【正文】 //如果驅(qū)動類加載失敗，將捕獲異常 (類沒有找到 +())。 //建立與遠程數(shù)據(jù)庫的連接 conn=(url+dbName,userName,userPassword)。 ArrayList al=null。 Statement stmt=null。 import .*。這些驅(qū)動程序可大致分為四種：JDBCODBC Bridge 驅(qū)動程序、 JDBC Native Bridge 驅(qū)動程序、 JDBCNetwork Bridge 驅(qū)動程序、 Pure Java JDBC Driver。 第一節(jié) 總體表設計 本系統(tǒng)中共用到 4 個表，如下： 1. admin表：記錄管理員信息； 2. teacher 表：記錄教師信息； 3. kaoping表：記錄考評項目信息； 4. chengji 表：記錄教師考核成績信息； 第二節(jié) 數(shù)據(jù)庫表的結(jié)構(gòu) 表 41 admin_info 表 字段名 字段描述 是否主鍵 數(shù)據(jù)類型 長度 約束 說明 adminname 管理員 是 char 20 Not null 主碼 adminpass 密碼 否 char 50 Not null 表 42 Teacher_info 表 字段名 字段描述 是否主鍵 數(shù)據(jù)類型 長度 約束 說明 tname 教師姓名 否 char 20 Not null tno 工號 是 char 10 Not null 主碼 password 密碼 否 char 30 Not null sexy 性別 否 char 2 Not null zc 職稱 否 char 20 Not null lb 教師類別 否 char 20 Not null age 年齡 否 int 4 Not null 天津科技大學 2020 屆本科生畢業(yè)設計 18 表 43 Examine_info 表 字段名 字段描述 是否主鍵 數(shù)據(jù)類型 長度 約束 說明 eno 考核號 是 char 20 Not null 主碼 khlb 考核類別 否 char 20 Not null ename 考核名 否 char 20 Not null 表 44 grade 表： 字段名 字段描述 是否主鍵 數(shù)據(jù)類型 長度 約束 說明 tno 工號 是 char 20 Not null 主碼 eno 考核號 是 char 20 Not null 主碼 grade 考核成績 否 char 20 外碼 第三節(jié) 實體及 ER 圖 一、實體介紹 本系統(tǒng)中的實體共有 3 個，分別為： 實體 1：教師（姓名 name，工號 tea_id，密碼 password，性別 sex，職稱 zc，教師類別 lb，年齡 age）； 關鍵字為：工號 實體 2：考核項目（考核號 eno，考核類別 khlb，考核名稱 ename）；關鍵字為：課程號 實體 3：成績（ 工號 tea_id，考核號 eno，考核成績 grade） 二、 實體的 ER 圖及各實體之間聯(lián)系的 ER 圖 天津科技大學 2020 屆本科生畢業(yè)設計 19 圖 41 實體 1 的 ER 圖 圖 42 實體 2 的 ER 圖 選修課 考核號 考核類別 考核名 學生 姓名 工號 密碼 性別 教師類別 年齡 職稱 天津科技大學 2020 屆本科生畢業(yè)設計 20 圖 43 實體 3 的 ER 圖 第四節(jié) 數(shù)據(jù)庫連接 JDBC 是 Java 數(shù)據(jù)庫連接技術(shù)（ Java Data Base Connectivity）的簡稱，在上文中已經(jīng)有了具體介紹，就不再此 處進行贅述。 [9] 由上述分析不難看出，系統(tǒng)權(quán)限應分為兩部分，教師和管理員，故這兩個權(quán)限在自身的權(quán)限范圍內(nèi)都應該具有上述功能。 二、 系統(tǒng)設計思想 理學院教師考核聘任 C 分系統(tǒng)主要是對教師的基礎信息，考核成績等信息進行管理。 第二節(jié) 系統(tǒng)總體設計 一、 系統(tǒng)目標設計 系統(tǒng)開發(fā)的總體任務是實 現(xiàn)教師聘任考核 C 分系統(tǒng)的規(guī)范化和自動化，而 C分系統(tǒng)作為繼 A 分、 B 分系統(tǒng)后的又一評分系統(tǒng)，它與前兩個評分系統(tǒng)既有著相輔相成的關系，又是相對獨立的。 （ 3）系統(tǒng)的靈活性。為了防止數(shù) 據(jù)的并發(fā)現(xiàn)象發(fā)生，不同權(quán)限應當進入不同的界面，數(shù)據(jù)的編輯工作也須由擁有合法權(quán)限的用戶來完成。并且 MyEclipse 能夠完美的支持Struts、 JSP、 JavaScript、 Spring、 SQL 等程序。