【摘要】0化工原理課程設(shè)計說明書題目:設(shè)計水吸收半水煤氣體混合物中的二氧化碳的填料吸收塔專業(yè):過程裝備與控制工程年級:2011級學(xué)生姓名學(xué)號:
2025-06-03 07:59
【摘要】化工原理課程設(shè)計說明書題目:設(shè)計水吸收半水煤氣體混合物中的二氧化碳的填料吸收塔專業(yè):過程裝備與控制工程年級:2011級學(xué)生姓名學(xué)號:指導(dǎo)老師:設(shè)計時間:
2025-01-18 13:39
【摘要】水吸收氨吸收塔設(shè)計一、設(shè)計任務(wù)書(一)設(shè)計題目試設(shè)計一座填料吸收塔,用于脫除混于空氣中的氨氣?;旌蠚怏w的處理量為1000m3/h,其中含氨氣為8%(體積分數(shù)),%(體積分數(shù)),采用清水進行吸收,。(20℃氨在水中的溶解度系數(shù)為H=()(
2025-06-30 06:43
【摘要】環(huán)境工程原理課程設(shè)計清水吸收氨過程填料吸收塔設(shè)計2目錄一、前言.........................................................................................................................
2025-06-04 07:07
【摘要】精品資源第二節(jié)二氧化硫教學(xué)目的:⒈了解SO2的物理性質(zhì)及用途。⒉掌握SO2的化學(xué)性質(zhì)。⒊了解SO2對空氣的污染和防止污染。重點和難點:SO2的化學(xué)性質(zhì)。教學(xué)方法:實驗探索、設(shè)疑啟發(fā)、對比歸納等。教學(xué)過程:第一課時1872年,美國化學(xué)家Smith,首先提出了“酸雨”一詞。從1974年起,每年由聯(lián)合國環(huán)境規(guī)劃署確定
2025-04-16 13:36
2025-01-13 13:31
【摘要】《化工原理》課程設(shè)計——水吸收氨氣填料塔設(shè)計學(xué)院專業(yè)班級姓名學(xué)號指導(dǎo)教師
2025-01-18 14:02
【摘要】《化工原理》課程設(shè)計——水吸收氨氣填料塔設(shè)計學(xué)院專業(yè)班級姓名學(xué)號指
2025-06-03 07:44
【摘要】《化工原理》課程設(shè)計——水吸收HCL填料塔設(shè)計學(xué)院----------專業(yè)----------班級2011級姓名-----學(xué)號-------指導(dǎo)教師-------
2025-06-16 04:20
【摘要】徐州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院化工單元操作課程設(shè)計1填料吸收塔課程設(shè)計說明書專業(yè)化學(xué)制藥班級制藥111姓名石亮亮班級學(xué)號
2025-06-05 16:58
【摘要】徐州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院化工單元操作課程設(shè)計1XuzhouCollegeofIndustrialTechnology填料吸收塔課程設(shè)計說明書專業(yè)化學(xué)制藥班級制藥111姓名石亮亮班級學(xué)號
2025-01-18 14:58
【摘要】《化工原理》課程設(shè)計填料吸收塔的設(shè)計學(xué)院環(huán)境科學(xué)與工程學(xué)院______專業(yè)生物工程(環(huán)境生物技術(shù)方向)年級班別2009級(1)班________學(xué)號3209007869___________學(xué)生姓名呂律琪______________指導(dǎo)教師
2025-06-25 19:18
【摘要】一設(shè)計任務(wù)書(一)設(shè)計題目水吸收SO2過程填料吸收塔的設(shè)計:試設(shè)計一座填料吸收塔,用于脫除焙燒爐送出的混合氣體(先冷卻)中的SO2,其余為惰性組分,采用清水進行吸收?;旌蠚怏w的處理量m3/h2200混合氣體SO2含量(體積分數(shù))10%SO2的回收率不低于97%吸收劑的用量與最小用量之比(二)操作條件(1)操作壓力常壓(2)操作溫度2
2025-07-06 17:16
【摘要】1一設(shè)計任務(wù)書(一)設(shè)計題目水吸收SO2過程填料吸收塔的設(shè)計:試設(shè)計一座填料吸收塔,用于脫除焙燒爐送出的混合氣體(先冷卻)中的SO2,其余為惰性組分,采用清水進行吸收?;旌蠚怏w的處理量m3/h2200混合氣體SO2含量(體積分數(shù))10%SO2的回收率不低于97%吸收劑的用量與最小用量之比(二)
2025-02-04 13:22
【摘要】工單元過程課程設(shè)計填料吸收塔工藝設(shè)計XuzhouCollegeofIndustrialTechnology填料吸收塔課程設(shè)計說明書專業(yè)化學(xué)制藥班級制藥112姓名陳珊班級學(xué)號
2025-01-13 18:57