人教版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第7單元《折線統(tǒng)計(jì)圖》教學(xué)設(shè)計(jì)-全文預(yù)覽
【正文】 清晰地看出一天的體溫變化，還能很快看出哪一時(shí)刻的體溫最高，哪一時(shí)刻的體溫最低。 情感目標(biāo)對(duì)在具體的情境下，選擇哪種形式進(jìn)行統(tǒng)計(jì)有一個(gè)初步的感受。 能力目標(biāo)會(huì)看單式折線統(tǒng)計(jì)圖，能從單式折線統(tǒng)計(jì)圖上獲取數(shù)據(jù)變化情況的信息，能根據(jù)單式折線統(tǒng)計(jì)圖回答簡(jiǎn)單問(wèn)題。 教學(xué)過(guò)程教學(xué)預(yù)設(shè)個(gè)性修改目標(biāo)導(dǎo)學(xué)復(fù)習(xí)激趣目標(biāo)導(dǎo)學(xué)自主合作匯報(bào)交流變式訓(xùn)練創(chuàng)境激疑一、引出折線統(tǒng)計(jì)圖（ 1）這是李康同學(xué)一天的體溫變化情況統(tǒng)計(jì)表。amp。 （ 4）在折線統(tǒng)計(jì)圖里，可以通過(guò)折線的升降來(lái)看變化的情況，看看書上怎么說(shuō)的 ?學(xué)生看書三、感受認(rèn)識(shí)折線統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)（ 1） 獨(dú)立思考 amp。同桌說(shuō)一說(shuō)（ 2）
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