核，考核合格的頒發(fā)運動章。這樣選出來的班干部在工作中積極主動，而且工作起來也得心應手。我又組織學生每周進行總結評比，表彰日常行為規(guī)范好的同學，評為優(yōu)勝星，把他們的照片貼到光榮欄里，以此不斷強化，幫助學生初步養(yǎng)成良好的學習、生活習慣。在班主任工作中，我主要從小事抓起，抓好常規(guī)管理，培養(yǎng)學生良好的學習、生活習慣，為學生創(chuàng)設一個和諧、整潔的學習、生活環(huán)境。學無止境，進步無止境，同學們?nèi)孕枧?，這是我們對過去取得成績的認識，也是對我們今后班級工作的要求。在 緊張之余適當放松，為以后的繼續(xù)奮斗養(yǎng)精蓄銳。他們畫畫、表演、運動樣樣都酷愛。 如：主題班會、學習競賽、詩歌朗誦等，讓每位學生在實踐中多鍛煉，發(fā)揮自己的才能。完成好各項工作，如每周一大掃除，學生間的評價等。 出現(xiàn)一些偶發(fā)事件，他們能反饋、制止。在管理班級工作中，不斷培養(yǎng)班干部自己學會管理班級。 三、加強班干部培養(yǎng)，增強了班集體的凝聚力。每學期初，我們班級根據(jù)本班實際情況，利用班會課組織學生學習《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》，對守則、規(guī)范逐條講解對照，指出本班存在的問題，讓學生人人明白班級存在的問題及自身的不足之處，讓學生通過集體、在集體中受到教育。 (3)爭取家長的配合。我從以下三方面展開的。 一、培養(yǎng)孩子的自我管理能力，爭做班級的主人。以下是職場范文網(wǎng)為大家整理的班主任管理學期總結報告錦集資料，提供參考，歡迎你的閱讀。經(jīng)常與家長聯(lián)系，和家長進行溝通，了解家庭情況，做好家長的思想工作，引導家長懂得孩子的心理特征，形成正確的家庭教育?，F(xiàn)將這學期的工作作如下總結。所以，我常常和學生說的一句話就是一枝獨秀不算春，百花爭艷春滿園，而培養(yǎng)他們的自我管理能力，熱愛集體，爭做班級的主人，無疑是十分重要的一步。半年來，每星期寫一篇周記，學生一方面完成教師布置的心理問題，另一方面與教師談心理話，在周記本上進行書面交談，做學生的知心朋友，進行心理咨詢和疏導，效果甚佳。 良好的班風來自于嚴格的班級管理制度。小到一只簸箕、一把掃把如何擺放，大到門窗、電燈的開與關，學生都能各負其責任。每當開學初，我們班讓學生推薦自己信任的班干部，通過學生評選組建班委。班級要召開主題班會，他們能精心的布置、具有特色 。開展好各項活動，如中隊活動、課間游戲、體育鍛煉等 。 在班級的集體生活方面，我們開展豐富多彩的班隊活動。我班的同學除了學習踏實
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