培訓(xùn)學(xué)習(xí)法律法規(guī)心得體會三篇-全文預(yù)覽
【正文】 能夠蹲下去去，讓學(xué)生進(jìn)而親之，素而敬之。 人者德為先，只有有德行的人才能用自己的言談舉止去感染別人，影響別人。 關(guān)于此次學(xué)習(xí)的感受和體會，總結(jié)觀點如下： 在《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《義務(wù)教育法》的相關(guān)條文中，明確指出了作為教師所不應(yīng)去做的言行，以及對學(xué)生要平等對待的原則。培訓(xùn)學(xué)習(xí)法律法規(guī)心得體會三篇 培訓(xùn)學(xué)習(xí)法律法規(guī)心得體會三篇 1 根據(jù)縣師培辦的工作安排于 5月 10日前往縣委人民大會堂參加了臨高縣教師教育法律法規(guī)暨師德師風(fēng)培訓(xùn)講座，主講人韓小魚博士，她詳細(xì)得我們分析了《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等等，我更加明確了作為一名人民教師應(yīng)該履行的義務(wù)和遵守的行為規(guī)范。在今后的工作中，我會時刻以這些法律法規(guī)來鞭策自己，保障學(xué)生 合法權(quán)益，促進(jìn)學(xué)生在德、智、體全面發(fā)展，這樣才能使我們的教育事業(yè)經(jīng)久不息，使我們的教育對象健康成長。在教育教學(xué)實踐中，始終 牢記法律法規(guī)的條文，充分做到尊重學(xué)生人格，不歧視學(xué)生，對學(xué)習(xí)或平行存在問題的學(xué)生多方想辦法樹立其信心，但有時也有耐心不夠的時候，今后要學(xué)會尋找孩子身上的閃光點，用顯微鏡看其不足，我們彼此一定都會多得許多快樂。我覺得作為一名教師必須愛字
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