【正文】 產(chǎn)實(shí)習(xí)是學(xué)生學(xué)習(xí)完大部分專業(yè)課后，在校外實(shí)習(xí)基地的不同崗位、不同工序進(jìn)行一定時(shí)間的生產(chǎn)實(shí)際操作，其目的是讓學(xué)生加深對專業(yè)知識(shí)的理解、鍛煉動(dòng)手能力，是把每門課所學(xué)的相對比較分散的知識(shí)、技能進(jìn)行系統(tǒng)化集成的過程。既有涵蓋目前國際上最先進(jìn)印刷技術(shù)的企業(yè)，也有涵蓋當(dāng)今市場最廣泛使用的設(shè)備、技術(shù)與工藝的企業(yè)，以保證培養(yǎng)的學(xué)生既能適應(yīng)行業(yè)的基本要求，同時(shí)又具備知識(shí)的前瞻性。 十一、基本實(shí)訓(xùn)條件 （一）校內(nèi)實(shí)訓(xùn)室 實(shí)訓(xùn)設(shè)備和實(shí)訓(xùn)場地應(yīng)滿足印刷技術(shù)專業(yè)實(shí)訓(xùn)教學(xué)基本要求。 教學(xué)建議：本頂崗實(shí)習(xí)安排在校外實(shí)訓(xùn)基地或有接納能力的校外大中型印刷企業(yè)。②參加勞動(dòng)局的“平版印刷工”中級和高級的理論與實(shí)操的考核，其總評成績占課程成績 70%。在實(shí)際教學(xué)過程中，注重以學(xué)生動(dòng)手操作訓(xùn)練為主，指導(dǎo)講解為輔的教學(xué)思路。 18 主要內(nèi)容 ：（ 1） 上機(jī)操作，①膠印產(chǎn)品的質(zhì)量控制；②堆紙與輸紙操作；③送紙壓輪機(jī)構(gòu)與紙張傳送機(jī)構(gòu)調(diào)節(jié)；④紙張定位操作；⑤遞紙機(jī)構(gòu)與收紙裝置的調(diào)節(jié)；⑥油墨和潤濕液的調(diào)配；⑦印版與橡皮布準(zhǔn)備；⑧印刷壓力與供墨、供水部分 的調(diào)節(jié)；⑨校版及借滾筒操作與印刷機(jī)維護(hù)和潤滑；⑩智能控制系統(tǒng)與四色綜合印刷操作。 （九）印刷質(zhì)量檢測與控制 參考學(xué)時(shí)： 36 參考學(xué)分： 2 開設(shè)學(xué)期：第 5 學(xué)期 課程目標(biāo)：通過實(shí)測樣張學(xué)習(xí)印刷材料的取樣檢測方法，掌握印刷質(zhì)量評價(jià)的基本方法，掌握印刷質(zhì)量控制的基本要素和控制方法，了解標(biāo)準(zhǔn)化印刷的理念和工藝方法。 教學(xué)建議：采用課堂講授和項(xiàng)目訓(xùn)練相結(jié)合教學(xué)法，以印刷產(chǎn)品的設(shè)計(jì)、制作、輸出為主線，按印前生產(chǎn)過程組織教學(xué)內(nèi)容，注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際操作能力、生產(chǎn)能力及獨(dú)立解決問題的能力；可結(jié)合校外實(shí)訓(xùn)基地開展教學(xué)。 主要內(nèi)容 ：① 印后加工工藝流程認(rèn)知實(shí)習(xí) ；② 平裝書刊裝訂工藝（項(xiàng)目 1：訂聯(lián) 操作；項(xiàng)目 2：騎馬訂裝書刊的加工制作；項(xiàng)目 3：無線膠裝書刊的加工制作） ；③ 精裝書加工與制作（項(xiàng)目 4：鎖線操作；項(xiàng)目 5：精裝書的加工制作） ；④ 書刊裝訂工藝設(shè)計(jì)（項(xiàng)目 6：裝訂工藝流程及擺版設(shè)計(jì)） ；⑤ 印刷品表面整飾加工（項(xiàng)目 7：膜切壓痕版的制作） ；⑥ 紙容器加工制作（項(xiàng)目 6：紙容器（彩盒、錦盒或手提袋）加工與制作）。 （五）印刷設(shè)備 參考學(xué)時(shí)： 72 參考學(xué)分： 4 開設(shè)學(xué)期：第 4 學(xué)期 課程目標(biāo)：學(xué)習(xí)各種印刷設(shè)備在印刷工藝中的作用；掌握單張紙膠印機(jī)的基本原理、結(jié)構(gòu)和主要機(jī)構(gòu)的調(diào)節(jié)方法；了解卷筒紙膠印機(jī)的基本原理和結(jié)構(gòu)；了解印前設(shè)備及印后設(shè)備的基本原理和功能。在教學(xué)中，采用示范教學(xué)的方法，引導(dǎo)學(xué)生逐步掌握圖形制作 軟件的操作并通過該軟件進(jìn)行版面的設(shè)計(jì)制作、版面編排等，適當(dāng)布置練習(xí)作業(yè)，讓學(xué)生及時(shí)消化所學(xué)知識(shí)。同時(shí)，在教學(xué)過程中力求使學(xué)生了解和掌握印前圖像處理在實(shí)際生產(chǎn)的具體要求和參數(shù)設(shè)置，在教學(xué)案例的選擇上一定要與實(shí)際生產(chǎn)緊密結(jié)合。要求實(shí)訓(xùn)室至少有 4 臺(tái)以上透射和反射分光測色儀、 4 臺(tái)以上透射和反射密度儀、標(biāo)準(zhǔn)印刷樣品、 標(biāo)準(zhǔn)色譜、透射和反射色標(biāo)、標(biāo)準(zhǔn)燈箱、部分顏色立體模型等。 主要內(nèi)容 ：① 光與顏色視覺（項(xiàng)目 1：光譜反射率測量與光譜反射曲線繪制；項(xiàng)目 2： RGB、 HLS、 HSB 顏色設(shè)計(jì)與制作） ；② CIE 標(biāo)準(zhǔn)色度系統(tǒng)（項(xiàng)目 3：用CIEXYZ 系統(tǒng)表示顏色和評價(jià)油墨；項(xiàng)目 4：用 CIEL*a*b*系統(tǒng)表示顏色和評價(jià)印刷品） ；③ 其他表色系統(tǒng)（項(xiàng)目 5： CMYK 印刷色譜與孟塞爾色譜制作） ；④ 顏色測量（項(xiàng)目 6：密度測量與網(wǎng)點(diǎn)百分比計(jì)算；項(xiàng)目 7：彩色印刷品質(zhì)量的密度和色度評價(jià)） ；⑤ 彩色印刷基礎(chǔ)（項(xiàng)目 8：顏色的分解；項(xiàng)目 9： UCR 與 GCR）。 （四）職業(yè)資格證書 印刷技術(shù)專業(yè) 學(xué)生 須取得 如表 4 所示 的 5 種證書 之一 。 ； ； ； ，確保達(dá)到客戶要求； ； ； ，并與質(zhì)量部門合作處理。 ； ； ； 。 5．曬版 ； 、顯影藥水的配制，完成曬版之前的準(zhǔn)備工作； ，設(shè)置曬版參數(shù)，完成曬版； 、修版、上膠； ； 、沖版機(jī)的維護(hù)。 （二 ） 典型工作任務(wù)及其工作過程 表 2 典型工作任務(wù)分析 典型工作任務(wù) 工作過程 1．原稿掃描 ，確定掃描方式； ； ，保存為適合于印刷的文件格式。 續(xù)上表 1 6 5 印后加工 ● 平 裝（含騎馬訂）、精裝書刊的裝訂工藝操作與管理（折頁、配頁、訂聯(lián)、包封面、裁切等） ● 表面整飾與紙容器成型加工工藝操作與 管理 （上光、局部 UV、覆膜、燙印、壓凹、擊凸、模切、壓痕） ? 印后加工工藝流程管理能力； ? 書刊裝訂加工工藝操作能力； ? 印品表面整飾加工的基本操作能力； ? 紙容器成型加工基本操作能力。 2 制版 ● 負(fù) 責(zé)菲林輸出、拼大版、曬版、沖洗； ● 完成印版質(zhì)量檢查； ● 對照排機(jī)、曬版機(jī)和沖版機(jī)進(jìn)行日常的維護(hù)； ● 與前后工序的相關(guān)人員進(jìn)行業(yè)務(wù)溝通與技術(shù)交流 ? 能熟練使用照排機(jī)輸出菲林； ? 能根據(jù)印刷條件完成拼大版工作； ? 掌握曬版機(jī)、沖版機(jī)的操作，能完成曬版任務(wù)； ? 