【正文】 語音高地址 無 62H 即將播放結(jié)束語音低地址 00H 63H 即將播放結(jié)束語音高地址 00H 64H ISD1720 狀態(tài)寄存器 SR0 低 8 位 無 65H ISD1720 狀態(tài)寄存器 SR0 高 8 位 無 66H ISD1720 狀態(tài)寄存器 SR1 無 71H LCD 即將顯示數(shù)據(jù)的起始橫坐標(biāo) 00H 72H LCD 即將顯示數(shù)據(jù)的起始縱坐標(biāo) 00H 表 44 單片機地址單元分配表 13 ①軟件系統(tǒng)總流程圖（圖 45）： 45 ②設(shè)計思路說明 : 主程序框圖如圖所示，主程序首先對系統(tǒng)環(huán)境初始化， 設(shè)置定時器 T0 工作模式為16 位的定時計數(shù)器模式，置位總中斷允許位 EA 并給顯示端口 P0 和 P2 清 0。 圖 7為語音模塊的電路圖， ISD1720其中的第 20端內(nèi)部有個電阻 ROSC為振蕩電阻，決定內(nèi)部的工作頻率，振蕩電阻用一個電阻 R2 接到地。一種是用獨立按鍵直接錄音。不僅有錄、放功能，還有快進，擦除，音量控制，直通放音和復(fù)位等功能。 SPI時無效 23 PLAY腳，播放當(dāng)前曲 24 REC腳，錄音控制端 25 ERASE腳，擦除控制端 11 FWD腳，指針指向下一 曲 表 42 ISD1720主要引腳功能表 語音芯片 ISD1720 的工作方式有兩種：按鍵操作模式和 SPI 模式。 8腳：背燈電源端，電壓正時亮，負時滅。 4腳： RES 復(fù)位端，應(yīng)用于初始化，低電平有效。它的外部引線有 8條。所以取 220 kΩ 6腳： 該腳與 GND 之間接入一個積分電容，標(biāo)準值為 C6=330pF，如果該電容取得太大，會使探測距離變短。 3腳：該腳與 GND 之間連接檢波電容，電容量大為平均值檢波，瞬間相應(yīng)靈敏度低；若容量小，則為峰值檢波，瞬間相應(yīng)靈敏度高，但檢波輸出的脈沖寬度變動大，易造成誤動作，推薦參數(shù)為 C5= F。 圖 42 超聲波接收電路 CX20206A 的引腳注釋： l腳：超聲波信號輸入端，該腳的輸入阻抗約為 40kΩ。 圖 41 LM393 內(nèi)部結(jié)構(gòu) B接收電路： 接收電路中用到的 CX20206A 是一款紅外線檢波接收的專用芯片，常用于電視機紅外遙控接收器。 LM393 的第 2 端與第 3 端比較 ,其中第 2 端接約 1V 左右電壓，第 3端接單片機控制端 。 C5 固定取。當(dāng)?shù)?4 端為高電平時（ 9V），第 3端就輸出相應(yīng)脈沖，它的脈沖寬度 TL≈ （ Rt1+R7） C4，由于電容 C4 放電時間決定； TH≈ (Rt1+R7)C4,由電容 C4 充電決定。實驗證明用 CX20206A 接收超聲波 (無信號時輸出高電平 )，具有很 好的靈敏度和較強的抗干擾能力。實現(xiàn)方法是根據(jù)ISD1720 與單片機進行 SPI 串口通信。單片機通過 引腳來控制超聲波的發(fā)送。 4 軟、硬件設(shè)計 7 系統(tǒng)硬件設(shè)計 主控單片機 I/O 口分配表（表 41）： 端口 功能 端口 功能 ISD1720的 MOSO端 LCD的 SCE端 ISD1720的 MOSI端 LCD的 RES端 ISD1720的 SCLK端 LCD的 D/C端 ISD1720的 SS端 LCD的 SDIN端 超聲波發(fā)送信號控制端 LCD的 SCLK端 外部中斷入口 語音報距離按鈕 表 41 單片機 I/O口分配表 系統(tǒng)硬件原理圖及工作原理說明 本項目的主要核芯是單片機，所先單片機的一個端口（輸出 5V 電壓）來控制 LM393芯片（工作電壓為 9V）的 1端口輸出的電平（ 0V 或 9V）。 該設(shè)計主要核芯是單片機，所先單片機的一個端口來控制超聲波發(fā)射電路產(chǎn)生一個超聲波發(fā)射器 放大電路 超聲波接收器 放大電路 定時器 單片機 控制 顯示器 語音播報 6 40KHz 的脈沖信號，經(jīng)過驅(qū)動電路，發(fā)射器發(fā)出超聲波并開始計時，等到有波返回來時，接收器將接收到信號，信號經(jīng)過放大，送給主芯片，以此同時并關(guān)斷定時器。 超聲波發(fā)射電路采用 V9? 供電，其余電路采用 V5? 供電。它引線少。由于并口通信，它的使用較簡單，不過引線較多，占資源會較多。 CX20206A 內(nèi)部電路由前置放大器、自動偏置電平控制電路（ ABLC）、限幅放大器、帶通濾波器、峰值檢波器及波形整形電路組成。電路工作電壓 9V，工作電流 40～ 50mA。圖表整潔，布局合理，文字注釋必 須使用工程字書寫，不準用徒手畫 3）畢業(yè)論文須用 A4 單面打印，論文 50 頁以上的雙面打印 4）圖表應(yīng)繪制于無格子的頁面上 5）軟件工程類課題應(yīng)有程序清單，并提供電子文檔 1）設(shè)計（論文） 2）附件：按照任務(wù)書、開題報告、外文譯文、譯文原文（復(fù)印件）次序裝訂 指導(dǎo)教師評閱書 指導(dǎo)教師評價： 一、撰寫（設(shè)計）過程 學(xué)生在論文（設(shè)計）過程中的治學(xué)態(tài)度、工作精神 □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 學(xué)生掌握專業(yè)知識、技能的扎實程度 □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 學(xué)生綜合運用所學(xué)知識和專業(yè)技能分析和解決問題的能力 □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 研究方法的科學(xué)性；技術(shù)線路的可行性；設(shè)計方案的合理性 □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 完成畢業(yè)論文（設(shè)計）期間的出勤情況 □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 二、論文（設(shè)計）質(zhì)量 論文（設(shè)計）的整體結(jié)構(gòu)是否符合撰寫規(guī)范 ？ □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 是否完成指定的論文（設(shè)計）任務(wù)（包括裝訂及附件）？ □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 三、論文（設(shè)計）水平 論文（設(shè)計）的理論意義或?qū)鉀Q實際問題的指導(dǎo)意義 □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 論文的觀念是否有新意？