【正文】 投資效益 。 由開辦紅黃藍(lán)幼兒早教機(jī)構(gòu)項(xiàng)目可行性分析報(bào)告 項(xiàng)目法人對(duì)本項(xiàng)目的策劃、資金籌措、建設(shè)實(shí)施、經(jīng)營(yíng)管理實(shí)行全過程負(fù)責(zé)。 副組長(zhǎng)：協(xié)助組長(zhǎng)工作，具體負(fù)責(zé) 項(xiàng)目 施工期間師幼的安全。 張 三 ：協(xié)助組長(zhǎng)、副組長(zhǎng)工作，主要負(fù)責(zé)重建 項(xiàng)目 工程質(zhì)量的監(jiān)管。 開辦紅黃藍(lán)幼兒早教機(jī)構(gòu)項(xiàng)目可行性分析報(bào)告 第八章 項(xiàng)目的組織與管理 項(xiàng)目 組織 為使 建項(xiàng)目有計(jì)劃 、有目的、有序地進(jìn)行，確保 工程在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)圓滿竣工，經(jīng) 張家山紅黃藍(lán)幼教機(jī)構(gòu) 籌備委員會(huì)研究決定， 成立了項(xiàng)目工程領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。 投資估算項(xiàng)目 學(xué) 樓： 3000 ㎡ ： 2800㎡ （ 1） 工程預(yù)備費(fèi) ①工程前期管理費(fèi)用 ②工程勘察設(shè)計(jì)及圖紙審查費(fèi) ③工程招標(biāo)費(fèi) ④工程監(jiān)理費(fèi) （ 2）基本預(yù)備費(fèi) （ 3）漲價(jià)預(yù)備費(fèi) 投資估算標(biāo)準(zhǔn) 按樟樹 市 目前同類建筑實(shí)際決算價(jià)，參考 市規(guī)劃和建設(shè)局公布的當(dāng)?shù)亟ú膬r(jià)格，按選定三級(jí)以上施工 單位的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，綜合測(cè)算投資指標(biāo)進(jìn)行估算。 2． 建設(shè) 工程施工階段 新建教學(xué)樓、培訓(xùn)綜合樓 工程土建、裝飾、安裝工程施工。 有關(guān)要求 及資料，如：項(xiàng)目業(yè)主 的意見、風(fēng)險(xiǎn)因素等。 ，厚度根據(jù)設(shè)計(jì)確定。 ，定時(shí)清運(yùn)，保證生活環(huán)境干凈。 ： 室內(nèi) 消防栓 系統(tǒng) 為臨時(shí)高壓系統(tǒng)，火災(zāi)時(shí)保證 2支水 槍同時(shí) 到達(dá)室內(nèi)任何部位，按規(guī)范 設(shè)置滅火器材。 給排水設(shè)計(jì) 范圍：室內(nèi)外給排水系統(tǒng)，室內(nèi)外消防系統(tǒng)。 電氣設(shè)計(jì) :室內(nèi)強(qiáng)弱電及防雷。 ：二級(jí)。 （ 4）屋面作剛性柔性防水。 （ 3） 建筑立面設(shè)計(jì)適應(yīng)兒童心理 ， 結(jié)合平面功能的需要，立面通過虛實(shí)對(duì)比及凹凸對(duì)比變化的手法，采用紅黃藍(lán)開辦紅黃藍(lán)幼兒早教機(jī)構(gòu)項(xiàng)目可行性分析報(bào)告 三原色 將立面有機(jī)劃分，體現(xiàn)出建筑簡(jiǎn)潔的特點(diǎn)。 （ 6） 注重消防安全設(shè)計(jì)，嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家相關(guān)的防火設(shè)計(jì)規(guī)范。在建筑單體設(shè)計(jì)上，做到分區(qū)明確， 布局合理，提高建筑的利用效率。 建筑方案 建筑設(shè)計(jì) 1． 工程概況 （ 1） 建筑面積： 5800m2（教學(xué)樓 3000 m培訓(xùn)綜合樓2800 m2） （ 2） 建筑層數(shù) 教 學(xué) 樓：三 層 ； 培訓(xùn)綜合樓：六 層 （ 3） 建筑結(jié)構(gòu)形式 教 學(xué) 樓：框架； 培訓(xùn)綜合樓 ：框架 （ 4） 建筑 設(shè)計(jì)等級(jí) ： 三級(jí) （ 5） 設(shè)計(jì)使用年限： 50年 （ 6） 抗震設(shè)防烈度： 7 度 （按新規(guī)范教育建筑提高一個(gè)設(shè)防烈度） （ 7） 建筑耐火等級(jí)：二級(jí) （ 8）屋面防水等級(jí)：Ⅲ級(jí) 開辦紅黃藍(lán)幼兒早教機(jī)構(gòu)項(xiàng)目可行性分析報(bào)告 2． 