到如今， MyEclipse10 的功能可謂是相當強大，它不但為 Eclipse提供了大量的 Java 工具的集合，極大的解決了各種開源工具的不一致問題，同樣也在自身集成了 Tomcat，使得任務的發(fā)布不再需要事先綁定 Tomcat，極大的簡化了開發(fā)人員所需要安裝的開發(fā)程序的數(shù)量。只需要通過 JDBC API 編寫一個程序就可以輕松的訪問 Oracle、 Informix或者 Sybase 等各種各樣的不盡相同的數(shù)據(jù)庫。在不同的數(shù)據(jù)庫中，絕大多數(shù)的 SQL 結(jié)構(gòu)化查詢語言都是可以通用的，只有個別情況下會有一定差異。 [11] SQL語句介紹： 作為是一種功能非常強大的數(shù)據(jù)庫語言， SQL 被譯為結(jié)構(gòu)查詢語言，其英文全稱為 Structured Query Language。在 Web 應用開發(fā)方面 MySQL 是最好的關系類型數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)（ RDBMS）應用軟件之一，被廣泛應用于各種各樣的Web 程序開發(fā)當中。在如今的主流的網(wǎng)頁開發(fā)和系統(tǒng)設計中，數(shù)據(jù)庫的設計與實現(xiàn)已經(jīng)成為了一個不可缺少的部分，它擔當起了數(shù)據(jù)存儲與維護的重任，是系統(tǒng)開發(fā)的靈魂部分。） 在如今的發(fā)展中，許多瀏覽器應運而生，同時也帶來了相應的問題，不同的瀏覽器對 JavaScript 的支持程度和兼容性不盡相同，這也就導致 同一個帶有JavaScript 的頁面在不同的瀏覽器上運行的結(jié)果會有很大的差異，甚至對于某些不完全支持 JavaScript 的瀏覽器而言，會出現(xiàn)頁面無法顯示或顯示不全的問題。當需要服務的數(shù)據(jù)量很大的時候，無疑會對網(wǎng)絡資源造成大量的占用，并且會極大的浪費服務器資源，而 JavaScript 則可以在客戶端完成數(shù)據(jù)的驗證工作，不再需要占用大量的網(wǎng)絡資源和服務器資源。因此 JavaScript的問世在一定程度上彌補了 HTML語言的不足和缺陷。 第三節(jié) JavaScript 技術(shù)介紹 作為 JavaScript 語言的前身 LiveScript 由 Netscape 公司 于 Sun公司推出了著名的 Java 語言之后，通過參考 Sun公司 對 有關 Java 語言 的程序設計概念， 在原有的 LiveScript 的基礎上進行了大量的改動和設計，使得其適應了 Java 語言的開發(fā)環(huán)境，并最終更名為 JavaScript。 這三個部分不單是在邏輯上互相獨立，在具體實現(xiàn)時分別被稱為： （ 1）客戶端； （ 2）應用服務器； （ 3）數(shù)據(jù)庫服務器； 通過在客戶端和應用服務器之間加入一個 Web 服務器，以此來實現(xiàn) B/S 結(jié)構(gòu)體系，在現(xiàn)實運行時體現(xiàn)為在客戶機上安裝瀏覽器軟件。這種三層體系結(jié)構(gòu)如下圖所示。 B/S 結(jié)構(gòu)使得客戶機的工 作得到了簡化，只需要在客戶機上配置相關的客戶端軟件即可，極大地減少了客戶機的資源占用量。通俗來說，我們可以將 JavaBean看成是一個黑盒子，對于這個黑 盒子而言，我們只需要知道它能夠完成的工作即可，而不需要去深究他的內(nèi)部結(jié)構(gòu)。例如：可視化的 Bean 就必須繼承名為 的類，這樣才可以將它們添加到可視化容器中。與此同時，其他開發(fā)人員也可以使用其內(nèi)部的 JSP 頁面， Java 程序段，其他的 JavaBean 等程序或應用。這些可被重用的軟件組件被命名為 Bean。如果是第二次訪問同一個 JSP 頁面，在服務器容器中已經(jīng)存在該 JSP 頁面的 Servlet，并且沒有被更新，則不用重新轉(zhuǎn)化Servlet，也不用再重新編譯，直接調(diào)用 _jspService()方法進行服務即可。 [1] 在實際的開發(fā)過程中，程序開發(fā)人員通常會利用 JSP 技術(shù)， HTML或者 XML來設計和格式化頁面，最后通過 Java 腳本來生成動態(tài)頁面的內(nèi)容。 界面友好，簡單實用。 （ 5）數(shù)據(jù)維護。 （ 3）數(shù)據(jù)錄入。本系統(tǒng)采用 MySQL建立數(shù)據(jù)庫，完成對數(shù)據(jù)的統(tǒng)計和分析操作，利用 JSP 語言進行程序編寫，最后通過 Tomcat 進行發(fā)布，系統(tǒng)分為以下幾個方面： （ 1）用戶管理。 （ 2）成績管理模塊： 1. 管理員通過后臺可以對教師成績進行添加、修改等操作。 