設(shè)計是否有創(chuàng)意？ □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 論文（設(shè)計說明書 ）所體現(xiàn)的整體水平 □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 建議成績： □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 （在所選等級前的□內(nèi)畫“√”） 指導(dǎo)教師： （簽名） 單位： （蓋章） 年 月 日 評閱教師評閱書 評閱教師評價： 一、論文（設(shè)計）質(zhì)量 論文（設(shè)計）的整體結(jié)構(gòu)是否符合撰寫規(guī)范？ □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 是否完成指定的論文（設(shè)計）任務(wù)（包括裝訂及附件）？ □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 二、論文（設(shè)計）水平 論文（設(shè)計）的理論意義或?qū)鉀Q實際問題的指導(dǎo)意義 □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 論文的觀念是否有新意？設(shè)計是否有創(chuàng)意？ □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 論文（設(shè)計說明書）所體現(xiàn)的整體水平 □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 建議成績： □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 （在所選等級前的□內(nèi)畫“√”） 評閱教師： （簽名） 單位： （蓋章） 年 月 日 教研室（或答辯小組）及教學(xué)系意見 教研室（或答辯小組）評價： 一、答辯過程 畢業(yè)論文（設(shè)計）的基本要點和見解的敘述情況 □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 對答辯問題的反應(yīng)、理解、表達情況 □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 學(xué)生答辯過程中的精神狀態(tài) □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 二、論文（設(shè)計）質(zhì)量 論文（設(shè)計）的整體結(jié)構(gòu)是否符合撰寫規(guī)范？ □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 是否完成指定的論文（設(shè)計）任務(wù)（包括裝訂及附件）？ □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 三、論文（設(shè)計）水平 論文（設(shè)計）的理論意義 或?qū)鉀Q實際問題的指導(dǎo)意義 □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 論文的觀念是否有新意？設(shè)計是否有創(chuàng)意？ □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 論文（設(shè)計說明書）所體現(xiàn)的整體水平 □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 評定成績： □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 教研室主任（或答辯小組組長）： （簽名） 年 月 日 教學(xué)系意見： 系主任： （簽名） 年 月 日 1 目 錄 1 引 言 2 畢業(yè)設(shè)計任務(wù)及要求 設(shè)計任務(wù) （ 1）畫出超聲波測距儀的電路原理圖 （ 2）畫出語音芯片 ISD1720 應(yīng)用電路圖 （ 3）編寫顯示、語音等模塊的單片機程序 （ 4）制作硬件電路板，并進行調(diào)試 設(shè)計要求 要完成設(shè)計任務(wù)，必需掌握以下各方面知識： （ 1） C51 系列單片機的應(yīng)用原理 （ 2）掌握超聲波傳感器的使用 （ 3）查語音芯片 ISD1720 的資料及了解其 的應(yīng)用 （ 4）掌握諾基亞 5510LCD 屏幕（液晶）的使用 （ 5）了解一些芯片，如 NE555P（脈沖產(chǎn)生）、 LM393（雙比較器）、 CD4069（六相反相器）等 （ 6）完成超聲波測距的電路和程序 （ 7）完成測到的距離數(shù)據(jù)顯示 （ 8）完成距離數(shù)據(jù)可以用語音報出 2 3 系統(tǒng)總體設(shè)計 主控制器方案論證確定 方案三： 用 AT89S52, 超聲波發(fā)射電路 方案論證確定 方案 3 ：如圖 33，由 NE555 時基電路及外圍元件構(gòu)成 40kHZ 多諧振蕩器電 路，調(diào)節(jié)電阻器 Rt1 和 Rt2 阻值，可以改變振蕩頻率。 涉密論文按學(xué)校規(guī)定處理。對本文的研究做出重要貢獻的個人和集體，均已在文中以明確方式標(biāo)明。對本研究提供過幫助和做出過貢獻的個人或集體，均已在文中作了明確的說明并表示了謝意。盡我所知，除文中特別加以標(biāo)注和致謝的地方外，不包含其他人或組織已經(jīng)發(fā)表或公布過的研究成果，也不包含我為獲得 及其它教育機構(gòu)的學(xué)位或?qū)W歷而使用過的材料。除了文中特別加以標(biāo)注引用的內(nèi)容外，本論文不包含任何其他個人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫的成果作品。本人授權(quán) 大學(xué)可以將本學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫進行檢索，可以采用影印、縮印或掃描等復(fù)制手段保存和匯編本學(xué)位論文。 、圖表要求： 1）文字通順，語言流暢，書寫字跡工整，打印字體及大小符合要求，無錯別字，不準請他人代寫 2）工程設(shè)計類題目的圖紙，要求部分用尺規(guī)繪制，部分用計算機繪制，所有圖紙應(yīng)符合國家技術(shù)標(biāo)準規(guī)范