設(shè)計(jì)依據(jù) （ 1） 《建筑設(shè)計(jì)防火規(guī)范》 （ GBJ1687） （ 2） 《民用建筑設(shè)計(jì)通則》 （ GB503522020） （ 3） 《宿舍建筑規(guī)范》 （ JGJ362020） （ 4） 《建筑抗震設(shè)計(jì)規(guī)范》 （ GB500112020） （ 5） 《 托兒所、幼兒園建筑設(shè)計(jì)規(guī)范 》（ JGJ3987） （ 6） 國(guó)家相關(guān)的建筑設(shè)計(jì)規(guī)范和定額指標(biāo) 3． 指導(dǎo)思想和設(shè)計(jì)原則： （ 1） 應(yīng)充分體現(xiàn)“防災(zāi)、抗災(zāi)、安全第一” 的設(shè)計(jì)思想，在工程設(shè)計(jì)中適當(dāng)提高建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，同時(shí)遵循“確保安全、適用、實(shí)用、方便學(xué)生”的原則，建筑防火符合現(xiàn)行有關(guān)建筑防火標(biāo)準(zhǔn)的規(guī)定。 張家山 為 樟樹市較大 的物資集散地， 項(xiàng)目地介于樟樹市和張家山之間， 采購各類建材方便快捷。 張家山街道是樟樹市經(jīng)濟(jì)重區(qū) ， 公路鐵路水路四通八達(dá)。 建筑施工條件 1．電力 項(xiàng)目周邊均為成熟社區(qū)及企事業(yè)單位，電力供應(yīng)充足。 2020年，財(cái)政總收入完 成 萬元，上交稅收 億元 ,農(nóng)民人平純收入達(dá) 6488 元 。這樣基本可以滿足當(dāng)?shù)貙W(xué)前兒童入托入園的需要。 9 個(gè)村委需求預(yù)測(cè) 按表一統(tǒng)計(jì)方圓 3 公里 9 個(gè)村委，人口總計(jì) 19755 人。附近還有若干個(gè)村莊，人口開辦紅黃藍(lán)幼兒早教機(jī)構(gòu)項(xiàng)目可行性分析報(bào)告 稠密。 “望子成龍成鳳 ”是中國(guó)人的傳統(tǒng)，家長(zhǎng)特別注重對(duì)孩子的教育和投資。比 06年同期增加 元，增長(zhǎng) %。 06 歲適齡兒童約 4838 人。 該項(xiàng)目將選擇有資質(zhì)等級(jí)的單位設(shè)計(jì)施工，工程技術(shù)和質(zhì)量有保障；該項(xiàng)目擬實(shí)行公開招標(biāo)，陽光操作，聘請(qǐng)質(zhì)監(jiān)，確保工程質(zhì)量和工程進(jìn)度。 交通便利，設(shè)施齊備，環(huán)境優(yōu)美，是家長(zhǎng) 首選的理想園所，是孩子們理想的生活、學(xué)習(xí)樂園 。 紅黃藍(lán)已發(fā)展為全國(guó)性教育機(jī)構(gòu)，覆蓋 30 個(gè)省級(jí)行政區(qū)，擁有 300 多家紅黃藍(lán)親子園和高品質(zhì)的幼兒園，為百萬家庭提供了卓越有效 的早期教育和幼兒教育指導(dǎo)與服務(wù)。 經(jīng)濟(jì)效益分析可行。 項(xiàng)目建設(shè)可行性 項(xiàng)目建設(shè)具有良好的宏觀建設(shè)環(huán)境，政策分析可行 該項(xiàng)目出于對(duì)當(dāng)?shù)赜捉虖臉I(yè)人員的培訓(xùn)重組和原有設(shè)施 不能滿足發(fā)展需要的現(xiàn)狀進(jìn)行建設(shè)，符合 國(guó)務(wù)院關(guān)于當(dāng)前發(fā)展學(xué)前教育的若干意見（國(guó)發(fā) 〔 2020〕 41 號(hào)文） ，符合江西省及樟樹 市的相關(guān)規(guī)劃，具有良好的宏觀建設(shè)環(huán)境，政策分析可行。 按照 “2020 年 9 月 1 日前大部分 兒童 要在永久性建筑 教學(xué) ” 的 目標(biāo)，力爭(zhēng)到 明 年秋季開學(xué)前，全面完成 幼兒園 建 設(shè) ，讓 學(xué)生 在 永久性建筑 當(dāng)中上課。辦 好學(xué)前教育，關(guān)系億萬兒童的健康成長(zhǎng)，關(guān)系千家萬戶的切身利益，關(guān)系國(guó)家和民族的未來。供需矛盾非常突出，該早教機(jī)構(gòu)的修建將極大緩解當(dāng)?shù)赜變喝雸@難問題。加上附近幾個(gè)村莊共有 6625 戶， 24315 人（見表一）， 其中 06 歲兒童超過 2020開辦紅黃藍(lán)幼兒早教機(jī)構(gòu)項(xiàng)目可行性分析報(bào)告 人。 今年預(yù)期 ： 居民人均可支配收入 7216 元。在政策的支持下，我國(guó)幼教行業(yè)發(fā)展前途光明。加大政府投入，完善成本合理分擔(dān)機(jī)制，對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難幼兒入園給予補(bǔ)助。 開辦紅黃藍(lán)幼兒早教機(jī)構(gòu)項(xiàng)目可行性分析報(bào)告 2020 年 7 月，《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》明確提出了嬰幼兒教育目標(biāo)：到 2020 年，普及學(xué)前一年教育，基本普及學(xué)前兩年教育，有條件的地區(qū)普及學(xué)前三年教育。