第三節(jié) 本課題研究內(nèi)容 本文研究對象為理學院教師聘任考核 C 分系統(tǒng)，本系統(tǒng)為學院提供了教師基礎信息管理功能，方便管理員完成對教師的信息進行添加，修改，刪除等操作，同時也提供了教師成績查詢功 能，方便教師對自身考核成績的查詢，節(jié)省了許多不必要的工作環(huán)節(jié)。而對于程序界面和功能則要求具有界面友好、簡單易懂、功能完備、操作性良好等特點。 面對愈發(fā)龐大的信息量，開發(fā)新的教師考核聘任系統(tǒng)來輔助和提高教師管理工作成為了學校工作的重心之一。 第二節(jié) 國內(nèi)外研究現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢 管理信息系統(tǒng)（ MIS）是指對信息進行采集、儲存、加工、使用和維護的系統(tǒng)。只有學校適應現(xiàn)代科學管理的發(fā)展要求，對信息進行系統(tǒng)化、規(guī)范化的管理，才能在其他方面有更好的發(fā)展。在當下，經(jīng)濟文化水平得到大幅提高的背景下，人們對生活質(zhì)量、工作環(huán)境以及辦公效率的要求也愈來愈高。本文結(jié)合了我院的教師考核具體情況，采用 B/S 結(jié)構(gòu)開發(fā)。其中 B/S 結(jié)構(gòu)體系的客戶端直接采用了瀏覽器作為媒介，取代了傳統(tǒng)意義上的客戶端，從而擺脫了傳統(tǒng)意義上客戶端對地域和操作平臺的局限。上述優(yōu)點保證了教師檔案管理和考核成績錄入的效率性和完整性，同時也為學校管理走向科學化、正規(guī)化、自動化打下了堅實的基礎。 隨著社會發(fā)展的進步，計算機技術(shù)也在不斷的發(fā)展和提高，在如今計算機發(fā)展進入超大規(guī)模集成電路階段后，隨著微型計算機的大量普及，網(wǎng)絡化的虛擬世界正在逐步架設，人們對計算機技術(shù)的認識也在不斷加深，使得其成為了人們生活中不可替代的部分。天津科技大學 2020 屆本科生畢業(yè)設計 1 引 言 作為高校信息管理系統(tǒng)建設之中一個十分重要的組成部分，教師管理體系是對教學管理效率和質(zhì)量的提升起著舉足輕重的作用，通過電腦化、網(wǎng)絡化的教師信息處理系統(tǒng)，以此達到建設信息化校園的目標。并且在一個較長的時間跨度之下，容易產(chǎn)生大量的冗余數(shù)據(jù)，使得管理員對數(shù)據(jù)的更新和維護難度大大提升。例如：在查找數(shù)據(jù)時，計算機的查找效率是人工查找的成百上千倍；計算機統(tǒng)計數(shù)據(jù)的可靠性高；數(shù)據(jù)在硬盤進行儲存，省去了大量的紙張和存放空間；并且數(shù)據(jù)的保密性好，不會造成數(shù)據(jù)丟失或者被盜等等。而目前的網(wǎng)絡化軟件中大致分為兩種不同的趨勢，一種是采用客戶端 —— 服務器模式進行服務的的 C/S結(jié)構(gòu)應用系統(tǒng)，另一種是采用瀏覽器 —— 服務器模式的 B/S結(jié)構(gòu)應用系統(tǒng)。 天津科技大學 2020 屆本科生畢業(yè)設計 2 因此，開發(fā)一套采用 B/S 結(jié)構(gòu)設計的教師管理系統(tǒng)就成為了較為必要的事情。 第一章 緒論 第一節(jié) 選題的背景和意義 伴隨著社會的快速發(fā)展和科學技術(shù)的全面進步，人們在日常辦公活動中對計算機技術(shù)愈發(fā)的依賴 ，以計算機和網(wǎng)絡技術(shù)為基礎的全面信息系統(tǒng)正處于快速發(fā)展期。其中學校的教師信息管理工作更應該適應現(xiàn)代化發(fā)展的需要，這是學校的管理走向科學化、規(guī)范化、自動化的基石。為了學院以及個人的統(tǒng)計和查閱 方便，設計一個 C 分系統(tǒng)顯得尤為迫切。而本文所闡述的理學院教師聘任考核 C 分系統(tǒng)屬于典型的管理信息系統(tǒng)（ MIS） ,其目的是補充和彌補學院 A 分和B 分系統(tǒng)的不足，同時也能夠相對獨立的完成對教師的考評。其中，所建立的數(shù)據(jù)庫應該滿足完整性和一致性的要求，并且需要有相當?shù)臄?shù)據(jù)安全性，以此保證教師的信息不會外泄。本系統(tǒng)同樣也充分運用MIS 的思想作為指導，結(jié)合 MySQL 數(shù)據(jù)庫、 B/S 模式、 JSP 等技術(shù)的優(yōu)點，設計并實現(xiàn)具有教師可以對自身成績進行查詢和管理員可以對系統(tǒng)進行管理等功能的 C 分管理系統(tǒng)，很好的將教學管理質(zhì)量進行提升，真正的達到服務于教學的初衷。 2. 教師在登錄后能夠修改自己的登錄密碼。而管理員可以管理所有信息，并錄入新的信息。使程序能夠訪問數(shù)據(jù)庫，并對