能借助測控條對曬版質(zhì)量進(jìn)行檢查； ? 會(huì)分析并排除印版輸出及沖版機(jī)的常見故障，并進(jìn)行日常的維護(hù)。 圖 1 印刷媒體產(chǎn)業(yè)鏈結(jié)構(gòu) 學(xué)生畢業(yè)后可以在 各類 印刷 企業(yè)的 相關(guān)崗位工作： 上游：創(chuàng)意和設(shè)計(jì) 下游：出版發(fā)行 中游：印刷復(fù)制生產(chǎn) 印前 印后 印刷 ? 圖文輸入 ? 圖像處理 ? 頁面編排 ? 打樣 ? 制版 ? 數(shù)碼印刷 ? 書刊裝訂 ? 印品表面整飾加工 ? 紙容器成形加工 ? 印刷機(jī)操作 ? 印刷工藝設(shè)計(jì)與管理 ? 印刷質(zhì)量檢驗(yàn) 產(chǎn)業(yè)鏈 崗位群 職 業(yè) 目 標(biāo) 定 位 業(yè)務(wù)與管理 ? 印刷業(yè)務(wù)與客戶服務(wù) ? 印刷設(shè)備、器材營銷 ? 企業(yè)管理 5 ● 印刷包裝 企業(yè)：印前、制版、印刷、印后加工等工序的生產(chǎn) 操作與工藝管理崗位； 生產(chǎn)部、品管部、客服部、行政部等相關(guān)崗位。如圖 1 所示。 六、職業(yè)能力 （一 ） 崗位描述 表 1 核心工作崗位能力分析 序號 核心工作崗位 崗位描述 崗位職業(yè)能力要求 1 印前處理與 制作 ● 負(fù)責(zé)文字錄入、圖像掃描、分色與處理、圖形制作、圖文混合排版； ● 與印刷、印后相關(guān)人員進(jìn)行業(yè)務(wù)溝通與技術(shù)交流 ? 會(huì)熟練操作滾筒型或平臺(tái)型掃描儀對不同類型的原稿進(jìn)行掃描； ? 能熟練使用圖形制作、圖像處理、圖文排版等常用軟件； ? 能正確設(shè)置分色參數(shù)。 ? 能針對不同產(chǎn)品進(jìn)行印刷工藝方法設(shè)計(jì)； ? 工藝的基本操作與控制； ? 材料的選擇與使用； ? 產(chǎn)品質(zhì)量檢測與故障分析處理； ? 填寫印刷工程單； ? 編制印刷工藝規(guī)程。 此外，各個(gè)工作崗位均 要求 員工具備基本的職業(yè)素質(zhì)，熟悉印刷工藝基礎(chǔ)知識(shí)，敬業(yè)愛崗、有較好的組織協(xié)調(diào)能力和團(tuán)隊(duì)精神，工作細(xì)心、認(rèn)真，有責(zé)任感，能吃苦耐勞。 續(xù)上表 2 7 4．輸出與數(shù)碼打樣 ，確定輸出工藝； 、 PS文件轉(zhuǎn)換為 PDF文件； PDF文件進(jìn)行檢查并處理成符合印刷工藝規(guī)范的 PDF文件； ； ； ； 。 理 ； ； ； ； ； 5S管理。 ，開拓新的業(yè)務(wù)市場； ； ，對有爭議的內(nèi)容提出合理化建議； ，并對客戶進(jìn)行管理和引導(dǎo)； ，收回應(yīng) 收款項(xiàng)； 。 （三）外語能力要求 達(dá)到學(xué)校職業(yè)英語能力 要求 。 10 圖 2 印刷技術(shù)專業(yè)能力分解與課程設(shè)置 圖 3 基于印前、印刷、印后生產(chǎn)工藝流程的專業(yè)課程體系 頂崗實(shí)習(xí) 專業(yè)拓展能力 英語應(yīng)用能力 計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力 語言文字運(yùn)用能力 藝術(shù)鑒賞能力 機(jī)電技術(shù)基本能力 圖文處理能力 制版工藝操作能力 印刷設(shè)備操作與維護(hù)能力 印刷工藝設(shè)計(jì)與控制能力 印后加工與制作能力 印刷營銷與業(yè)務(wù)管理能力 印刷生產(chǎn)管理能力 專業(yè)英語應(yīng)用能力 基本能力 專業(yè)核心能力 印刷色彩 印前圖像處理 圖文制作與排版