幼兒教師缺口很大。 據(jù) 《中國(guó)的 兒童早期發(fā)展與教育：打破貧窮的代際傳遞與改善未來競(jìng)爭(zhēng)力》的報(bào)告 指出，中國(guó)已普及了九年制義務(wù)教育，目前主要的差距是如何為０－６歲年齡組的人口提供開辦紅黃藍(lán)幼兒早教機(jī)構(gòu)項(xiàng)目可行性分析報(bào)告 服務(wù)。 顯然，幼兒教育市場(chǎng)潛力巨大。 “三歲看大，七歲看老”，我國(guó)自古以來就意識(shí)到幼兒階段對(duì)人一生發(fā)展的影響。在收入較低的家庭 (年收入 8 萬及以下 )中 ，“教育消費(fèi)”占年收入的比例高達(dá) %，而比較富裕家庭的這一比例則下降到 12%。隨著對(duì)幼兒早期 教育的重視和目標(biāo)家庭收入的提高，用于嬰幼兒早期教育的費(fèi)用肯定也隨之相應(yīng)提高。國(guó)家有關(guān)文件規(guī)定，凡具有 700 戶以上的居民區(qū)必須建立幼兒園 .可見，民辦幼教事業(yè)有著很大的發(fā)展?jié)摿?。條例的頒布與實(shí)施，使社會(huì)力量辦學(xué)名正言順地成為教育事業(yè)的一支方面軍。支持社會(huì)力量辦園。發(fā)揮鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園對(duì)村幼兒園的示范指導(dǎo)作用。 政策導(dǎo)向 ： 江 西 省各級(jí)政府 所出臺(tái)的 幼兒教育政策是 緊密跟隨國(guó)家宏觀政策進(jìn)行的局部調(diào)整?！爸匾敝傅氖撬且粋€(gè)人發(fā)展的奠基時(shí)期，許多重要能力、個(gè)性品質(zhì)在這個(gè)時(shí)期形成基本特點(diǎn)；“特殊”指的是這個(gè)階段是兒童身心發(fā)展從最初的不定型到基本定型，轉(zhuǎn)而可以開始按社會(huì)需求來學(xué)開辦紅黃藍(lán)幼兒早教機(jī)構(gòu)項(xiàng)目可行性分析報(bào)告 習(xí)并獲得發(fā)展的過渡時(shí)期。開辦紅黃藍(lán)幼兒早教機(jī)構(gòu)項(xiàng)目可行性分析報(bào)告 第一章 總論 項(xiàng)目名稱 張家山紅黃藍(lán)幼兒早教機(jī)構(gòu) 項(xiàng)目地址 項(xiàng)目建設(shè)單位概況 可行性研究工作范圍和內(nèi)容 通過對(duì)項(xiàng)目背景分析，結(jié)合張家山幼兒早教的需求，按照國(guó)家、省、市的 相關(guān)學(xué)前教育政策 ，制定建設(shè)方案；對(duì)項(xiàng)目實(shí)施的外部條件、環(huán)境保護(hù)、職業(yè)安全衛(wèi)生與消防、項(xiàng)目組織管理、實(shí)施進(jìn)度、投資估算及資金來源、項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)等方面進(jìn)行綜合分析。 幼兒教育主要指的是對(duì) 3～ 6 歲年齡階段的幼兒所實(shí)施的教育，幼兒教育是學(xué)前教育或說早期教育的后半階段，前面與 o～ 3 歲的嬰兒教育銜接，后面與初等教育銜接，是一個(gè)人教育與發(fā)展的重要而特殊的階段。幼兒園教育在我國(guó)屬于學(xué)校教育系統(tǒng)，和學(xué)校教育一樣，幼兒園教育也具有家庭教育和社會(huì)教育所沒有的優(yōu)點(diǎn)，如計(jì)劃性、系統(tǒng)性等。 《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（ 2020— 2020年）》指出：積極發(fā)展學(xué)前教育， 把學(xué)前教育納入城鎮(zhèn)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的重要內(nèi)容，努力提高農(nóng)村學(xué)前教育普及程度，著力保證留守兒童入園。鼓勵(lì)社會(huì)力量以多種形式舉辦幼兒園。各級(jí)人民政府應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)對(duì)社會(huì)力量辦學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)，將社會(huì)力量辦學(xué)事業(yè)納入國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展規(guī)劃。 2020 年 9 月 1 日，我國(guó)《民辦教育促進(jìn)法》正式頒布 ，并對(duì)未來幼兒教育的主體有了明顯的闡述：今后很長(zhǎng)一段時(shí)間內(nèi)，我國(guó)幼兒教育將逐步形成以政府辦園為示范，以社會(huì)力量辦園為主體的